（一）
年輕的上校盡量掩飾心裏的怒火，桌子上的兩個人同樣用眼神示意他不要發作。
有人給彭小文搬了把椅子，彭小文也不推辭，就在這張桌子坐了下來，禮堂裏的其他桌子也紛紛湊了過來。
“年輕人，你恐怕不知道你譏諷的長官是誰吧！”桌上一位中校冷冷地說。
“譏諷？沒有啊，我說的都是實話哦，嗬嗬。”彭小文發現二世祖這個身份真不錯，管他誰是誰！
上校笑了一笑，道：“小兄弟既然坐下了，那就說明一定有過人之處，不妨也請給我們指點一二吧。”
彭小文淡淡地笑了一下，道：“指教談不上，不過長官剛才其實並沒有把話說完，我倒是可以把長官要表達的意思完全講出來。”
眾人還是頭一回見到如此不識輕重的家夥，這位年輕的上校，就是黃埔六期學員，後來到美國參謀大學深造，回國後擔任陸軍大學班主任的侯騰。
哦，侯滕啊，後來擔任過杜軍長第五集團軍的參謀長，以及國防部第二廳廳長和國民政府駐美國大使館武官的侯騰，屬於國軍中理論派和學院派的代表，參謀翹楚，不是什麼實戰名將，怪不得。
（二）
彭小文就接著侯上校講了一半的蘭徹斯特理論繼續講下去。他說：“實際上侯上校後麵還有一大部分沒有講，估計是為了照顧大家情緒和士氣，怕講的太狠了把大家給嚇到。”
侯滕怔了一下，他確實後麵有些東西是沒有講的，看看這個不知哪路神仙的小家夥能講出個什麼頭頭道道。
“剛才侯上校的推算，隻是講的理論戰力，如果論實際戰力，國軍1個師的實際作戰兵力僅是日軍實際作戰兵力1/4不到，平原地區1個師對日軍1個師團進行野戰，雙方殺傷比按蘭徹斯特方程，計算結果為50比1！即使是拉到山地利用地形進行防禦作戰，日軍一個師團與國軍一個師的對比也高達18比1！”
這個家夥怎麼話鋒一轉，意思是侯騰講的是對的？這是演的哪一出戲？侯騰也不禁好奇，這個50：1和18：1的數據都是國軍高層經過反複推演的結果，對於彭小文來說，隨口就說出來了。
（三）
“以長城抗戰為例，國軍投入十幾個師與8000日軍作戰，國軍傷亡36000多，日軍才傷亡3000，這還是國軍為山地防禦，而日軍為攻擊的情況下打出的傷亡比，並且並非1個師與日軍1個師團所進行的較量，國軍是3~4個師一起上陣迎擊日軍聯隊規模部隊的進攻，而打出的這個傷亡比，實際比按公式計算出理論數字還高的多，3~4個師一起上陣防禦日軍聯隊規模的進攻，傷亡比竟高達12比1！”
“長城抗戰結束後，雖然國軍一首大刀向鬼子頭上砍去的豪邁軍歌唱遍了大江南北，鼓舞了民心士氣，但是十幾個師被區區幾千日軍打垮，並傷亡了36000多人的事實，也是絕對讓國軍最高統帥部震撼！”
“此外更早的128上海抗戰實際也是長城抗戰的翻版，國軍用優勢兵力在上海迎戰日軍，是以比長城抗戰更大的傷亡比輸掉了戰役！”
這次包括周圍的基層軍官都沒有太多的反感情緒，有戰例，有事實，有數字，雖然具體數字到底是不是這麼多不得而知，但是這至少佐證了日軍的戰力強悍這個事實。
（四）
“造成如此懸殊的戰損比，日軍還有另外兩項國軍沒有的優勢，第一個是空中優勢，第二個是日軍的機動能力。”