成太陽道：“孔子，老子，墨子三者之間的關係是：孔子講學，創私學之風，其後便是百家爭鳴。道家的出世與儒家的入世分別代表著春秋時期的兩個對立麵。墨家從儒家分出，更多的是對儒家的修正，起著承上啟下的作用，此後論辯之風興起。”
馬老師讚道：“你能使聯想成為習慣，實屬難得。”
成太陽道：“以上便是中國哲學部分，接下來是西方哲學的蘇格拉底時期。智者派有普羅塔哥拉和高爾吉亞，普羅塔哥拉的名言有‘人是萬物的尺度’。高爾吉亞否定存在。”
成太陽頓了頓道：“接下來便是蘇格拉底。”
馬老師也神情凝重。
成太陽道：“蘇格拉底引用德爾菲神廟的銘句：‘認識你自己’，將哲學的認識對象從自然拉向人類社會。其名言有：‘德性就是知識’‘無人有意作惡’‘未經審視的人生不值得度過’他將自己比作牛虻，將辯證法比作精神助產術。蘇格拉底沒有留下著作，他的思想更多是通過柏拉圖表達出來。他認為每個人的靈魂都蘊含著真理，隻不過被人們的偏見和墨守成規蒙蔽。反詰的作用在於清除蒙蔽，但不製造真理。甚至是在他被處於死刑之前，都認為人們對他不義的懲罰是出於無知，而他若做不正義的事情，卻是出於自願。也就是說：好人做壞事是因為好人不夠堅守，而壞人做壞事同樣是因為好人盡職引導。”
成太陽問道：“難道好人就天生應該受到指責嗎？為什麼沒有人反對正義？為什麼我是正義？為什麼我要是正義？”
馬老師沉默了，隻道：“因為它是正義。”
成太陽道：“我認為蘇格拉底的局限是所有人固有的局限，即明知民眾錯誤而不敢反抗。一來害怕受到道德的譴責，二來是對自身羽毛的愛惜。簡而言之，是不敢處於正義的對立麵。他拒絕了逃跑，認為（此處略去22個字）。但是我認為（此處略去19個字），在蘇格拉底那樣的情況下，除了離開或逃還能怎樣？蘇格拉底給人們做出了一個壞的榜樣，那便是：當個人受到正義的譴責時，除了爭辯，不能反抗。倘若以後有人處於同蘇格拉底同樣的境地，他卻受到更大的困境：連蘇格拉底都沒有逃，我再怎麼智慧，又怎麼能逃呢？”
馬老師反駁道：“倘若蘇格拉底逃了，又會出現怎樣的情況？很有可能會出現這樣的情況：（此處略去49個字）”
成太陽道：“對呀，這就成了困境：（此處略去18個字）難道就不能調和嗎？非得犧牲其中一個嗎？”
馬老師道：“或許隻能這樣了：（此處略去19個字）”
成太陽道：“在我看來，每個人都是可敬畏的，（此處略去62個字），以惡製惡而得到的懲罰，是另一種意義上的偉大。”
馬老師反駁道：“但是這樣的話，（此處略去22個字）如此便陷入了無休止的戰爭。”
成太陽無奈道：“對呀，這就成了自然狀態。”
馬老師提醒道：“你所說的這些可以采用，是對個體極好的解脫方法。但是不適合於公眾，不能公開，否則便會遭受蘇格拉底同樣的下場。鑒於蘇格拉底的前車之鑒，後世哲學家都開辟了兩條路：一條是公開的文化之路，另一條是私下的論辯之路。”
成太陽無奈笑道：“好在我超越了這些束縛，如此便沒了負罪感和委屈。可能這邊是哲學的妥協吧。”
馬老師道：“世人不喜歡智慧，他們喜歡舒服，而哲學會讓他們感到痛苦。”
成太陽接著道：“蘇格拉底的學生們：歐克裏德、安提斯泰納、亞裏斯底波分別創立了麥加拉派、犬儒派和昔蘭尼派。歐克裏德提出善是唯一和不變的，他的學生歐布裏德提出了三個悖論，即：說謊者悖論，穀堆悖論和有角的人悖論。安提斯泰納提出概念隻是名稱，不能把握善，隻有節製、禁欲的德行才是單的生活，其代表第歐根尼提倡反文明行為。亞裏斯底波提出隻有快樂和痛苦兩種感覺才是真實的，善就是快樂。犬儒派奉行苦行主義，昔蘭尼派奉行快樂主義，兩者都走向了極端。柏拉圖是蘇格拉底哲學思想的集大成者。”
成太陽道：“柏拉圖的早期對話記錄著蘇格拉底的思想，中期對話表達自己的理論，晚期對話則作為補充和修改。中期提出了理念論與分離學說，理念論是西方哲學史上第一個客觀唯心主義體係，認為心靈的眼睛看到的東西才是真實的；其分離學說認為意見的對象是感性世界，知識的對象是理念世界。他用線喻、四線段、和日喻、洞穴論證了知識與存在的對應關係。用分有統一感性世界與理念世界的相，認為人的感性是對於理念的摹仿，這便成了困難。後期提出了通種論，以最普遍的項來說明神學宇宙論，這類似於恩培多克勒的四根，添加了以太第五元素。其靈魂回憶說，認為學習就是回憶。這與蘇格拉底的‘反詰的作用在於清除蒙蔽’有異曲同工之處。”
成太陽道：“到此，軸心時代前半部分就已經複述的差不多了，不知老師有何補充。”
馬老師欣慰道：“一周之內能學到如此程度，已是非常了不起。”說到這，馬老師的手機響了，然後站起來道：“四點多了，我得去接小孩了。”
成太陽也趕緊站起來道：“那行，老師，我就先回去了。”
走到門口，馬老師道：“等你將軸心時代全部學完，我們再細細交流。”
成太陽邊換鞋邊道：“好，那老師再見。”
從教師宿舍出來，成太陽直接前往圖書館。乘坐電梯時，成太陽看到電梯上的指示牌，想著要不去12樓轉一轉？
圖書館的12樓是專藏古典文集的一層，成太陽不相信這圖書館裏能有什麼樣的陳舊典籍，也就不曾上去過。
電梯很快到達12層，成太陽從電梯出來，隻看到一排排空著的桌椅：12層果然人煙稀少。靠近牆壁有一排書櫃，上麵放著各種繁體字書名的書。
成太陽正要走近，這時旁邊出現一位年近中旬，一臉憨厚，戴著眼鏡的老師模樣的館員來道：“你是要借書嗎？”
成太陽回道：“我看著指示牌上寫著，這裏藏著古典書籍。不知這裏的古典書籍是不是真的古書？”