《十年》reference_book_ids\":[7078996531730189343,6847811115464789005,7303963525926358050]}],\"8\":[{\"annotation_type\":\"0pos_info_v2\":{\"end_container_index\":8,\"end_element_index\":0,\"end_element_offset\":69,\"start_container_index\":8,\"start_element_index\":0,\"start_element_offset\":62},\"quote_content\":\"《少年中國說》reference_book_ids\":[7327844189754887230,6991770451961711652]}]},\"author_speak\":\"code\":0,\"compress_status\":1,\"content\":\" 第五章
國慶遐想
上下五千，重山萬水，若海文韻，繁星人傑，更有半個世紀來龍吟東方，升騰寰宇，翱於世界變幻風雲之中，何其壯哉的中國啊！
遠憶商周，渺茫微光，亦是一番盤古開天地後的豁然，想到這裏，總不免為自己是中國人而自豪一陣。彼有希臘群英，此有春秋百家，若說遠隔萬裏，古中國的軍隊無法在幾千年前威震世界，那以孔孟老莊為代表的中國先哲，也足以讓東方人的智慧照亮半個世界了。天下大勢，分久必合，秦皇東南征，始成東方巨龍之形。彈指一揮間，直到近代屈辱百年，中國人在自己的曆史中沉澱了一層一層血與淚。風急雨緊，縱是我中華披星戴月走過的幾十個世紀的閱曆，也隻能冠個雨果稱為“睡獅”的名號沉眠百年，百年……
五十五年前的那個十月一日，那個五十五年來為億萬華夏子孫共慶的日子，五千年的中華古國睜開年輕的眼睛，猛醒於太平洋西岸，呼吸著久違的青春。嶄新的中國誕生在世界波瀾之中……
縱橫古今，俯覽萬裏，看我中華大好河山之壯麗，五千文化之異彩。說雄奇，吾有西嶽的重巒疊峻；說秀美，吾有黃山的雲鬆石峰；說肅威，君不見紫禁城裏柱廊門簷；說別致，君不見蘇州園林中描山畫水。濃彩黃河，淡色西湖，北有黑土森林，南有青山綠水，東有汪洋無垠，西有大漠孤煙。和我中華論人傑：文有李太白，武有孫武子，自夏建朝，多少出類拔萃之人物在中華大地一展才華：和我中華論地靈：嘉峪山海，長城內外，千秋各有。更兼青藏屋脊接天露，東南平川拾海珍。我中華有如此山嶽河流，我中華是如此人傑地靈，哪還有理由讓我不去愛她？哪還有理由讓吾輩不去為她奮發圖強？中國，傲立世界的泱泱大國，有千萬理由，更有千萬力量昌盛繁榮。
龍能大能小，能升能隱；大則興雲吐霧小則隱介藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏於波濤之內。曹操煮酒品英雄時的豪氣直透雲霄，動及龍魂……
中國不應再伏於層浪之中了，中國不能再聽世紀潮聲而不聞了！唯有騰然而起，怒上九天，看日月共升，觀群星齊舞，才對得起我們無比優秀的列祖列宗，才對得起我們每個活著的人腳下的壯美河山，才對得起養你我長大的一草一木，才對得起一生下來就刻在我們胸前的三個字——中國人。
十月一日，又是祖國的生日，十月一日，又是外族矚目，國人傾情的一天。你若見奧運健兒之颯爽，你若聞中華國歌之雄壯，若你我是梁啟超《少年中國說》中的中國之少年，除了一篇祝辭外，是否該更想想：我的祖國今在何處，我的祖國應往何處……
中國，願你長青，願你長盛。
歎臥龍
撥亂扶危主，殷勤受托孤。
