“老C，一切都籌備好了，陽曆八月可以開學。這是校章，教職員錄，請你介紹印刷。”他很忙亂的將帶來的一切拿出來。“你的名譽教授請不要推辭，還有幾個相好的同學我也寫了他們的名字，這是名譽職，我想他們沒有不願意的。”說著，覺得這樣給老C和朋友們以不小的麵子似的。“校董也擬就了，這要煩你去接洽，沒有他們出名是辦不成事的。唐駝是熱心教育的，勞你的駕介紹寫個匾額，該不會要報酬吧？”
“別的我可以代勞，但唐駝我不認識。至於校董，我覺著你既是獨立經營，似乎不必勉強他們出名，辦規模大點的學校，不妨來得冠冕一點，小規模的可無須過於鋪張。凡事隻要腳踏實地，切於實用，就賃一間亭子間也可以辦學校的。”
“亭子間裏可以辦學校，你真挖苦人！”
“什麼挖苦人，在S市，亭子間裏辦大學都行，隻要辦得認真！如果要辦得奇巧一點，不一定向辦教育的標準上進行，那麼，將亭子間裝飾得精致一點，開一個小小的店麵，裏麵置一張睡椅，自己翹著大腿坐著，學生一個個或兩三個一排，站在店台前麵聽講。銅元五枚一次或十枚一次，價錢隨意定，交多少錢給多少貨，當麵交易，出門不換。一天真可教百把個學生的，這多經濟而且實惠！我將來窮極無聊時，許就這樣幹一下看。”
“不和你說笑，真的，你看學校起個什麼名兒？我打算起個‘世界公學’，不過這名兒雖是可以壓服一校的校名，但我覺著太渺茫一點，‘五民中學’好不好？現在五民主義風行一時，我這個學校正是應運而生，青年們瞧見這時髦的校名，一定很踴躍報名的。你覺得怎樣？”
“我覺得政局不定，這種名色的學校恐怕容易惹起官廳的注意吧？”
“不，講老實話，這校名，我有個巧妙的解釋：五民主義如果在S市行時，我的學校便可以說是宣傳五民主義的機關。是發揚民衣，民食，民住，民樂，民工主義的機關；反之，便可以說是為‘士，農，工，商，兵’而設的。這樣隨機應變，政府查辦也查不出什麼，我想決不會受政潮的影響，決不會受政潮的影響。”
“好，妙絕，妙絕天下之倫！哈哈哈。”莊重的老C也不禁敲掌的笑了。
“喊，聽說密司H生活很艱難，我很想聘她，但不知隻供膳宿行不行？如果將來學生發達，仍然可以支薪的。你可以替我遊說遊說嗎？”莫校長始終不忘記往年的那缺點，找出一位密司H來。
“大家都是同學，她的住址你也知道，你不妨自己去試試嘍！她和你也有相當的交情的。”老C早知道他的宗旨，推托著說。
距這次的商酌，又是半月了。市東一帶的街壁上滿堆著各色的“五民中學招生”的廣告，而且“莫休”兩字在“校長”底下端端正正的列著。十字街的電杆上，簇新的“五民中學”的小橫匾，從許多的舊校牌裏擠出來，峨峨的在迎接如梭的行人的麵孔，表示它是大海中的塔燈，是盲目的青年們的向導，是鬧智識荒時代的救星；多麼有意思嗬，那轉彎拐角處的帶劍的“五民中學由此往北”的小橫匾，不拘日夜的牽拉著青年們到光明之路去！
老C久仰莫校長是富於辦學精神和興味的，很想去參觀他的學校。一次他到市東訪友，不幸迷了路，走到一個弄口，那“五民中學”的匾額忽然顯現在他的眼前，他仔細看去，匾上雖是署著“唐駝書”，但唐駝似乎沒有那們一派的扁形歐體行世。他曾聽說莫校長的幾百份校章不到半個月便給索完了，報名的必定很發達，現在的莫校長不知又是怎生的一個氣派，於是他決計走進去參觀一下，且和他再作一度的趣談。
找著了校門，老C不待通報的闖進去；也不用通報，進門便是辦公室，裏麵一位四十以上的婦人勒著袖擦桌子，見了老C，即刻來接待。她的衣服很樸素，但不十分像一個娘姨。不久，隔壁的教室裏一位穿藍布衫的老者走出來，頭上五寸多長的灰絲，顯然存留著清代的古跡，麵色黝黑，大類忠厚傳家的田主。
“校長在家嗎？”老C問。
“不在家，嘿嘿嘿，先生要會他嗎？等一會許就回來的。”
“那麼，我等一會吧！”
辦公室僅有能容四個方台的麵積，三個人在裏麵想走動一步，似乎很費周折；壁上掛著幾片尺多寬的鏡架，因為光線過門不入，看不清寫的什麼，但可決定其不是“財源廣進”，“萬事亨通”之類。校址是三上三下的房子，樓上有一間擺著桌椅，似乎沒有學生坐過，餘兩間住了人。樓下一間是辦公室，餘兩間打通，雖不很大，二十條二人椅盡擺得下。芝麻大的學生子足有二十三四枚，在教室裏散漫著，有的互相唾罵，有的在吃花生米，個個帶著一幅鼻涕和墨扮成的花臉，追來逐去，口中時時發出一聲聲的“娘操”。也有三四個十六七歲的學員，在高聲叫喊。振臂揮拳的左右大局。許是校長不在家時，他們趁此千載一時的機會盡情來快樂一下。