對體育課立法保護刻不容緩;突破“死教材”應對“活學生”;巧用台階提高中考體育加試項目教學的有效性;初中低年級學生“收腹跳能力差”的成因與教學策略;高校體育說課探析;論體育課基本部分遊戲運用的要點;淺談體育教學中的“舌尖現象”及對策;剖析體育評優課的現實價值及異化現象;
用戶評價
書迷閱讀狂
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書友31872831
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