後來，格帝在1912年時進入了牛津大學，牛津大學也是一所享譽世界的名牌大學，而且學術氛圍更加自由。在牛津大學，學生們可以挑選自己喜歡的課程去學習，這正符合格帝的要求。格帝的成績雖然並沒有過人之處，但是在哈佛大學繼承的傳統還是紮根在了他的腦中。那就是努力向上，永不言敗。後來格帝成了有名的石油大王，擁有了億萬財富。
哈佛已經不知培養出了多少精英，他們都掌握了豐富的知識，並且善於運用自己聰明的頭腦，為社會創造了大量的物質財富和精神財富，讓人類共同享受了這些果實。但是，哈佛之所以會擁有耀眼的光環，並不是因為它的傳統和存在的年限，而是一代又一代哈佛人努力拚搏的結果。
◆◆哈佛小測試
為什麼全世界的井蓋都是圓的呢？
答案
這個問題涉及很多知識，首先，就使用同等材料來加工井蓋而言，圓的麵積最大，因此能夠節省成本。其次，就安全性而言，其他形狀的井蓋傾斜後就可能掉到井下去，但圓形井蓋不會。最後，就安裝情況而言，工人可以滾動圓形的井蓋，節省體力，但其他形狀的井蓋無法滾動。
提高學習成績的第一步就是轉換學習態度心態若改變，態度跟著改變；態度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。
—亞伯拉罕·馬斯洛
哈佛大學希望每一位學子都可以勇敢地站在舞台上，讓自己的聲音傳遍全世界，而不是選擇默默無聞地站在台下，隻是聽著別人的聲音，為別人鼓掌喝彩。這是一種個性，也是一種態度，想要獲得非凡的人生，必須擁有這種個性，保持這種態度。它能讓我們一直擁有獨立的思想和意識，讓我們不再人雲亦雲，通過自己獨立學習，去獲取豐富的知識與經驗。
對於青少年來說，每一天都是新的開始，所以今天比昨天進步，就是一種勝利。高智商的青少年，懂得改變自己的學習態度，從而獲得更好的學習效果。學習態度包括許多方麵：有人謙虛地學習，有人驕傲自負；有人自信地學習，有人經常自卑；有人喜歡獨立學習，有人盲目跟從……不同的態度必然導致不同的學習結果，大家想持怎樣的態度去學習呢？我想每個人都希望做一個好學者、善學者，那麼從現在開始就積極改變你的學習態度吧！
除了謙虛、自信和獨立，正確的學習態度還有許多，如積極主動、善於思考、注重實踐等。每一個正確的學習態度都會讓我們在學習時事半功倍，它們像一條條真理，也像一座座燈塔，提醒著我們如何去學習，指引著我們前進的方向。
許多去過哈佛的人都注意到了一個現象：在哈佛的教室裏，導師很少會在講台上滔滔不絕地講解自己的觀點和思想，站在講台發言的大多都是學生。是哈佛的導師偷懶嗎？當然不是，哈佛的導師都是很優秀的學者和專家，他們每年都會研究許多新課題，不斷豐富和完善各種理論。哈佛的驕傲不僅來自一批批優秀的學子，而且還有來自教授學業的這些思想獨立、精神獨立的學者。那麼是不是這些導師太忙了，無暇顧及學生的學習？其實，哈佛導師的工作量是巨大的，因為他們要批閱和修改學生的許多課題方案，為了能夠正確地引導學生，而不是阻礙他們，導師在審閱方案時還要不斷學習並思考，真正做到教學相長。哈佛的導師之所以沒有學生“講課”多，是因為他們讓學生養成了正確的學習態度。
每一次上課，導師隻是簡單地布置明天的作業，當然這些作業並不是書麵的，要想完成這些作業，學生們在下課時就要奔向圖書館，在那裏查找豐富的資料，然後整理、分析、歸納和總結自己的思想，在下一堂課上要發表自己的觀點和主張。導師會在一旁認真聆聽，進行關鍵性的指導和啟發。正是這種看起來十分簡單的“教”與“學”，讓哈佛學生養成了正確的學習態度，他們學會了主動、積極、獨立、認真地學習。這種學習態度伴隨著他們一生，讓他們永遠都那麼出色。
