陸清遠拍拍腿，手握在嘴邊成卷，朝講台上呼：“有！”，前排紛紛回頭，身旁的蘇起收起水杯瞥他，又是一團靜中取鬧的哄笑。
“但這個情況各不相同你們自己調節，這個不是我這個小班會要告訴你們的重點。”老班一抬手。
“嗐。”遊凱風小聲逼逼：“逗你玩兒。”
“誰講話？”
遊凱風拱手作揖，賠情賣笑。
“今天希望大家能記住梁曉聲的一句話，讀書的目的，念我怕你們記不住，我寫黑板上。”老班抽了根新的粉筆，當中折斷，扔下半截進筆槽，捏另半在指尖，觸上印記陳舊的黑板，筆走遊龍：文化是植根於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。
很漂亮的一排字，很漂亮的一句話。
有所指無所指，那種曾經有過的，被世界關愛的感覺，餘情般漾在了彭小滿十指尖端。
“動腦子記一記，好話，箴言。”老班扔下粉筆敲黑板：“高考寫大作文保準你用得上。什麼意思？讀書為文化，文化可理解為人文，人文是根植於內秀的修養，一種能為他人著想的善良。為公平，為正義，為看到與你不同的東西不擅自加以指責，看到你不確定的事情，不已你認同的方式做判斷，做約束。誰說過這方麵的話？穆勒，周老師可說過？”
無言。
“個人的自由，須以不侵犯他人的自由為自由。”
因緣湊巧似的，遊凱風沒能從老班的話語裏回神，就聽手機震響。低頭開鎖，馬可的短消息，簡短客氣，條理清明，機緣注定，神異地讓遊凱風體味出了所謂，自由。
“很抱歉，今年查的很嚴，關係難買通，向你道歉，你很優秀，錢已退回。”
晚自習敲結束鈴，國際慣例叮囑遍個人安全，原地解散。老班留了彭小滿，沒大事，開通，閑侃，企圖掏心窩子。天穹下方是江，風也浸潤，月如銀盆，在水麵灑下磷粉似的瀅然顏色。老班電動車也不知道哪兒買的，迷之質量，動輒沒電，前一秒還胸｀脯拍啪響說帶你到家門口絕對沒問題，彭小滿屁股沒擱後頭坐熱，就聽車子黏糊糊一聲撒嬌似的嗯哼，萎了。老班擰兩下助力油門，紅燈嗶嗶直閃，迪迦奧特曼似的。
“行吧，鬼質量。”老班跨下電驢，特不要臉，都不問彭小滿樂不樂意：“跟我遛腿吧。身體鍛煉好，八十不服老！”
張嘴一個單押，彭小滿跟後頭，偏開頭：“噗。”
“笑？”老班回頭，睨一眼。
“沒有。”
“笑好，你們學生這個年紀啊，能笑多笑。要不人家都說是花季呢？”老班推著車說，回頭則臉分明暗。他引申義幾乎是：以後入社會了，再要多笑，難嘍。
“嗯。”
星月的磷粉是落地的糖霜。又像薄雪，踩上唯恐落印子。如斯美景，和李鳶並肩走一塊兒那得是個什麼美好耐珍藏咀嚼的好滋味兒。結果，跟數學老師走一塊兒，簡直要醉。彭小滿話憋心裏。
“小滿，講良心話，你今天會不會覺得班主任我是個特別虛偽的老頭子？”
彭小滿挑眉，心想我要說有點兒裏一套外一套，那叫腦子倒壤。得人模狗樣兒地迂回處理：“我覺得您做的說的，都是您在位子上應該的，這些東西也不是我們認為怎樣就可以怎樣的。”
老班人精，聽完了就“哎喲”，順手還按了下喇叭輔助情緒，攪破了晚橋上的一層岑寂：“教主任開大會啊？”②思②兔②在②線②閱②讀②
彭小滿給個被看穿悻笑，愛你媽誰誰地點頭承認了：“有點。”