當你看到這裏時，我相信你的思路已經逐漸清晰了，我們已經完成了自我分析和市場分析這重要的兩方麵了，通過對自我的梳理，我們的方向變得更加明確。在職業選擇時我們需要經曆以下幾個過程：了解自己的職業理想及能力，認識與本專業相應的職業，進行職業體驗，確定職業方向。它們會幫助你在眾多的選擇中找到一個你真正想要的並適合你發展的職業。
在我們進入職業生涯規劃階段前，讓我們先來了解一下什麼是職業生涯規劃。很多人對這一名詞的概念並不清楚，也不知怎樣著手，有必要先來做個簡單交代。職業生涯規劃是指對自己進行係統的分析後根據其特長、能力、興趣及市場動向所製訂出的各階段的職業目標，並在實踐中不斷完善這個規劃方案和目標。
現在都鼓勵學生在升入大學後開始對自己進行職業規劃，其實職業生涯的規劃並不是從步入大學後才開始的，最好是在進入大學之前進行。中國的高考製度規定，一旦選定專業不能更改，因為這涉及高考的公平，所以選擇專業之前應慎重，更須做好規劃。
職業生涯規劃的性質是進階式。這種進階的形式分為4個階段：
第一，職業引導階段。
這是在孩童階段家長和老師對孩子進行的初級職業規劃指導，主要是幫助孩子發掘自己的興趣趨向，能力特長，開始讓孩子認識各類職業，了解職業對社會、對個人的重要性，培養他們樹立自己的職業理想。漸漸地人們都開始意識到早教的重要性，家長們從孩子小時就開始培養他們各方麵的能力，讓他們在小的時候養成良好的學習、生活等習慣，這就會為將來的發展提供優質的土壤。很多成功人士在小時候就表現出對某一事物的強烈喜好，並不斷學習、練習、研究這一喜好，最終使喜好變成了一項成功的事業。某些人還在孩童時期就對一些職業有所向往，那麼在之後的成長中就會為此而努力，十多年累積的收獲自然不容小視。
第二，職業探索階段。
在步入中學後，人們的思想也逐漸成熟，這個階段是職業生涯規劃的重要準備階段，為步入大學後學習哪一類專業做準備。在這一階段進行了充足準備後會幫助學生更加順利地進入理想院係學習，同時也避免了投報專業時的盲從性。在這個階段人們會分裂為兩類人群。
一類人群仍保留了孩童期的理想，這類人很幸運，可以順利地將職業生涯規劃的兩個階段接軌，一般這類人的最終職業就在此時的職業理想範圍內，那麼他們在這個時期就可以開始著手準備實現其相關理想的所需了。例如F從小的夢想就是當一名領導，這個理想的確過於廣泛，但他在校時積極參加班級活動，擔任班幹部，學校舉辦的新年晚會、運動會他都參與組織，培養了自己的管理能力、組織能力和人際交往能力。雖說還是一名高中生，但其綜合能力並不比大學生差，那麼他將來無論投身哪個行業，都為他競選領導崗位奠定了基礎。
另一類人群因為各種原因，不再堅持小時候的夢想，或轉而向往其他職業，或處於職業選擇空白期沒有所向往的職業。這類人群，需要通過一些實踐來尋找到自己的職業理想，可以利用各種機會去接觸一些職業，從而探索自己的職業方向。例如加入學生會鍛煉自己，報名參加一些校內比賽如辯論賽等增長自己的能力。隻有在有一定的能力、特長後才會有一個較清晰的職業向往，再通過和父母或老師的交流，了解大學專業與社會實際職業的聯係，他們最終確定自己的專業選擇和職業方向。
你也可以根據興趣趨向、智能優勢來製訂一個暫時的、階段性的職業目標，通過實踐來完善目標，在這個實際完成的過程中你會發現你是否真的適合、喜愛你所製訂的職業目標。在試探期的時候你還有機會來改變職業方向，因為它就是一個不斷探索的時期，而經過實踐確定下來的職業目標更具含金量，更能令你堅定信念，為這個目標去奮鬥。
第三，職業規劃階段。
這個階段的你已經步入大學生活了，職業方向已經確定，接下來就要開始製訂一份詳細的職業生涯規劃了。這一階段的職業規劃也是這本書的主要內容，其主要作用是幫助你確定具體職業方向並成功求職，為你今後的職業發展奠定基石。根據規劃步驟依次開始自我分析——市場分析——職業目標鎖定——製定職業規劃——實行規劃——評估反饋——調整完善，一步一步地完成職業生涯的規劃。
學生需要在入學時就開始製訂職業規劃，宏觀目標定好後，可以再為每一學期、每一月、每一天製訂一個小計劃，督促自己全方麵發展。在大一時計劃重點應該放在擴大知識麵和培養能力上，因為這時開設的課程多為公共課和基礎課，為專業知識的掌握打下紮實的基礎。除此之外還可以選修一些感興趣的課程，為自己的知識麵加分。還可以利用課餘時間根據自己的愛好參加一些社團實踐活動，這些實踐活動可以提升組織、表達、領導等能力。
大二、大三是掌握專業知識和技能的階段，也是一個過渡期，是學校向社會的過渡。在這個過渡過程中的計劃應適當逐步加重與社會的接觸，利用假期去專業對口的企業實習學習，通過真正進入社會來積累經驗、增長見識，同時了解到所學專業對應的職業的工作流程，以幫助你在步入職場後可以更快地進入工作狀態。大四的規劃安排主要側重在實踐方麵，有了大二、大三的實踐基礎，再進行實習就可以更加深入了解所選職業，不再是略知皮毛了。真正地投入到工作中時，自身的不足和問題才會顯露出來，你可以在發現問題的過程中改變職業發展策略。
