但是聽起來挺牛逼的，不知道用起來怎麼樣？大師分了分符，然後收拾了一下，離天黑還有幾個時辰，所以我和大師出去轉了幾圈，首先看看那棵槐樹下有沒有留下什麼跡象，畢竟我看到的可不是陰差勾魂那麼簡單。
我和大師轉了幾圈，除了這棵槐樹上有小孩子畫著的一些畫之外，也沒什麼別的線索了。就在我們剛要離開這裏的時候，大師突然叫住了我，我問大師是不是發現什麼了？大師指了指樹皮上畫著的一副粉筆畫，也不知道誰家孩子畫的，我說，“不就是一副畫嗎，有什麼好看的”，大師說，“這幅畫有點不太對勁”。
我仔細一看，驚呆了，這副畫畫著的是一個小女孩，她的腳下還畫有一個長頭發的頭顱。我驚恐的看著這副畫，心裏各種淩亂，難道這幅畫和我昨天晚上看到的那一幕有什麼關聯嗎？
大師說，“這畫不太對勁，總感覺這畫裏有一股子陰氣”。我說，“要不貼一張符試試看”。大師搖了搖頭說，“沒用的，這隻是一幅畫而已，我的符隻能對付實體鬼怪，即使這畫真的有問題，最對隻能封住陰氣而已”。
我問大師，“那現在該怎麼辦呢”？大師說，“看來隻能問問畫這畫的人了”。我說，“那村長肯定知道”，大師也讚同的點了點頭，於是，我們朝著村長家走去。
剛到村長家的時候，村長家的門並沒有關上，而是半掩著的，即便是沒有關門，出於禮貌，我們還是先敲了敲門，並問到村長在家嗎？隨後村長的聲音從裏麵傳了出來，“誰呀，來了來了”。村長踏門而出，一見是我們，不耐煩的表情瞬間就笑臉相迎，客氣的讓我們進去坐。
我們也沒進去，直接就在門口問了句，那老槐樹上的畫都是誰畫的？村長說，“哦，那些畫呀，都是村裏的一些孩子調皮，隨便畫上去的，怎麼？有什麼不對的嗎”？
我笑著解釋到，“也沒什麼，就是看著挺有意思的，想認識一下是誰畫的”。說著，村長就嗬嗬樂了起來，說到，“哈哈，都是些小孩子而已，要想見他們的話我說一聲就可以了，他們現在都在村裏的學堂上課呢”。
我說，“好，我們就想知道那幅小女孩腳下一個頭的那幅畫是誰畫的”。村長說，“沒問題，來，跟我到學堂吧”。說著話，我們在村長的帶領下，來到了老槐村的學堂。
也是十分的簡陋，看來條件確實不好，屋頂上的磚瓦零星的漏出幾處茅草，破舊的老式木窗裏傳來了孩子們朗朗的讀書聲。我們跟著村長走到了學堂門口，教課老師一看到是村長來了，就示意學生們停止了朗讀。
然後走出教室問村長什麼事。這教學老師是個女的，身穿灰白色的連衣裙，紮著馬尾辮，腳穿大紅高跟鞋，應該是城市裏的教師被分配到這裏的。
村長也沒多說什麼，直接說到，“把佳琪叫出來”。教師點頭微笑，然後朝教室裏喊著，“小琪，出來一下”。話音剛落，從教室後數第三排的第四個座位上，一個大眼睛，小花裙的小姑娘站了起來，並朝我們走了過來。
這個叫佳琪的小女孩跑過來之後仰起粉撲撲的小臉說到，“老師，有什麼是嗎”？這位女教師說，“小琪，村長找你有事”。說著，村長對這小姑娘說，“佳琪呀，這兩位是我們村請來的法師，他們覺得你畫的畫好看，特地來找你的”。
我俯下身子，摸了摸小琪的頭，笑著對她說，“我們找你有些事情，跟我們來一下好嗎”？小琪看了看老師，見老師都點頭了，小琪也沒說什麼也點了點頭。
說著，我們告別了學堂，帶著小琪來到了那老槐樹下，我指著那畫問，“小琪，這副畫是你畫的嗎”？小琪看了看這幅畫，然後弱弱的點了點頭。
我又問到，“那你畫的是什麼呀，能和哥哥說一下嗎”？小琪眨著大眼睛看了看我，又看了看畫，許久之後，小琪突然開始抽涕了起來，也不知道是我哪句話說的不對，這小孩子的臉還真是說變就變啊。
一時間我也不知所措了，小琪揉了揉眼睛邊哭邊說到，“這…這是我姐姐”。我心想，是姐姐幹嘛要哭啊？此時旁邊傳來了村長的歎息聲，我問到，“村長，小琪這是怎麼了”？
村長說，“佳琪的姐姐佳慧在去年就去世了，一直是她親戚家的人帶她的”。我說，“那她的父母呢，就不管了”？說著，村長的歎息聲更重了，村長說，“佳琪是我們村最可憐的孩子了”。（本章完）