索尼：用人不唯學曆
選人原則：永爭第一，永遠不模仿他人
索尼之所以能夠進入世界500強，與其選人策略是分不開的，那麼，索尼的選人策略是什麼呢？“永遠爭第一，永遠不模仿他人”。這就是索尼永遠不變的宗旨。為了實現這一宗旨，索尼在選擇員工時會注重五大標準：好奇心、恒心、靈活性、心理素質和樂觀向上的精神。
隻有對新生事物能夠產生好奇心的人，才能有強烈的創造欲望。創造過程是很艱辛的，其中難免會遇上困難，這就需要有恒心。恒心能夠保證我們所做的工作不會半途而廢。光有恒心還是遠遠不夠的，因為一個產品包括很多個環節，有多項功能，因此必須要有靈活性，能和大家配合起來。
索尼是一個非常注重研發的公司，每年有那麼多研究項目進行，難免有些項目會失敗，出現一些不被市場所認可的產品，這就要求員工有很好的心理素質，能夠接受失敗，承受打擊。在失敗中吸取經驗教訓，以取得最終的勝利。
樂觀積極向上是最好的心理狀態，如果是因為某個環節的失敗而放棄了全部，這才是最大的失敗。失敗是難免的，隻要員工接受經驗教訓，能把下一件事情做好就可以了。
另外，索尼在招聘員工時，最獨特的一點，就是由索尼公司創始人盛田昭夫提出的“學曆無用論”。
在招聘人才的標準中，索尼一直是不拘一格地重視和使用人才。索尼在招聘新員工時，對畢業學校校采取了“三不”形式，即“不準問、不準說、不準寫”。索尼認為，所謂的學曆標準隻不過是管理者為了避免花力氣評價員工的一種借口而已。在索尼看來，一個人從什麼學校畢業、學的是什麼專業，說到底隻是那個人所擁有的資產中的一項而已。而評價這個人的價值應著重看他活用這項資產的程度以及實際業績。至於他將如何活用這項資產以及能夠為企業做出多大貢獻，是與他本人今後的努力分不開的。
“以人為本，大公無私”這正是索尼的精神，也正是在這一精神的引導下，索尼上下才形成了一股強大的動力，把索尼的產品推向了世界，把索尼推向了世界500強。
學校所學的專業知識究竟能夠在多大程度上滿足企業的需求，是不可以確定的。事實上，無數實例也證明了學校裏麵的尖子並不一定就是社會上的俊才，那種根據學校名字和水平就決定一個人一生的評價習慣，也就是偏重學曆或者學曆主義，這從根本上背離了真實評價標準，甚至可以說是荒謬至極的。
由於社會沒有認真思考應當如何評價一個人的工作，但現實中又必須評價，為了化解這一矛盾，許多管理者就直接援引學校成績作為基準進行評價。這就導致了偏重學曆或者學曆主義這種不合理的製度的盛行。
政府機關因為其長期的傳統和複雜性不可能一夜之間摒除學曆這個評價標準，但是企業不同，如果最高管理者有這個意向的話，無論什麼時候都能夠實施。於是索尼公司提出了學曆無用論，廢止學曆偏重主義，掀起不看重外表、隻注重內涵，不看重學曆、隻注重能力的風潮。
索尼公司的這種做法，並不是在討論學曆是否重要，而在提倡一種正確的用人理念，體現在評價人才標準上的創新性。和其他許多國際知名的成功企業相比，索尼公司是一家一貫倡導“創造新的生活方式”的企業，在招聘過程中看中的是認真負責、創新務實的工作態度。
索尼鼓勵創新，要求每一位員工總是以自信與積極的心態，應對每一個順與逆的變化。這使得其所有的員工都能打破陳規、充分發揮個性與創意，這也使得索尼幾乎成了研發高手、營銷精英們得以發揮無限創造力的天堂，更使很多人以“自我實現”為目標，全身心地投入到工作中。索尼在鼓勵創新的同時又強調務實，在它看來“創新可以煥發鬥誌與激情，然而必須佐以務實才能腳踏實地，將效率達到極致”。
索尼招聘應屆畢業生的時候，從來都不會注重考試成績，索尼認為成績起的隻是參考作用，考試成績隻能證明過去，而不能代表將來能做什麼。在招聘時，索尼會通過不同方式來考察應聘者。
選人之道：人才是企業一切活動之根本
索尼公司是盛田昭夫和井深大於1946年5月創建的。當時公司的名字是“東京通信工業株式會社”，後來在1958年，更名為索尼株式會社，總部設在日本東京。索尼公司是世界上民用／專業視聽產品、通信產品和信息技術等領域的先導之一，它在音樂、影視和計算機娛樂運營方麵的成就也使其成為世界上最大的綜合娛樂公司之一。自創建以來，索尼一直以“自由豁達、開拓創新”作為企業經營理念，在世界上率先開發出了眾多創新的電子產品，為人們提供了豐富多彩的視聽享受，積極地為改變人們的生活娛樂方式而努力。
索尼公司的成功與其人力資源製度有著不可忽視的聯係。索尼公司尊重並鼓勵個人才智的發揮，主張人人因才施用，相信個人，發展綜合或單項能力，將潛能發揮到極限，這就是索尼最偉大的合力。盛田昭夫多次強調，“人才是企業一切活動之根本”。
索尼公司信奉的是唯才是用，尤其是對科技和管理人員的考核使用，主要是看他們的實際才能如何，而不是僅僅重視學曆。
公司錄用人員不管什麼工種，提升每一職務時，無論職位高低，都要進行嚴格的考試。公司給一個人分配工作或提升職務時，主要依據他本人考試成績的好壞和在實踐中表現出來的能力大小來確定，這在高度重視文憑的日本的確是難能可貴的。