這次作文的題目有些普通，叫《青春》。雖然這次作文的題材很普通，一般的學生隨便寫寫基本上可以得個三四十分，但是成也普通，敗了普通，如果以普通角度寫這篇作文的話，李乾可以肯定，想拿高分基本上是不可能的，因為以普通的角度，哪怕你文筆再好，但是如果批卷老師看過數千數萬份這種文章，縱使文章寫得花團錦簇，也隻會落到下層。
李乾考慮了許久，覺得雖然題材普通，但如果換一個角度寫的話，也可以化腐朽為神奇。
沉吟了一下，李乾思維急轉，在大腦中將自己要寫的作文構思了一遍，感覺沒什麼問題之後，直接在答題卷上寫下了作文的題目－－《最後的青春》。
因為作文已經在腦海中構思了一遍，此時李乾下筆似有如神助一般，低著頭一字字出現在空格內，沙沙聲響不絕，二十分鍾過後，一篇一千一百多字的作文出現在答題卷上。
而此時，距離可以交卷的交卷鈴聲也不過才打了五分鍾而已，也就是說他以三十五分鍾的時候便做好了一將卷子所有的考題。
重新低下頭查看了一下作文中是否有錯別字或者不通順的語句，檢查完之後，李乾便抬頭朝著周圍的人看了看，發現旁邊的學生大都還低著頭凝眉苦思著。
“嗯嗬！”前麵坐在黑板前的監考老師看到李乾在抬頭張望，咳嗽了一聲，同時狠狠的瞪了一眼李乾，似乎在無聲的告訴他：別想做弊，小心點，我在盯著你！
看到那監考老師的模樣，李乾嘴角微微一揚，在那監考老師詫異的目光之下，將桌上的東西收了收，然後在整個教室或驚疑或佩服或不屑的目光之中拿著考卷走到講桌前交了上去。
待李乾走出教室之後，坐在前麵剛剛用咳嗽聲警告李乾的老師從椅子上站起來，先是不急不緩的在教室裏麵巡視了一下，在經過已經離開的李乾的桌邊瞄了一眼，看到上麵寫著“北峰中學”之後，眼中閃過一抹輕蔑的神色，嘴角掀起一絲覷笑，背著手緩緩的走到講桌旁。
這位監考老師並不是第七中學的教師，而是此次被抽調過來監考的第一中學的高級教師，在第一中學老師的眼中，平南市除了第二中、第七中這兩所高中的學生能與自己所在的學校相比之外，其它之外的高中都是三流學校，那裏的學生與一中等三個中學的學生是沒有可比性的。
而眼前這個最先交卷的“北峰中學”的學生，在他看來一定是那種在學校不好好讀書，經常曠課，成績低下的學生，說不定這次他能這麼快交卷，也許隻是做了選擇題，而且還是靠猜的。
一中老師漫不經心的走到講桌前，想要看看這學生是否真如自己所料，隻是在他低頭看到滿張寫著密密麻麻的答題卷的時候，那張帶著些許嘲諷笑意的臉上頓時一僵，隨後臉色更如“變臉”一般變得精彩絕倫。
看著收拾書包走出去的李乾，楊揚看著自己隻寫到一半的試卷，難道我看錯了，他放棄了？