“你下次再叫，就別進我家門了。”成君昊威脅他。
陶靖宇朝他做了個鬼臉：“對了，師父，我今天在學校看見金不換了，你真把他請回來了？”
風瑾說：“叫羅老師，沒大沒小的，亂給人起外號。”
“嘿嘿，他自己說的可以叫他金不換啊。”陶靖宇鼓著腮幫子爭辯。
“他在中藥學的造詣比我還深，你要好好跟著他學學。”風瑾對徒弟說。
“我知道了，師父！”陶靖宇終於正經了起來。
他們說的是羅勒，羅勒這幾年在全國各地奔波，幫助華夏醫院創建了無數個中藥基地和收購中心。學校開辦的時候，風瑾就想到了羅勒會是最合適的中藥學老師，當時就提過想讓他回來任教，但是羅勒放蕩不羈愛自由，拒絕了風瑾的邀請。風瑾年年都提，今年他終於答應了，原來是羅勒找到了情投意合的愛人，打算結婚安頓下來，便答應來醫學院教書。
比起風瑾這些不得已兼職的醫生，羅勒顯然更合適當老師，實踐經驗豐富，又有足夠的時間。風瑾知道羅勒這人雖然散漫，辦事絕對是靠譜的，所以不擔心他教不好書。
開學第一天，風瑾在學校裏忙了一天，成君昊也陪著在學校忙了一天，中午的時候，兩口子還悄悄溜到幼兒園去了，從窗戶外麵看著寶貝兒子大口大口地自己用勺子吃著飯，那專注的神情像極了他爸。不過他們都沒有驚動同同，隻是悄悄跟老師了解了一下情況，知道他今天表現得非常好，這才放心離開。
放學的時候，他們接了同同，一起去療養院探望爺爺奶奶。成君昊的爺爺奶奶已年近百歲，兩位老人前幾年從上京搬到了氣候更為宜居的雲海，風瑾每隔一天便要去給兩位長輩把脈檢查身體，他們雖然身體不如從前硬朗，好在有風瑾的照顧，行動還能自如，無需臥床或者坐輪椅。$$思$$兔$$網$$文$$檔$$共$$享$$與$$在$$線$$閱$$讀$$
接到同同的時候，年輕的老師一個勁地誇同同特別聰明，成君昊和風瑾當然都很高興，誰不高興自己的孩子被誇啊。
“同同，你今天在學校做什麼啦？”風瑾問兒子。
成濟同指了指眉心上貼了個小紅花，得意地說：“做遊戲，唱歌，這是老師給我貼的，因為我背了方劑歌。”
風瑾一聽嚇了一跳：“同同怎麼背方劑歌啦？”
“老師要小朋友唱歌，我就背了這個。”
“兒子，你都背啦？”成君昊問。
“肯定沒有，上百個方子呢，背完他沒崩潰老師都抓狂了。”風瑾笑著說。
風瑾猜得沒錯，同同小朋友是打算背完來著，但是老師聽著覺得累得慌，趕緊找個借口讓他打住了，否則一下午都讓他背下去了。
成君昊驚訝地問：“兒子都能背了？”
“不確定，斷斷續續都背過，沒讓他從頭到尾背過。”家裏的方劑歌訣是當兒歌放的，也沒刻意教過他，成濟同自己跟著背下來了。
“我都會了。”同同打了個哈欠，今天在學校玩了一天，有點犯困了。
“兒子真棒。你睡吧，一會兒到了太爺爺那兒叫你。”風瑾輕拍兒子的肚子，安撫他睡覺。
同同很快就睡著了。
成君昊看著兒子的睡顏，又看看旁邊的老婆，欣慰地說：“咱兒子將來肯定是跟你一樣從醫了。”
風瑾說：“隻要他喜歡，不管做什麼都成。”
成君昊說：“要不咱們再生一個？”
風瑾扭頭看他一