4．在必要的情況下改變日程安排。根據情況重新製訂計劃。阿文很愛走神，他一人在屋裏時什麼作業也不做，因此他需要更多的監督。父母同意阿文吃過晚飯後在廚房的餐桌上做作業，父親在旁邊陪著他。阿莉做功課比較慢，她總是很晚才能上床睡覺，那時她已經很累了。父母把她的日程安排提前了一個小時，並幫助她準備了額外的輔導材料。
方法178：實時的鼓勵
如果你的孩子在一門功課上遇到了困難，你可以用他的其他功課學得很好這個事實來幫助孩子樹立起信心，讓孩子知道學習中出現錯誤是完全正常的。每個人都會犯錯誤，但要從中總結經驗。
對那些喜歡一邊做功課一邊玩的孩子，可以用遊戲或其他有意思的活動作為他完成作業的獎勵，或者讓他把做作業和遊戲交替進行。完成一份作業，玩10分鍾；再完成一份作業，再玩10分鍾，等等。
家長可以規定出做作業的時間，如有必要，可以逐漸延長孩子做作業的時間。讓孩子自己計時，當他休息時，就讓表停住。用獎品鼓勵他學習；例如，阿方數學不好，做作業很吃力，父母要求他每天記錄做數學作業用了多少時間。如果他的學習有進步，父母就在周末給他一件獎品，或者允許他多玩一會兒。
對孩子在獨立完成作業方麵的每一個進步都要給予表揚。表揚孩子能記住課外作業，然後表揚他開始做作業。如果孩子走神了，幫助他重新集中注意力，再對他提出新的要求。如果他以前很容易泄氣，而現在他自己思考了一會兒才請大人幫助，你要表揚他。
如果鼓勵方法對你的孩子不起作用，你可以使用懲罰辦法。例如，不許孩子看他喜歡的電視節目，打電話或沒收玩具。選擇讓孩子立即感到吃到苦頭的懲罰辦法，這樣懲罰可以很快生效。
方法179：幫助孩子掌握學習方法
孩子既不能生來就會安排時間，也不能不用學就知道怎樣學習，因此你要幫助孩子掌握學習方法。這些方法包括：
1．讓孩子準備一個專用本把老師布置的作業抄下來，做完作業後要逐一檢查。
2．如果孩子麵對一大堆作業總是不知從何入手，教他怎樣把作業分成幾個小部分，分步解決。可以讓他自己分解作業，自己決定這份作業先從哪做起？然後再做哪些作業？需要哪些參考書？
3．教孩子怎樣分配時間。讓孩子在考試前計劃好時間，在台曆卡片上標出測驗和交作業的日期。
方法180：讓孩子獨立完成作業
孩子一天天長大，要讓他逐漸學會獨立地完成作業。父母不要替孩子完成作業，而是要激發他的潛力。許多孩子由於不會用老師講過的方法解題而變得不耐煩。這時，你不用告訴孩子怎樣做，隻要啟發他們一下就能讓他們繼續做作業了。
盡管開始時你可能不得不和孩子一起做作業，但要盡快減少直接監督。你可以坐得離孩子遠一點兒，距離以能回答孩子的問題為準。
課外作業一般都限於孩子已經學過的知識，因此孩子應該能夠獨立完成作業。有時候，你可能要安慰和輔導孩子，但是你絕不能代勞，即使孩子還很小。如果你的孩子經常不會做作業，你要同孩子的老師研究這個問題。也許有必要給孩子補課或者給他請一位家庭教師。
孩子與老師合不來怎麼辦？
除非有成見，否則孩子與老師合不來的情況很少發生。如果孩子真的和老師合不來，下麵的辦法可以幫助你解決問題。
方法181：不理會孩子的抱怨
當你最初聽到孩子抱怨老師時，不要在意或者理睬這些話。孩子也許是從別的同學那聽到“老師是個‘小人’”或者“老師在刁難你”的話。你可以告訴孩子一切都會好的，你還可以提醒她，她曾經不喜歡上一年的班主任，但第一個學期結束時，她已經很愛她了。告訴孩子在做結論前要給老師一個機會。
方法182：判斷問題的嚴重性
如果孩子的抱怨繼續，你就要調查一下孩子的話是否公正。孩子講的是親身的經曆，還是“別人說的”這類傳聞？是否存在能夠使你相信學校確實有問題的事實？此時家長有必要和孩子談心，讓孩子告訴你她對老師的感覺以及他們之間的矛盾。你要用理解的態度傾聽，但是要嚴肅地告訴她必須學會同老師相處，因為她以後肯定會遇到不得不同她討厭的人相處在一起的情況。同時要教孩子贏得老師的讚賞，告訴孩子怎樣成為一個讓老師更喜歡的學生。