職業生涯的長遠發展規劃是一個宏觀的規劃，而實行計劃是一個可調整的日常計劃，是需要不斷完善的。為何職業規劃需要在入學時就開始實行，因為在職業規劃後還要不斷地提高各方麵能力以迎接就職時的挑戰，而這個提高的過程需要大量時間去完成。大學的時間是珍貴的，職業規劃階段也是職業生涯規劃中的重要階段，它很大程度上決定了你耳後的職業發展路線。
第四，職業發展階段。
在步入社會後，你所處的環境發生了變化，為適應本職工作的需求，職業生涯規劃的階段性計劃就需要有所變動。概括來說就是，在職業規劃階段，你進行規劃的主要目的是尋求到一個理想的職業，而在職業發展階段的主要任務是發展你的事業。例如：職員D的階段性目標是升職為業務主管，那麼她首先要了解勝任公司主管的條件，通過了解後職員D將所有硬件條件和軟件條件進行了羅列，根據自己現有的優勢、劣勢製訂了《職業生涯規劃之升職計劃》，這個計劃詳細地安排了她的工作時間和休閑時間。
她利用雙休日學習MBA課程，學習了書麵知識後她就盡可能地應用到實際工作中；在休息時她最喜歡看書，看書為她擴充了知識麵，引導類書籍的閱讀也提升了她看事物的廣度；同時她也十分注重勞逸結合，參加的戶外野營小組不僅鍛煉了她的體魄，還令她結識了很多朋友，提高了與人交往的能力，增長了見識，也擴大了自己的人際關係網。職員D就這樣一步一步按著規劃好的道路穩步前進，最終在公司內的應聘會中脫穎而出，實現了她的階段性目標，此時她正計劃著下一個目標，在她的職業生涯道路上不斷發展著。
其實我們的職業發展就像一棵小樹的成長過程一樣，職業生涯規劃的4個組成部分就是輔助你成為一棵參天大樹的園丁，職業引導階段是為樹苗的成長選擇良好的土壤；職業探索階段是將樹苗種下並在選好的那片土壤裏悉心培護；職業規劃階段是為樹苗澆灌甘泉，幫助樹木筆直地向上成長；職業發展階段是給予營養使其枝繁葉茂，成為參天大樹。
職業規劃在製訂階段包括3大部分：職業目標的確立，職業生涯的規劃，自我提升計劃。在正式開始規劃前我們先來了解一下職業生涯規劃需要注意的三大原則。
第一，切合實際原則。
職業生涯規劃並不是做得越“漂亮”越好。製訂職業生涯規劃的根本目的在於幫助你實現其目標。一個高不可攀的規劃往往令人卻步，我們需要的是一個適合自己發展現狀的、可以馬上實行的規劃，但並不是說不能有一個高一點的理想。理想可以很遠大，但它也是通過每一個小計劃、小行動建立起來的。在實際規劃中我們要製訂大的目標也就是宏觀的願景，之後還要製訂出5年計劃、3年計劃、年計劃、月計劃、周計劃以及日計劃，這是一個進階的過程。每一步的規劃都要本著切合實際的原則來製訂，製訂後也要盡力去完成，如果隻計劃卻不完成，職業規劃就成了一紙空文而失去了意義。
學生L在看到同學都有了學期計劃後，也借鑒同學們的規劃為自己訂了一份計劃，在這份計劃中有這麼幾條：一個學期內閱讀完15本書，其中包括5本名人自傳，5本名著，5本向導類叢書（借鑒A同學的計劃）；周末去某企業打工鍛煉自己的實踐能力（借鑒B同學的計劃）；取得專業一級獎學金（借鑒C同學的計劃）。這些均是同學L在看到其他同學的計劃認為不錯後加在自己的計劃裏的，並沒有分析這些計劃是否符合自己的發展方向，也沒有考慮到自己是否可以完成這些計劃。
在計劃實行時L才感覺到自己無法完成這個計劃目標，過於繁多的任務讓自己像一隻停不下來的陀螺，並且他發現雖然每天都在忙著完成計劃，但其效果並不令人滿意。每天打工歸來後再看書時總是看一會兒就睡著了，由於體力消耗過大，上課時L也開始打起瞌睡來。他開始意識到如果不改變策略，可能到學期結束的時候一個目標也實現不了，於是他不再看別人的計劃，認真地對自己進行了分析，根據自己的特點製訂出了一份適合自己的規劃。新計劃勞逸結合，既提高了專業水平，也培養了自己的交際能力，在學期末完成計劃的L同學領悟到切合自身實際的計劃才是有效的計劃。
第二，時間進階原則。
時間進階原則也就是時間階段性原則，要求根據身處職業發展的時間階段的要求，製訂出相應的職業規劃。在時間階段升級時，職業階段規劃需要進行相應的調整。隨著時間的推移人在成長。職業規劃也應伴隨其成長。如果時間前進了，但計劃並沒有隨之改變，那計劃的完成就失去了幫助你進步的意義，這就像人在升入中學後的目標定位怎麼還能停留在小學，繼續學習小學的課程呢。
小J在大學期間的階段性規劃是為將來求職做準備，主要目標是提升自己的能力；在入職後，小J的目標就變成了在3年內成功升職到部門中層，其任務就是提升自己的業務能力及綜合素質。隨著時間的推移，環境的改變，職業階段性規劃也在變化著，但小J成為一名成功企業管理人的宏觀願景是一直不變的。所有階段性的規劃與目標都是為最終實現這一願景做準備。職業生涯規劃是一生的規劃，它伴隨著你的成長一同成長，它的改變就是為了讓這個規劃在實踐中變得更加切合你的特性，提高實現的效率。