小男孩疑惑地脫下鞋子。
老太太說：“用腳踩冰淇淋，重重地踩，讓冰淇淋從你的腳趾縫隙裏冒出來，看看是什麼感覺。”
小男孩照著她的話做了。
老太太笑著說：“我敢打賭，這裏沒有一個孩子嚐過腳踩冰淇淋的滋味。現在跑回家去，把這有趣的經驗告訴你媽媽。”
小男孩高興地跑回去了。損失一個冰淇淋的苦惱早就忘到了九霄雲外，他心裏隻留下一次新奇嚐試的快樂感覺。
關鍵點撥
學會坦然接受不愉快的事。
能力拓展行動方案
遇到不開心的事，試著從積極的方麵理解這件事，好讓心情重新快樂起來。打個比方，丟了10元錢，你不妨這樣想：很好，我的零花錢沒有了，用不著讓冰淇淋和巧克力來麻煩我的胃；用不著到網吧去浪費寶貴時間和傷害我的眼睛；用不著天天找地方保管它和天天擔心它會丟掉……
每日箴言
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——佚名
愛因斯坦的小板凳
愛因斯坦上小學的時候，是班上最笨拙的孩子。有一次上手工課，老師布置的作業是動手製作某個器物。那些聰明伶俐的同學都打算拿出精巧的玩意兒，愛因斯坦卻決定製作一隻難度最小的小板凳。
第二天，愛因斯坦交給老師的是一隻樣子很粗陋的木板凳，一條凳腿還釘偏了。老師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這麼糟糕的凳子？”同學們竊笑著，都說沒見過。老師又看了愛因斯坦一眼，挖苦道：“我想，世界上不會有比這更糟的凳子了。”教室裏一陣哄笑。
愛因斯坦臉上紅紅的，但他卻勇敢地站起來，對老師說：“有的，老師，還有比這更糟的凳子。”他從書桌下拿出兩個樣子更粗陋的小板凳，又說：“這是我第一次和第二次製作的，剛才交給老師的是第三隻。雖然它不太讓人滿意，比前兩隻總要強一些。”
同學們都不笑了。老師親切地看著愛因斯坦，讚許地點點頭。
關鍵點撥
對一個追求進步的人來說，先天條件從來不會構成障礙。別人對你的負麵評價，往往沒有考慮到你努力改進後的狀況，因此用不著灰心。
能力拓展行動方案
假如你對自己的智力或辦事能力產生懷疑，不妨對自己說：“我比偉大的愛因斯坦小時候強多了，有什麼可擔心的呢？”當然，你也應該像愛因斯坦一樣，每天進步一點點。
每日箴言
恢弘誌士之氣，不宜妄自菲薄。
——諸葛亮中國古代政治家
尋找聖人
有一天，美孚石油公司董事長貝裏奇到開普敦巡視工作，在衛生間裏，看到一位黑人小夥子正跪在地板上擦上麵的水漬，每擦一下，就虔誠地叩一下頭。貝裏奇感到很奇怪，問他為何如此？小夥子說，他在感謝一位聖人，因為那位聖人幫他找到了這份工作，讓他有飯吃。
貝裏奇笑了，說：“我曾遇到一位聖人，他使我成了美孚石油公司的董事長，你願意見一見他嗎？”
小夥子說：“假如這位聖人使我吃飽之後還有餘錢，我願去拜訪他。”
貝裏奇說：“南非有一座很有名的山，叫大溫特胡克山，山上住著一位聖人。20年前，我登上那座山，巧遇這位聖人，並得到他的指點。假如你願意去拜訪，我可以向你的經理說情，準你1個月假。”
小夥子欣喜地上路了。他曆盡艱辛，終於登上了白雪覆蓋的大溫特胡克山。他在山上尋找了一整天，一個人也沒見到。最後，他隻好失望地返回來，對貝裏奇說：“董事長先生，一路上我處處留意，直到山頂。我才發現，除我之外，根本沒有什麼聖人。”
貝裏奇笑道：“你說得對，除你之外，根本沒有什麼聖人。”
關鍵點撥
除了你自己，沒有人能掌控你的命運。
能力拓展行動方案
閉著眼睛，設想一下：你坐在一輛隻有外殼沒有發動機的車上，別人會不會把你推到你想去的地方？當然不會。別人至多把這輛跑不動的車推到路邊，以免它礙事，然後揚長而去。你要知道，一個不能自強自立的人，就像一台沒有發動機的車，前途隻會渺茫。
每日箴言
人必須有自信，這是成功的秘密。
——卓別林英國喜劇大師
(本章完)