英才過管樂，妙策勝孫吳。
凜凜出師表，堂堂八陣圖。
如共存盛德，應歎古今無！
元微之的一首五絕詩又將我帶回了那個曾令我魂牽夢縈的三國時代。遙望刀光劍影，傾聽鼓角錚鳴，一場驚天地、泣鬼神的“鼎足之戰”似乎展現在了我的麵前。遙望數裏之外，一輛小車在眾將的簇擁下緩緩駛來，細觀車中端坐之人：麵如冠玉，頭帶綸巾，身披鶴氅，手執羽扇。他麵露微笑地望著硝煙彌漫的戰場，一副運籌帷幄的姿態。我驚喜交集，不禁脫口而呼到：“是你，孔明！”
也許是《三國》看得太多，也許是我對於那個大江東去、英雄輩出的時代的向往，也許是這個故事本身就很精彩，而羅貫中的一枝生花妙筆，令我記住了一位絕世奇才，那就是你——孔明！
在我的心中，你是智慧的化身，是天上的神！不僅因為你清雅的氣質、你廣博的學識、你博大的胸懷、你卓識的遠見，更因為你無論何時總露出那仿佛一切皆了解於胸的微笑。這一切的一切，都是你並非尋常凡人的明證。
還記得你初出茅廬第一戰嗎！“博望坡”軍師初用兵，“初出茅廬”的你竟將能征善戰的曹軍大將夏侯惇殺得大敗而歸，令十萬曹兵“上天無路，入地無門”。就是現在想起仍覺得蕩氣回腸！還記得那場婦孺皆知的赤壁之戰嗎？你智算華容道，放走了曹操。這需要怎樣的機智，又需要怎樣的高瞻遠矚啊！還記得那場至今仍為人們津津樂道的“七擒孟獲”之戰嗎？你將已擒到手的孟獲一放再放，惹來眾將的狐疑猜忌。隻有你成竹在胸：“吾捉此人如探囊取物，隻須降伏其心，自然平矣。”一番話道出了你胸中之所想，也令我們這些幾千年後的讀者為你的深謀遠慮而欽佩不已！
你的才智是勿庸置疑的。不用說“舌戰群儒”，不用說“三氣周瑜”，不用說“計捉張任”，不用說“陳倉大勝”，單是“空城退敵”一役，便充分顯示了你高超的智謀與少見的鎮定，處驚不亂的你以一首瑤琴曲退去司馬懿的百萬雄兵，隻那份卓越的膽識就稱得起“舉世無雙”！
然而你終究是人不是神，你雖是“智慧的化身”，但畢竟還是個“凡夫俗子”，古人雲：“人非聖賢，孰能無過”。對你來說，留關羽守荊州和書傳薑維實屬無奈之舉，而派馬謖鎮守要道街亭和“上方穀司馬逃生”卻正是你一時的大意所致。也許上天注定了你和司馬懿的鬥智鬥勇不會那樣輕易的就是結束，也許蜀漢的命運就是失敗吧？對於這些，任你竭盡全力也無法挽回。
你最終還是失敗了。多年的鞍馬勞頓、事無巨細皆親理之，以致積勞成疾。伴隨著五丈原的蕭蕭秋風，伴隨著你的是無力統一漢室的綿綿長恨，而非對於後主與百姓們的悠悠掛牽，你不情願地走完了人生的54個春秋。我相信，每一個看過《三國》的人都會被這悲壯的一幕所感動。
我為你惋惜，惋惜你“出師未捷身先死”，惋惜你“悠悠蒼天，曷此其極”的感歎。但更令我們這些後人心痛的，卻是你的報劉備的知遇之恩而勉力輔佐後主劉禪是的無可奈何。封建思想的束縛使你根本不敢產生“自立為帝”的念頭。可也許那樣做會比當時的狀況好的多。為了做一個忠臣，你強拖疲憊的病弱之驅征戰在戰場上，隻為了哪個遙遠的幾乎已看不見的夢。
孔明，我想問你，我要問你，你本是一朵悠來悠去的閑雲，一隻自由自在的野鶴，為什麼要卷入這場爭鬥當中呢？難道三顧之恩真的有那麼重的分量，要讓你窮畢生之功來報償嗎？
你走了，帶著許許多多未完成的遺願走了。隻給後世留下了“孔明燈”、“錦囊妙計”、“八陣圖”和那份感天動地的《出師表》，留下了忠貞的報國之誌和一段段傳奇的故事，使“上至公卿大夫，下至山林百姓，無不落淚，聲震十裏”，使我們這些“後輩子孫”們亦為之潸然淚下。對此，你滿足嗎？在老百姓的心目中，你已成為了忠貞的典範、智慧的化身，成為了一座不倒的豐碑，對此，你有滿足嗎？孔明，你回答我……
