青春的日子總是有用不完的能量和熱情。這些都是很好的安排啊，很高興你有這麼多讓自己覺得豐富開心的事情可以去做，每個人都該拿出一些時間貢獻給那些看似並不是有用和必需的消遣。
隻是還有一樣，那精彩的書，你當真將她列進了不知第幾個行程安排中去了嗎？今天想找到一本書看，不知道是件多麼容易辦到的事，可這容易是相對、有條件的，並不都是如此容易。
據記載，古時候有個人家境貧寒，買不起書，就隻好借別人的書讀。他借書很講信用，說第二天還，那當天晚上寧可不睡覺，也要將書連夜抄出來，天亮後按時送還，之後再仔細鑽研手抄的書。如此堅持，他靠借書學到了很多知識。這個人叫梁顥，宋朝人，在公元985年的科舉考試中表現出色，被選為狀元。
可現在呢？常常是一本書買回家幾個月，我們卻連一遍都難得翻完。書是這樣唾手可得，得到的輕易讓我們覺得不必費心去珍惜，何況，書外的世界又是如此精彩紛呈。沒辦法，總有時間的，等等再看書吧，又不是什麼緊要的事，你這樣對自己說。
於是，書成了擺設，束之高閣。
夜色暗了，閃爍的霓虹下，街角的書店還在營業；節假日，旅遊點人頭攢動，那家最大的圖書館照常開門；新學期，剛入學的小孩子每個人手裏都發到一本嶄新的教科書；天橋上，減價處理的各類圖書一摞摞被隨意堆放在地攤上……
這裏、那裏，到處都有書的蹤跡。
可聽人說，
最好的去處是把她放進我們心裏，
那裏是她施展魔法的神秘天地。
今天，各種形態、內容的書排著浩蕩的隊伍飛入尋常百姓家，這許多的書塞滿了書包、占據了書櫃，卻總是被人們忽略。一個堂而皇之的理由，書非借不能讀。
你明白這是怎麼一回事嗎？
有一個小孩子，什麼事都由父母照料。有一天，父母要出遠門，臨出門前將一塊大圓餅挖掉中間部分套在小孩子的脖子上，以便他在肚子餓的時候能很方便地吃到。父母幾天之後回來卻發現，孩子還是餓死了，圓形的餅前麵部分已經被吃光了，後麵的卻一口沒動，孩子居然懶得將餅轉一轉。
書圍繞在我們的前後左右，看得見，摸得著。小孩子沒有吃到餅，因為身體的饑餓死掉了；而什麼時候，我們對書一再地視而不見，我們的思想也會因為饑餓而死掉。
書也是食物，她是我們的血肉和筋骨。
讀書，了解世界最便捷的方式
地球已經存活了四十六億年，人的壽命不過百歲。
宇宙無限廣大，世界紛繁複雜。
就算你一刻不停地將你感興趣的事情都去體驗一番，所得仍將十分有限。這時候，魯迅先生的拿來主義就可以派上用場了。別人的實踐經驗，或者是所見、所聞、所聽、所感，你都可以拿來學習了解。當然這比較麻煩，還要花力氣搜集，最便捷的方式是：打開一本書！
從古到今，書裏不知蘊藏了多少豐富的知識。曆史和地理，星空和物種，外星人和詭異事件……你能想到的，書裏都有涉獵。
讓書帶你去看看海底的發光生物；讓書帶你去感受“泰坦尼克”沉沒的瞬間恐慌；讓書將人類始祖的真實樣貌在你麵前細細呈現……
世界無限大，而我終將一一抵達！
很多人都是通過讀書的方式來豐富自己的人生體驗。我們通過書籍抵達想要了解的曆史時空，得來的經驗和感悟再拿來對照現實生活，往往就能得出一個更加正確的思考和行動了。
我們都知道毛主席少年的時候就非常喜歡讀書。在投考長沙第一師範前半年，他每天都要到長沙圖書館去讀書，一開門就進去，關門才出來，風雨無阻。他自己後來回憶說：到了圖書館，就像牛進了菜園一般。
毛主席的讀書不是僅僅局限於一個自己感興趣的領域，哲學、政治、經濟、曆史、文學、軍事等社會科學，包括一些自然科學方麵的書籍，他都要拿來研讀一番。當然，曆史方麵的書籍他讀得最多。中外各種曆史書籍，特別是中國曆代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、曆朝紀事本末，直到各種野史、稗史、曆史演義等他都會拿來看一看，目的就是要借助曆史的經驗和教訓來指導當下的革命事業，“古為今用”。實踐證明，這種方法的確奏效。
書對曆史和現實的忠實記錄，開闊了我們的眼界，讓我們愛不釋手。而那些虛構的故事和人物也常常令人為之感動，書中人物的性格、精神通過書本的傳遞，一點點影響和塑造著我們的價值觀。
中學時代，不妨多讀幾本優秀的大部頭書，它能幫你解答不少生活裏遇到的現實困惑。把心投進去，到主人公所處的年代和事件中神遊一番。目力的限製可能會帶來時空的隔膜，思想則能夠自由穿梭。