這種場景很常見而且跟樣板戲似的劇情大相徑庭。我在小學時也不是什麼省油的燈，樹敵頗多，被攔過兩次但我的版本比較推陳出新。
國強同學尾隨了我很久然後在小路上突然跳到我麵前說，我要攔下你！我說，行，你怎麼不找人啊？他說你別管，我說打吧，然後他就掄拳向我走來，我搶在他之前給他兩拳，然後他鼻子就流血了，蹲在那兒嚎啕大哭。我大搖大擺走開了。不多久他就領著他哥哥追上了我，我一看那情況就軟了，剛想哭，他哥說，小朋友不要打架嘛，兩人好好玩來握個手長大後才知道江湖上最高義是止幹戈，一直記得國強他哥哥的“止戰之笑”。
還有一次在六年級。張小超一人攔我和宏賓兩個人，在校門口我看到班主任老師，上前恭敬的鞠了個躬，然後說，張小超要打我們。我現在都在驚歎當時的淡定穩妥。老師一回頭張小超左手攥著石塊兒右手持木棍兒，人證物證俱在，第二天班會成了張小超的批鬥大會。
六年級打架就打個氣勢。放假前比過年還熱鬧各幫派之間有仇報仇。他們帶著各種武器，帶到班裏太拉風，全都花五毛錢寄存在校門口的小賣部裏。什麼砍刀，雙截棍，劈刀，九節鞭，甚至有個人（張金亭？）把他爹的殺豬刀都偷來了。而他們真正要打的時候連怎麼用都不知道。最後群架成了武器博覽會，兩邊相會交流談笑風生。
至於群架的必要環節必須單獨講一下：挑釁。每次打架必有一方出來人找出打架的理由——製造柳條湖事件。有一次我興致勃勃地站在於莊橋頭等兩撥人打架，結果他們僵持半天，沒人去挑釁，眼看天都黑了，有個人說，還是回家吃飯吧。最後就散了，兩撥人是我見過的最不敬業的古惑。
初中時我絕對是模範生，每天都好好學習（除去初二那年）江湖恩怨與我無關，就記得初三時，有一次我在教室做化學題，那什麼原子質子之類的，然後聽到外麵轟的一聲，疑心是原子彈爆炸，出門一看有人從二樓跳了下去，我想當納悶，高考使得不少人自殺，你說這中高不至於所有什麼升學壓力吧。你說就是自殺也別從二樓跳啊，明知死不了多造罪啊，然後打聽才知道那家夥是被一群人毆的，那群人出手狠毒，招招斃命，無奈他就明智地跳了下去，不然喪命也未可知，這段回憶成為我心中深深的陰影。
高中時很少聽到打架的事隻是聽一個哥們兒講過一些。據說一個地方可以訂做個性劈刀，上麵還能刻個性簽名，蠻新奇的。可以擁有一把天下無雙的劈刀成為許多古惑的小夢想。
他們打架都很多人。雖然用劈刀，但都沒開鋒，基本用刀背，而且每次打架前都會造勢，恨不得在宣傳欄貼海報：“本周末我們將在電影院門口打群架，歡迎全校師生組織觀看。”而且人一多就混亂，很多人分不清敵我地亂砍，基本都內傷，反正不流血，一聽到警笛就在30秒內做鳥獸散，場麵蔚為壯觀。
說句實在話，我拿這挑戰書手有點抖。高敏看著我問道，幹嘛抖。
答曰，好久沒揍人了，手癢。
然後手心就滲出汗來。