你的一生是美而悲壯的一生；你的失敗是一個真正撼人身心的悲劇。它為曆史留下了一位真正的英雄！
巨星雖殞，英名猶在！
理解萬歲
帆生在一個不幸的家庭。她五歲時，父母就離異了，帆跟著母親生活。可不久，母親又隨著新嫁的俄羅斯人遠走高飛。因此，她隻能和半字不識的外婆住在一起。外婆和周圍那些閑逸的老人們，成天圍著麻將桌打發時間，根本不管帆的學習。
很快，帆升入了初中。在小學，每周的英語課不算多，成績自然還混得過去，可自從上了中學，帆忽然發現，自己什麼也聽不懂。當然，這也不能全怪她，因為帆身邊的那一幫老人，對英語、計算機是一竅不通的。
又是英語課。
課上，老師正饒有興致地給同學們介紹外國的風景和民俗。突然，帆的手突然舉了起來：“老師，我要上衛生間。”老師雖然有點惱火，但還是點了點頭，示意可以。於是，帆便撒野似地衝出了教室。
帆一向不喜歡英語，一看見ABCD就一個頭變兩個大。上到英語課，便臨摹一些藝術字母打發時間。反正她坐在最後一排，而且似乎每個學生都把她當作oaf對待，所以，她就特別自由。
這次真是上衛生間嗎？恐怕不見得吧。她的同桌想。
五分，十分，十五分鍾過去了，可帆還沒進教室。越來越多的人感到奇怪。
“楓，你去看一下！”老師嚷嚷道。
楓是這個班的班長。她除了成績好外，沒有任何本事，最大的癖好就是打小報告。抓住了今天這個機會，她當然不能放過。她想睜大眼睛看看，帆究竟又會幹什麼。
楓對帆這種人的習性了解得一清二楚，她知道帆不可能在衛生間，因為裏麵確實不好玩，光是味道就讓人反胃。於是，她留意著每一片草坪，每一條走廊，每一個空教室。
終於，在一個角落裏，楓發現了帆。隻見她正蹲在草叢裏，興致勃勃地觀察著一隻蛐蛐的動靜。那隻蛐蛐也確實挺可愛，長長的胡須一晃一晃的，時而哼兩聲。連楓自己也有點喜歡它了。可她還是沒有忘記自己的任務——將帆捉回教室。於是，她輕蔑地笑了笑：“哼哼，夠隱蔽的，可惜還是被我發現了。怎麼樣，是想繼續和蛐蛐呆在一起呢，還是立即跟我回教室？”
帆回頭一看，著實嚇了一跳。可她既然有膽量出來，就已經做好了被批評的準備。大不了，老師參她一本，讓那沒用的外婆費盡力氣給她一頓“竹筍炒肉絲”。事實上，她早就習慣了這種生活。在她眼裏，一切都是冷漠的。外婆，外婆是什麼？隻不過是供給她一切費用的機器。老師，老師是什麼？隻不過是磨練她耐挫力的絆腳石。她發覺自己變得很堅強。於是，對楓不屑一顧地說：“我再呆會兒。”
“什麼？連老師的旨意你也敢違抗？”楓驚呆了。
“那又怎麼樣？你也有權來質問我？”帆終於說出了這句話，其中透露出的是倔強女孩的勇敢，但它出自一顆灰暗的心靈。
楓氣得啞口無言。突然，她猛地朝那隻蛐蛐踩去。就這樣，結束了這可愛的小生靈的生命。
帆瞪著楓，半晌說不出一句話來。她很衝動，她忽然發現自己格外地愛著這個小動物，在那嬉戲的短暫裏，自己已把不快、憂鬱通過心靈和眼神傾訴給了它。可是，就在剛才的一瞬間，蛐蛐還沒把累贅卸下，就慘死在劉慧的腳下，帆為蛐蛐悲哀，她氣憤，但她最終沒有發泄。
……
帆跟著楓走進了教室。
“報告！”
“請進！”
“老師，我在一個角落裏找到了帆，她正在玩蛐蛐。”楓神氣地說。
頓時，全班一陣大笑，同學們議論紛紛：“什麼？好好的課不上，去捉蛐蛐？”
“哎，我看呀，大概帆的臨摹字帖寫完了，就出去溜溜，反正閑著也是閑著。”……
“夠了！”帆終於忍耐不住，“你們笑什麼？難道你們就沒有嚐過被人冷落的滋味？我在這兒，隻是你們的笑料是不是？我被當作一個囚犯，時時刻刻，我的一舉一動都被你們監視著。偶爾我舉手回答問題，你們都用異樣的眼光瞧著我，為什麼？我是外星人嗎？聯歡會時，沒有人請我做遊戲，下課後，沒有人找我聊天，我被當作一個廢物。但我也有優點，你們知道嗎？比如，勞技課總是我的作品最棒。生物課，隻有我最專心……”說著，帆的眼淚奪眶而出。
