“你們在幹什麼？”聽見孩子們把話題扯到墨展離身上，郝樂炎忙著轉移話題，學員們也沒有再糾纏，雲星儼然成了小班長，把其他三人拉到身邊，“做作業，我們都在看老師的講課視頻，快考試了，怕耽誤課程。”
郝樂炎心裏那個暖，“真是愛學習的好孩子，你們都在班裏排第幾？”
“前十吧，多了不敢說。”和雲星身高年紀都差不多，長相秀氣的龍悅笑著說。
“我一般在第五名到第八名之間徘徊。”十歲的管欣欣不好意思的說，女孩子對成績會看中一些。
“我們班四十六的人，我排四十四！”性格外向十分調皮的淖爾不以為恥，露著一對小板牙跳著拍郝樂炎的肩膀。
郝樂炎挑挑眉，還真有個小學渣？這孩子看起來非常聰明，就是太好動了，一定是心思全放玩兒上了，才一渣到底。
郝樂炎家裏的孩子都是聰明好學的，他從小成績就好，他認為戰神肯定是學霸裏的戰鬥機，以後他家孩子肯定也是學霸級別的人物。但是見了淖爾之後，他有點兒不確定了，好像聰明孩子一般都不把聰明放學習上。
不得不說郝樂炎還是挺有先見之明的，他家未來的孩子就是學渣裏的戰鬥機，每天回家除了抱回來劃著鴨蛋的白白考卷，就是一堆傳訊單：毀壞公物，賠錢！
“有不會的可以問我，我輔導你們功課。”郝樂炎剛說完，淖爾就蹦躂著跳了起來，邊跳邊說：“我什麼都不會！一個題都不會做，哈哈哈……”
在場的所有孩子都看他→_→
旁邊也一陣喧鬧聲，秦陽暉一臉菜色的看著身前的四個學生，都無語了。郝樂炎走過去問他，“怎麼了？”麵前的這四個孩子分成兩撥，三個殺馬特少年個性的站在一旁，姿勢各不相同，可臉上的表情都差不多：學習是個什麼鬼？爺不認識他！中二少年抄著口袋站在另一側，一臉高傲的小摸樣，意思是：爺這麼帥學習是小意思，不能跟那三個笨蛋站在一起掉身價！
秦陽暉把手裏的電子試卷傳給郝樂炎看，郝樂炎看了一眼，立馬就笑噴了。
一個很簡單的切割線定理，求cd是圈o的切線，學生的答案是：用眼運力，調取丹田之氣，結合5.3視力無色盲高清5d鈦合金眼，采用30度角視線切入，答案盡收眼底，視網膜ddy高清分辨率確定：cd就是圈o的切線，不管你信不信，反正我信了。
另一個孩子的物理題，是水庫一邊放水一邊蓄水，問多長時間能蓄滿，回答：神經病啊，既然放滿為什麼要放走？為什麼要用人工算？電腦就可以啊！
一篇作文的內容是：想看嗎？想看上我微博點讚啊！
郝樂炎笑的直不起腰來，這仨孩子也是夠了，再來幾個沒準兒秦陽輝得挺屍。
一會兒楊元洲和文銘來了，看見秦陽輝手裏的答卷，也都樂不可支。
郝樂炎笑夠了，把淖爾叫到一邊，問他：“你老師有沒有給你布置作業？”
“當然了，可是我不喜歡做。”淖爾騎著小滑板圍著郝樂炎轉圈。
“把你作業給哥哥看看好不好？”
卓爾停下來，把作業給郝樂炎看，數學題：
1.如果計算器上的數字1和8壞了，你怎麼計算336*18？
答：讓爸爸給我再買一個計算器，有錢，任性！
2.125乘以45的積，除以587與562的差，商是多少？
答：願意是多少是多少，跟我沒有關係。
3.公園裏有鬆樹64棵，比柳樹少16棵，楊樹的棵數等於鬆樹、柳樹棵數和的3倍，公園裏有楊樹多少棵