那麼，如何才能改變自己的學習態度呢？哈佛教授提出了改變學習態度的“三大法則”，現在就讓我們來看一看：法則一：心懷明天，活在當下
很多青少年都希望自己能夠在明天獲得成功，又或者總在擔心明天會失敗，可是這樣的期望與擔憂有什麼用呢？如果你把這些時間用在今天，活在當下，不斷努力獲得更多的知識，不斷學習更多的能力，明天或未來也盡在掌控之中。
法則二：明確自己的學習方向
如果你學習方向不正確，那麼付出再多努力也是無濟於事的。你可以給自己一個大的方向，比如期末考試拿第一名；然後再分解成無數小的方向，比如提升某一科的成績、攻克某一個知識點、完成某一道難題。這樣循序漸進，隻要有方向，就不會迷失。
法則三：養成認真思考的習慣
在學習過程中，遇到一些重點或難點問題，要學會認真思考。這也是對知識的一種深入認識與消化，如果沒有這樣的一個過程，你便很難將知識點突破，並且牢記於心。
◆◆哈佛小測試
正確的學習態度和學習方法，可以縮短我們與成功的距離。那麼你是否有正確的學習態度呢？來測試一下吧！
剛開學時，老師在班裏宣布要在本學期舉行一場小型研討會，具體時間老師會另行通知，你聽完之後會怎麼做？
A.立即尋找一大堆專業資料，為研討會做準備。
B.沒有任何行動，心想反正開研討會之前老師會再通知，到時再準備。
C.找老師詢問相關信息，推測研討會召開的日期，按照一定的計劃準備資料。
結果分析
選擇A：雖然有學習的熱情和動力，但缺少科學方法，經常會事倍功半。
選擇B：缺少主動學習的態度，隻在別人催促和提醒下才懂得學習。
選擇C：學習態度端正、學習方法得當，是個善於學習的人。
客觀認識自我的人才能準確判斷自身的價值偉大的人是絕不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
—讓·雅克·盧梭
人生的第一件大事就是認識自我，隻有認識自我的人才能準確判斷自身的價值，才能找準人生的定位，才知道如何發掘自己的潛能與特長。如果不能很好地認識自我，就無法給自己準確地定位，更無法選擇一個適合自己的舞台。青少年朋友必須明白，你怎樣給自己定位，就將決定你未來會擁有怎樣的舞台。
哈佛學子都能夠認識自己，都知道自己喜歡什麼，應該如何發掘自己的愛好與特長。他們不會一味地埋頭苦學，而不知道抬頭看路，不知道從各方麵提高自己的綜合素質。哈佛大學十分重視學生的綜合素質培養，因此經常組織各種課外活動，為學生們提供更多展示自己的機會。其實不隻哈佛大學如此，美國的學校都很重視學生的課外能力培養，而不是讓他們“死讀書”。
一個美麗的花園裏長滿了蘋果樹、橘子樹、梨樹、橡樹和玫瑰花，這裏真是一個幸福的天堂，每一個鮮活的生命都是那麼生機盎然，它們相依相伴，每天都盡情地享受著大自然的清新、生活的無窮樂趣，滿足地生活在這一方小小的天地之中。
可是，在這之前的一段時間裏，花園裏的情形卻不是這樣，有一棵小橡樹愁容滿麵。可愛的小家夥一直被一個問題困擾著，它不知道自己是誰。大家眾說紛紜，更加讓它困惑不已。蘋果樹認為它不夠專心：“如果你真的盡力了，一定會結出美麗的蘋果，你看多容易。你還是需要更加努力。”小橡樹聽了它的話，心想，我已經很努力了，而且比你們想象的還要努力，可就是不行。想著想著，它就越發傷心。
玫瑰說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易，你看多漂亮。”失望的小橡樹看著嬌嫩欲滴的玫瑰花，也想和它一樣，但是它越想和別人一樣，就越覺得自己失敗。