也許就是那珠串似的淚吧，使台下又一陣寂靜。而帆那雙哀傷的大眼睛，使楓多少有點不自在。她突然想起幾周前的傍晚，因為考砸，父親的棍棒和皮鞭舉得高高，自己的眼神也跟帆一樣的無助。當時，她也渴望被理解，想起剛才的言行，她不覺低下了頭。
此後的第一天，帆和楓迎麵相見，四目對視，然後分手，帆分明感覺到楓微妙的變化。
第二天，兩人都想說點什麼，可都哽在喉嚨口，隻是靜靜地站著。
突然，不知是緊張還是別的原因，楓腋下的白皮書本滑落在了地上。
“我幫你撿。”帆脫口而出。
“不，我自己來。”
此時，帆已經彎下了腰……
第三天，微不足道的祝福“早上好”終於掃除了彼此的心理障礙。第一次，楓的第一次，也是帆的第一次，與人促膝長談。清風拂麵，鳥雀歡歌，多美好的開始！
連著七天，都是那般和諧，兩人有問題一起商量，有困難互相幫助，有美食一起分享。彼此都感覺，對方不是仇人，也不是“壞”人，每個人也都不簡單，帆開始變得刻苦，合群，善良，楓也團結友愛了。
她們這種悄然之間的親密無間令每一個人大吃一驚。很快，老師和楓的談話使她們的關係惡化起來。
“楓，你是個好女孩，學習刻苦，成績優異，一定大有前途。你可不能對自己放鬆啊。”
“老師，我知道。”
“知道？知道你還和帆走在一起，要知道，她不是個好學生。”
“可是……”
“還可是？我這是為你好。”
楓左右為難，既不想失去帆，又不能得罪老師，她失望而憂鬱，兩天中，她總是不禁地望著帆，但沒敢和帆說一句話。
雙休日到了，楓總算擺脫了老師，哼著歌，向帆的住所跑去。可是，令楓震驚的事發生了：
在五米遠的地方，帆，沒錯，是帆，左手夾著一根煙，煙頭上的紅色清晰可見。邊上有幾個身穿短汗衫，水筒褲，鼻梁上架著五顏六色的眼鏡，頭發長而亂的男士。一看便知，是社會上的“小混混”。
“帆怎麼和這種人呆在一起？”楓不解。
“帆！”楓喊道。
帆回過頭去，用著不屑一顧的眼神望著楓。
“Hello！”流裏流氣的聲音傳了出來，“這些都是我大哥，帥吧？”
“帆，你，你怎麼會變成這樣？是誰教你吸煙的？是不是他們？”楓用手指著那幫混混。
“別用手指著我大哥！”她把楓的手臂按了下來，“你在說什麼呀？是我自己學的，沒人教我！”“大哥，您千萬別受這神經質的氣。她就這副德行，咱玩咱的！”帆對“小混混”解釋著。
“走！”
“走！”“小混混”在帆的慫恿下，繼續向前。
“帆！”楓上前阻攔，“你還把我當朋友嗎？”
“朋友？誰和你是朋友？至少我不是，你是我的仇人還差不多。哦，你說前幾天啊，前幾天，我也不知怎的，反正在敷衍你。像你這麼聰明的人也沒看出來？哈哈哈哈……”她大笑道。
“好，帆，我看清你了，你是個騙子，一個大騙子。像你這種人也需要被人理解？算我瞎了眼，老師說得沒錯，你是個壞學生，再見！”
“對！你走你的陽關道，我過我的獨木橋。不送啦，拜拜！”帆轉過身，又是一陣猛抽。
楓好可憐，她一路狂奔，希望大風能吹走不快。她不得不承認，老師是對的。
一連幾天，楓神情沮喪：要知道，帆可是欺騙了她的真情啊！
老師又找楓談話了：
“楓，我聽家長和同學反映，帆經常和外麵的‘小混混’呆在一起，你可千萬別再接近她了，啊？”
“老師，您放心，我不會跟帆交往下去了，她那種人，不值得！”楓的鼻子一陣發酸。
從此以後，兩人視而不見，再沒有促膝長談的時候，連招呼都未曾打過。楓徹底和帆斷絕了來往。
又一個星期過去了。
楓的心情剛有好轉，突如其來的事情又出現了。
那天，楓剛進教室，就聽見同學們對於帆的議論：
“喂喂，你知道嗎？帆進醫院了！聽說，她受傷了。”
