大約一周後，女孩再次發來電子郵件，最後是這樣幾個字：一切OK，謝謝！其實，我要感謝女孩的領悟與合作，讓她的故事不再不可思議。
她為何不準我和女孩好
心路迷障：好友是不是心理有了毛病
我是一個大學女孩，最近碰到一件讓我心煩頭痛的事。我和本班的一個女生關係很融洽，可以說是形影不離的好友。但是親密的關係給我帶來了不少困擾。
還是去年元旦，我突然回家，沒有來得及告訴她。真的沒有想到她哭得好傷心，她還打電話說好想我。當時我沒有往心裏去。可是，最近我說要轉班，您猜她是怎樣的反應？她居然躺在床上不吃不喝不說話。我覺得她太依賴我了，而且達到了瘋狂的地步。
她曾經對我說，如果我和別的女孩子在一起，她心裏就有一種酸溜溜的味道，特別是我和妹妹在一起她更這樣，所以她特別恨我妹妹。她還說，我轉班以後，不準我和別的女同學在一起玩，一起鬧，一起笑。哦，還有一點，她媽媽從小不愛她，小時候也沒有知心的朋友。
現在我不敢和她說話了。我知道她好痛苦，好傷心。我好害怕她。馬老師，您說我的好友是不是心理有了毛病？您說我該怎麼辦？
心理透析：兩個心理因素相互作用
你的同學到底是怎麼回事呢？僅據你的來信看可能有如下兩種情況。
一是她可能把你當成了“心理上的母親”。我們誰都有渴望撫慰的需要。誰是滿足自己撫慰需要的最合適的人呢？當然是母親。這是生命一開始就留給我們的大腦印跡。於是，我們的潛意識裏形成一個情結：母親是一個無條件地嗬護我們滋養我們撫慰我們的人。我們形成了對母親的依戀，母親成了我們寄托感情的對象。但是，母親不是在任何情況下都能滿足我們的需要，比如母親老了，母親不能和兒女在一起，或者如她的情況在母親那裏找不到溫馨的感覺。於是，在我們的心理上，就會把和我們潛意識中起到了母親作用的人當成母親。這個人可能是任何一個人，而且會經常變化。比如，女兒可以成為母親的心理上的母親，哥哥也可能成為妹妹的心理上的母親。就你們的情況看，她對你的那種感覺，就是因為她在母親那裏不能滿足自己的感情需要，而把你這唯一的朋友當成了心理上的母親。於是，對你的感情就有了一種強烈的獨占欲，不準你和別的女孩子在一起。
二是她可能正處於性傾向的混亂期。性心理學的研究以及心理谘詢的個案一再證實，青春期是一個性傾向比較混亂的時期，在這個階段，許多少男少女都會因為這樣那樣的原因，出現性別自我同一性障礙，表現出與自身的性別相背離的性心理或性行為。比如，少男少女進入了青春期，性生理和性心理的萌動是一種自然的力量，但是，由於複雜的原因，他們不能通過常態的兩性接觸和交往來滿足性心理的需求，至於性生理的能量更是不能通過兩性的性行為得到宣泄。於是，同性之間的一些親密接觸便起到了緩解性生理和性心理緊張的替代作用。強化的結果，性行為與性對象建立了神經聯係，於是，性傾向就出現了混亂而指向了同性。這不僅在男孩子中存在，在一些女孩子中也存在。等到他們比較能夠和異性自然交往或者能夠進行常態的兩性接觸的時候，性傾向慢慢地走向了常態。從混亂走向有序，是不少少男少女性心理發展的必由之路。經過這樣一個階段，大多完成了性別的自我同一性，告別了性傾向的混亂期，而形成常態的性傾向。
上述兩種情況也可能相互雜糅相互作用，難以截然分開。
心靈跨越：注意彼此保持距離
不論哪一種情況，你們的交往出現了以前的麻煩，應該說，都既有她自身的原因，也有你的責任：沒有把握好交往的距離。不過都不必太追悔。因為人最難的是讀懂自己的心，何況你們還很年輕。馬老師相信，至此你對自己的心，對朋友的心，都有了很好的理解。
有了理解也就有了辦法。你應該幫助朋友在獲得友誼和感情的同時，培養彼此的獨立意識，注意彼此保持距離。這是任何人際關係都應遵循的規則。這樣，她雖然會有一時的痛苦，但從長遠看，是有助於你們的心靈健康成長的。當然，你不必不和她講話，而應該就上麵的問題和她溝通，也可以把馬老師的信給她看看。注意不要張揚，隻在你們之間悄悄進行。這也是對朋友的一種愛護。她如果領悟了上麵的意思，肯定會主動調整自己的心態。保持距離，你們必定既能獨立成長，又能友誼長存。必要的話，可以建議她進行心理谘詢。
女孩走過“師生迷情”
心路迷障：他強烈地吸引了我
我是個大三女孩。父親在我早年就去世了，媽媽拉扯我和妹妹，很不容易。所以，我很少和男生交往，不會戀愛，更不想涉足愛情，不想因為戀愛而耽誤學業。
沒想到現在卻陷入了一個感情的旋渦。這個學期我們學校請來了一個外教，一個27歲的男教師。以前我對他隻是有好感，覺得他挺有意思。後來感覺就有些異樣了。我感覺他強烈地吸引了我。一個是他的幽默，一個是他的英語，我一向喜歡英語的。再有，他是我遇到的第一個外教，也許是新奇。我說不清。反正最近以來，我總是想著他，課也聽不好。而且飲食無味，一直把飯當作藥吃，前天去秤體重居然瘦了好幾斤。同學還笑問我減肥的秘訣呢。