我帶著描摹好的銘文安全地回到營地,明芝姑姑已經等在那裏了，看到我回來,忙問：“阿房,這一趟可順利？”明芝姑姑身為我的老師,還是大秦宗族掌教,也精通銘文,因此在子楚選定前往岐地的人選時，她自然沒有被落下。
在來的路上,因有明芝姑姑陪同，我少了不安感，路上也有一起說話探討的人,是以一路上我並沒有覺得趕路難受或者不習慣。聽到明芝姑姑問，我得意地衝著姑姑笑，拍拍我的囊袋，“姑姑，銘文就在袋子裏。”
“那還不快進來，召其他掌事一起解銘文。”明芝姑姑笑著道。
我進了營帳，已有人去請其他博學之士，在他們過來之前，我讓明芝姑姑又臨摹了一份銘文，而我自己則帶著那份銘文先鑽研。
對著一百二十個銘文，看得越久腦子越漲，完全摸不著頭腦，等這次解銘文的人都來齊之後，一群人聚在一起，看著那些銘文，一開始你一言我一語討論，討論討論著氣氛就凝重了，慢慢的都安靜了，全都聚精會神在銘文上。
我反複地將那些銘文一個一個不停地寫，又回想石凹上的花紋，希望能夠讓花紋和銘文有切合的點。銘文每個字源於象形，並沒有特定的意義，不像現在各國所使用的文字，雖不一樣，但每個字的寫法和意義都是有據可循。我也看過別的一些銘文，但是所見的銘文又和司鼎銘文不一樣。
從銘文描摹好，一直到其他四國都來全了，我們也沒有解出銘文，有幾位掌事因為精力損耗太大倒下了，我再一次深切地感受到解司鼎銘文的難處。
再解銘文的這些日子裏，楚國和趙國都派了幾次人過來詢問，最重要的就是問當初我用什麼將銘文描摹帶走，竹簡笨重，又不方便用刻刀刻下那些司鼎銘文，他們都對紙張產生了興趣。這次來到岐地，我除了肩負解司鼎銘文的重任，還要在七國齊聚的時候宣傳紙張。在一開始成功地引起他們的興趣，紙張的用途已經傳揚開來。
如今造紙技術隻有大秦掌握有，子楚這次下的令也是因為秦國已經能夠批量生產紙張，才會同意將紙張在六國亮相。而這次在岐地的其他六國人，來的都是有識之士，自然看到了紙的重要性。對此，紛紛向國主呈折欲向秦購買紙張。
我大半個月都沒有解出銘文，但是紙張和筆墨生意卻已經做了好幾樁大的買賣，解銘文帶給我的失落，都讓紙張帶來的財物給填補了。
鹹陽秦宮，子楚收到從岐地傳來的折子，看到折子上所寫的紙張在六國大賣，並得了很好的名聲，他非常高興，對著正在批奏折的嬴政說道：“阿房當真能幹。”
嬴政已經看過那份折子了，聽到子楚的話，他問道：“父王，阿房與蒙恬到岐地如今近一個半月了，還未能解得銘文，父王，何不如召他們回來呢。”
子楚聞言，微皺眉梢，對嬴政說道：“政兒，大周傳朝司鼎，大秦不得不爭，得之，則名正言順。”
“父王，已經這麼久了，除了大秦，別國也無法解得銘文，既如此，不如召阿房等人回國，等回國解得銘文後，再前往岐地奪鼎。”嬴政說道，想著，他又道：“父王，傳朝司鼎不過一鼎，隻要蕩平六國，何愁得不到，為何要現在去與他們爭？那不過是一死物。”
“政兒，你為何會這般想？”子楚問道，政兒已提了幾次召阿房回宮之事，“莫不是你這些日子不見阿房，想了呢？”
子楚想著自己這個猜想，問了出來，自己則時饒有趣味地打量兒子的臉色，嬴政不應子楚，打開另一份折子，繼續批注，邊批邊說：“父王，就算大秦這次能爭得傳朝司鼎，也會成為眾矢之的，隻會讓其他六國將矛頭都指向大秦。還不如讓他們爭去，能爭去，到時候也得看他們守不守得住。”
“何況，父王，你說是也不是？”嬴政說道，他知道傳朝司鼎的意義，但在他心中，一個司鼎並不重要，隻要有實力，不管是什麼司鼎，大秦也能得到，何必如今去搶呢？一個死物，又能代表什麼？
“政兒，傳朝司鼎象征一國氣運，能否奪得天下。”子楚並沒有被嬴政說服，他望著兒子道。“這個司鼎由夏傳至商，又由商傳至周，得鼎者皆得天下。政兒，不可不信。若失了先機，大秦因此失了氣運，會是寡人之錯。“