“怎麼會呢？昨天不是還好好的嗎？”
“聽說是被人用石頭砸中手腕，骨折了。”
“是嗎？誰砸的？”
“不清楚，可能是‘小混混’吧。”
楓愣愣地站在那兒，一陣迷惘。
上課了，老師走進教室：“同學們，帆進了醫院，右手腕已經骨折，目前正在包紮，大概傷得挺厲害。所以，今天下午，我準備派班長及其他班委去看看她。”老師盡管不喜歡帆，但也必須盡師生之道，態度顯得很誠懇。
楓懷著矛盾的心情，隨著班委來到了帆的床邊，隻見帆的手腕上纏著厚厚的繃帶，行動很不便。
帆見了楓，一如過去長談時的親切。
“其實，我很想和別人做朋友，但沒有人願意和我接近。直到那一天，我真正地被你理解，我才感到友誼的可貴。但是我聽見了老師和你的談話，她緊緊地拉住你，告訴你，我不是好學生，不要和我交朋友。我又感到友誼的疏遠，在孤獨，寂寞中，我隻能自我排遣，找了‘小混混’們。為什麼每個人都討厭我，為什麼……”帆啜泣著。
楓感覺到這或許才是真正的帆，她低低的絮語可能是真實的坦白。楓分明記得曾經指責帆為“騙子”，她也許錯了。
帆的外婆一邊招待著老師和同學，一邊嘮嘮叨叨：“我們小帆啊，平時喜歡寫點東西，喏，都在這小本本裏，我整理房間時，才發現的。”說著，從布袋子裏掏出一本精美的硬麵抄。“唉嗨，還上了鎖呢，這小東西。”
“是日記本嗎？”楓問帆。
帆點點頭，“你看吧，給你鑰匙。”
楓一頁頁地翻了起來：
ㄨㄨ年ㄨ月ㄨ日星期ㄨ天氣ㄨㄨ
楓，原諒我，我不是有意的，我不想傷害你，不，是不想傷害我身邊的任何一個人，客觀原因告訴我，我注定會寂寞，而為了使寂寞的程度降到最低，我隻能去找他們了。沒有人能體會我現在複雜的心情，也許這就是在學校的遺憾：如果你有高分，那麼，你就有朋友，如果你沒有高分，那麼，就沒有一切：尊重、理解統統不存在。
但我並不非常失望，因為我曾經被人理解過一星期，楓，我會好好珍惜的。
原諒我！
十年
陳亦迅有一首《十年》，我很喜歡……
懷抱如果不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流？
十年之前，我不認識你，你不屬於我。我們還是一樣，陪在一個陌生人左右，坐過漸漸熟悉的街頭。十年之後，我們是朋友，還可以問候。隻是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。情人最後難免淪為朋友。直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流，也為別人而流。
十年之前我剛進小學，剛剛開始記憶人生，剛剛開始認識朋友。這是年的記憶都是在學校裏度過的，我很悲哀。我不記得小學的事了，甚至初中的很多人和事都忘了，我以為我會記住很多東西，到頭來我的腦袋一片空白。我想起了《挪威的森林》的開頭——為直子的麵影在我腦海中浮現出來，我總是需要一點時間。而且隨著歲月的流逝，所需的時間愈來愈長。這固然令人悲哀，但事實就是如此。起初五秒即可想起，漸次變成十秒、三十秒、一分鍾。它延長得那樣迅速，竟同夕陽下的陰影一般，並將很快消融在冥冥夜色之中。——我現在有這樣的感覺，我總是想不起一些事，並且在迅速忘掉更多的事。
但是有些人有些事是想忘卻忘不掉的。我的朋友，我的親人，一切我所重視的事物。這些就是印證在我腦海裏叫回憶的東西。
十年之後我在哪裏，身邊有什麼人，我不知道。想起的時候有種物是人非的感覺，我的那些朋友，也許有的人已為人母為人父。我想象著那些孩子用稚嫩的聲音叫我阿姨，不覺打了一個寒戰，原來十年真的是很快的。