一天，鳥中的智者雕來到了花園，看到花和樹都開開心心的，唯獨可愛的小橡樹在一旁悶悶不樂，便上前打聽，聽了小橡樹的困惑後，它說：“你的問題並不嚴重，地球上許多人都麵臨著同樣的問題，我來告訴你怎麼辦。你不要把生命浪費在去變成別人希望你成為的樣子，你就是你自己，你永遠無法變成別人，更沒有必要變成別人的樣子。你要試著了解你自己，做你自己，要想知道這一點，就要聆聽自己內心的聲音。”說完，雕就飛走了，留下小橡樹獨自去領悟。小橡樹自言自語道：“做我自己，了解我自己？傾聽自己的內在聲音？”
突然，小橡樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終於聽到了自己內心的聲音：“你永遠都結不出蘋果，因為你不是蘋果樹；你也不會每年春天都開花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的命運就是要長得高大挺拔，給鳥兒們棲息，給遊人們遮陰，創造美麗的環境。你有你的使命，去完成它吧！”
小橡樹頓時覺得渾身上下充滿了自信和力量，它開始為實現自己的目標而努力，很快它就長成了一棵大橡樹，贏得了大家的尊重。這時，花園裏才真正實現了每一個生命都快樂。
對於一個人的事業而言，最大的危機就是業不精專，沒有一項自己的特長。根據調查，人們還發現這樣一個非常有趣的現象：現代教育培養起來的工商管理碩士往往更執著於自己的方法，發展專長的範圍雖然有限，但十分精專；而自行創業的人比較喜歡凡事一把抓，以至於專業無法精專。沒有人限製他們在某一專業領域發展所長，他們也認為沒有必要總把自己局限在那裏。他們常常慶幸能有較多的發展機會，而這些恰恰正是造成他們失敗的最主要因素。但更為可怕的是，這些多才多能的人，往往認識不到自己之所以失敗的真正原因。
我們每一個人都是獨一無二的，如果我們要獨立自主，想發展自己的特長，隻有靠自己。但這並不表示我們一定要標新立異，並不是說我們要奇裝異服或是舉止怪誕。事實上，隻要我們在遵守團體規則的前提下保持自我本色，不人雲亦雲，不亦步亦趨，就會成為我們自己。保持自我本色這一問題，與人類曆史一樣久遠了。
詹姆士·戈登·基爾凱醫生指出：“這是全人類的問題。很多精神、神經及心理方麵的問題，其潛藏病因往往是他們不能保持自我。”安吉羅·派屈寫過13本書，還在報紙上發表了幾千篇有關兒童訓練的文章，他說：“一個人最糟的是不能成為自己，並且在身體與心靈中保持自我。”
◆◆哈佛小測試
你的大腦理性多一點還是感性多一點？
好友花了380元錢買了件漂亮的連衣裙，問你怎麼樣。你發現這裙子同事也買了條一模一樣的，花了260元錢，你會怎麼回答好友？
A.雖然知道她可能買貴了，但考慮到她的心情說：“很好啊！穿起來很漂亮很適合你！”
B.告訴她真相，下次才不會吃虧：“你買貴了，我同事買了條和你一模一樣的才花了260塊呢！”
結果分析
選擇A：你是個偏重感性思維的人。你注重現實，樂於行動而不願做過多思考；生活對你來說很簡單，你不願將自己局限在條條框框裏，而寧願根據自己的感覺做決定，有時甚至明知道利益會有所損失，也會執著地按照自己的喜好去做。
選擇B：你是個偏重理性思維的人。你對觀念、抽象事物、哲學問題感興趣，以求知、鑽研為目的，富於思考和內省；理性的你很少將感情和工作混在一起，這對你事業的發展是很有好處的，但也因為有時顯得太實事求是而忽略了朋友、家人的心情，讓他們難受的同時你也感到很苦惱。