例如像周羅同學的《遊戲人生》寫的真的挺好的，是難得一見的好作品。徐非也曾將此文細細的看了一遍，更是有點佩服周羅。他還仔細的分析了一下周羅身上所具備的優點，並且尋找自己對她情有獨鍾的原因，從而試圖從這些優點中找到答案。
周羅的優點有：活潑可愛，這一點從上學期的運動會上她的表現就可以不難得知，再加上平時的體育課上，她作為體育委員總是起著帶頭的作用，自然可愛也是少不了的。其次，周羅大方得體，麵對任何新事物新環境她都能夠從容的麵對。比如，上學期開學的時候，李老師要大家上講台作自我介紹的時候，幾乎所有人都顯得緊張和羞怯，就像從未見過世麵一樣，而隻有周羅顯得從容和大方。這一情景就一直像根般紮在了徐非的腦海裏，從未消失過，而且這種好感隨時間推移越來越強烈了。另外，周羅長的也很漂亮。她有雙很漂亮的眼睛和一對細細的柳葉眉，高而親巧的鼻梁，除了嘴裏有顆隻有在她笑的時候才見得到的虎牙外，其它就沒有值得非議的了，但是對於徐非來說，這顆虎牙也成了他欣賞的閃光處，用他的話來說就是，周羅笑起來並顯露虎牙時才是最漂亮的時候。今天再加上她的文學功底的顯現，尤其是這篇《遊戲人生》一文更是顯示出周羅智慧聰明的一麵，這以上總總就是徐非對周羅優點的總結。
這篇《遊戲人生》閃光之處在於周羅將一個人從上小學到上初中，然後考高中，再到考大學直至走上社會等等一係列曆程比喻成我們經常玩的電動遊戲中的一關關障礙。文中有如此的感慨：我們以為考完高中就沒事了，哪知等到我們好不容易完成高中學業，後麵又來了一關，就是要努力考大學——總之一關接一關的沒完沒了，就像我們玩的電動遊戲，不管是玩到最後還是在中途就死了，屏幕上都會出現GAMEOVER（遊戲結束）的字樣，這似乎就成了我們共同的命運，是無法更改的。徐非看完後連說三個：妙！妙！妙！
秋水老師經過重重篩選，最後選定了不到40篇文字。而且這不到四十篇相對還可以的文字，許多篇都還需要進一步的修改，方才能夠出來見見世麵。也的確如此，不管是誰，當看到自己寫的東西被刊印成鉛字後無不感到激動和興奮的。經過校長大人的親自為“鍾聲”題詞後，秋水老師終於放心大膽的將全部審閱通過的文字訂成了一本樣刊，然後先給大家傳看，並要求大家多提點建議。後來，秋水老師還告訴大家“鍾聲文學社”社名的由來。是取源於聞一多先生《鍾聲》一詩，於是便借用聞一多先生中詩的韻意，即用鍾聲來象征青年學生那特有的那匆忙的，那朝氣蓬勃、一往無前的“入世”人生中的駐足思忖。“鍾聲”在此是個行而上的詞彙。秋水老師還講了好多關於鍾聲文學社的故事，而且都是真人真事。他還說如今小有名氣的某某作家當時就是在受二中的“鍾聲文學社”的啟發後立誌與文學，方才成就了他的今天。
最後，經過再三修改，秋水老師看了確實滿意後，徐非，周羅他們一起去到外麵印刷廠找人將這本校園刊物刊印了一百套回來。大家看著自己做的刊物印刷成冊了，無不顯得興奮和激動。周羅捧著一冊鍾聲期刊，就像捧著自己的孩子一樣，看了讓人有點覺得好笑不過。“鍾聲”這一期的副標題為：“鍾聲複刊號”。卷首語是由秋水老師親自作刀。另外一旁赫赫的顯著校長的簽名。目錄分為詩歌，散文，隨筆及微型小說，然後其中收錄的內容有周羅的那篇佳作《遊戲人生》，另外還有徐非、李玲、李子楓、陳希及黃飛等近三十多人的文章。一時間內，這本校園刊物在整個一年級及老師當中廣泛的傳閱，議論紛紛，廣受好評。
看到別人讀著自己主辦的刊物，徐非、周羅幾個有種十分幸福的感覺。雖然這段時間大家很辛苦也沒有得到任何實質性的回報，但是大家還是感到很高興覺得很值得很有意義。');