有人說過，耗費青春是年輕人的的特權，可是，我知道，青春是多麼的短暫，就像現在網絡上流行的一句話“時間像肉包子打狗——一去不還！”人的一生沒有多少個十年可以耗費，換言之，十年之後，我的生命已經又流失了一部分！一想到這一部分在我的人生旅途中是光輝璀璨抑或黯然失色，我有點迷惘，但內心卻湧動著一股莫名的堅定，因為我知道，未來掌握在自己手裏！
十年之後，我還在為我的生活而打拚，稚嫩的肩膀在不知不覺之間習慣了生活的重擔，盡管在這個習慣的過程中，肩上也許留下一道道傷痕，不過，這已經不重要了，因為傷痕隻是我成長的烙印，是鞭撻著我繼續努力前進的標記而已，那時侯，肩上扛起的已經不隻有工作壓力，還有自己的天空，自己的夢想……
現在發現叮當的時光機很好用，我真想未來去看看自己，好給自己一個準備的機會。十年以後的我，成功？失敗？寫到這裏，我的臉上露出了自信的微笑……
就這樣過吧
“我們還是朋友，對嗎”……
一切又這樣結束了。真可愛。我感到自己的身心疲憊，很少有這樣的感覺。母親一而在在而三地在早戀這個問題上給予我警告。可我的心始終沒能抵得住好奇的誘惑。我曾經那麼自以為是，那麼自視聰明。嗬嗬，現在才終於明白那“大人們”所說的“真理”。
我的“戀愛”不是在現實生活中進行的。可它發生地還是那麼突然那麼令人難以阻擋。我的靈魂已經空白，我的生活已經虛幻。我遊離在現實與虛擬當中。我想這對於我來說是可悲的。我不斷地整理著思緒，想弄明白究竟這些事情是為什麼。我在不同的階段總結著不同的結果。母親的警告對我來說已經沒有多大用處了。我悲泣。
母親總說愛我。我不知道。管它的，上網找人聊天解愁去。我放縱。生活對於我來說突然間沒了意義。似乎我已經不再是我了，我是為了別人而活著的。我開始依靠起網絡，認為不管怎麼樣網上都會有人可以跟我分憂解難。我期待著，期待著網上有白馬王子，因為在現實中我認為是不人會真的關心我的。嗬嗬，好可悲，或許也不是吧。我愛著所有人，我希望我能幫助每個人，同時也希望能讓自己好過點。我對我自己的同學、朋友說，我最大的願望就是讓自己每天都快樂。有人說過，有時候當一個人最希望自己怎麼樣時，這個希望往往是自己達不到的。我想這句話放在我身上可能會很合適吧。老師很驚訝我成績的下落，但之後他也沒再說什麼。我孤獨著，獨自走在那陰暗的小路上。我覺得我已經麻木了。
我和他結束了，真快，最多不過半年。那個曾經向我海誓山盟的人，說不會傷害我的人，現在去哪了？是嗎？？網戀真的不可靠嗎？？或者說我們都還小吧，我們還有“任務”吧，我們沒有那個“愛”的能力吧。愛，說來很簡單，但把它考慮到現實生活當中真的就會複雜起來。我們沒有能力去承擔這種責任。愛，是一種責任，對對方負責且不斷地給予的一段珍惜的過程。我喜歡這種過程，那會讓我忘記一切隻記得那心中的溫暖。我想，可能我隻能吸食著這樣的“糧食”給予自己信念繼續走下去吧。
我感到自己與同齡人之間的不同。我更加覺得找不到出口了。我應該如何去麵對。我不知道。母親似乎有點恨我了。我被遺棄了嗎？今天早上我看了一部電影，名叫《我的美麗鄉愁》，一個想家的故事。我突然好想說，我也好想回家。天啊，我正在家裏看電視呢。我覺得自己真的是好可愛啊。母親就在我的身旁啊。我哭了，就這樣哭了。我好害怕，好冷。我已經忘記自己是誰了。或許我誰都不是，隻是一個人，一種生活在地球上的動物。我有點想逃，逃到哪去呢？不知道，或許沒有人會知道還有我這個人吧。
他很輕鬆，說分就分了。我也以為自己可以這麼瀟灑，後來卻發現自己根本就是一個依靠別人感情生活的空殼。唉，忘了吧。生活依舊，明日依舊，愛依舊。
我想，我真的沒有氣力去相信了。麻木吧，在書中，快樂吧，在書中，歡呼吧，在成績中，忘了吧，在生活中。哈哈。