要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
報告解讀
1．十七大對黨的建設提出的總體布局和總要求是什麼？
十七大對黨的建設的總體布局、總要求概括起來，就是“一條主線”、“一個要求”、“五大建設”和“三十二字目標任務”。
一條主線：執政能力建設和先進性建設是黨的建設的主線。黨的先進性建設是執政能力建設的基礎和前提，執政能力建設是先進性建設的現實要求和具體體現。
一個要求：堅持黨要管黨、從嚴治黨和為民、務實、清廉的要求。
五大建設：要全麵推進黨的思想、組織、作風、製度、反腐倡廉建設。具體是：以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質黨員、幹部隊伍為重點；加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯係為重點；加強作風建設，以健全民主集中製為重點；加強製度建設，以完善懲治和預防腐敗體係為重點，加強反腐倡廉建設。
目標任務：使黨始終成為“立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮鬥、清正廉潔，富有活力、團結和諧”的馬克思主義執政黨。
2．黨的執政能力建設新的著力點是什麼？
建設學習型政黨。重點抓好領導幹部學習，帶動全黨學習，建設學習型政黨，是以胡錦濤同誌為總書記的黨中央麵對新的形勢和任務，為提高黨的領導水平和執政能力作出的重大戰略決策，對於推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程具有重大現實意義和深遠曆史意義。
資料卡
學習型政黨是在知識經濟興起和信息化、經濟全球化不斷發展的時代條件下，不斷促進學習，以學習力來推動創新力的政黨。
延伸閱讀
2002年，黨的十六大把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全麵發展”作為全麵建設小康社會的重要目標之一。
2002年12月26日，胡錦濤總書記在主持中共中央政治局第一次集體學習時強調：我們必須進一步加強學習，除了自學以外，中央政治局還要進行集體學習，這要作為一項製度長期堅持。
2003年，胡錦濤總書記多次在中共中央政治局集體學習時強調全黨要加強學習，“要注重學習世界經濟知識和分析世界經濟形勢，不斷提高在對外開放條件下推動我國經濟發展的規律性認識”、“要更加重視學習曆史知識”、“領導幹部學習曆史知識，必須把深入理解國情、切實解決中國的問題作為立足點。”
2004年，黨的十六屆四中全會在《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》中第一次以黨的中央全會決定的方式提出“努力建設學習型政黨”的要求，並強調“重點抓好領導幹部的理論和業務學習，帶動全黨的學習”。
2007年，胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上提出新形勢下加強黨的學風建設問題，提出要在領導幹部中大力倡導八個方麵的良好風氣，“勤奮好學、學以致用”位居其首。
3．加強黨的執政能力建設的主要任務是什麼？
按照推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。
4．新世紀新階段加強黨員、幹部理想信念教育和思想道德建設的根本要求和目標任務是什麼？
加強黨員、幹部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、幹部成為實踐社會主義核心價值體係的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
5．各級領導班子建設的核心內容是什麼？
提高領導水平和執政能力是各級領導班子建設的核心內容。
6．改善黨的領導方式和執政方式的重要目標是什麼？
科學執政、民主執政、依法執政。
7．十七大提出要不斷深化幹部人事製度改革，總的要求是什麼？
堅持黨管幹部原則，堅持民主、公開、競爭、擇優，形成幹部選拔任用科學機製。
堅持正確用人導向，按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔幹部，提高選人用人公信度。
延伸閱讀
“公信度”三個字出現在黨的綱領性文件之中，體現了對人民群眾政治參與權利的尊重。“公信度”三個字，抓住了黨風政風建設的關鍵。事實上，近年來組織部門選拔任用幹部越來越重視民意。近年來，組織部門用民主推薦、民主測評、民意調查、實績分析、延伸考察、任前公示等方法，著力把幹部選拔任用的程序、標準和要求都亮給群眾。