但是，在現實生活中，即使孩子上了高中，在父母的眼中仍是個孩子。即使成為大學生或社會人，仍有許多人的想法幼稚可笑。這不能不說是一種悲哀，但這個苦果是父母一手造成的。這種現象的形成原因之一，可以說是父母不讓孩子自己處理事務，孩子缺乏自信和經驗的結果。
方法254：給孩子作決定的空間
父母應該給孩子可以自己選擇的機會，讓孩子覺得他是自主的，使他能從自己的權利中學會自信，不怕困難、勇於嚐試，有能力解決他周圍的許多疑難問題，增加他對生活的情趣，激勵他積極向上，使他取得更大的成功。
父母與孩子相處過程中，由於存在時代的隔膜，總難免會有些父母所堅持並認為十分重要的事，這就是父母的堅持己見；父母如果不去了解孩子的內心深處，會對孩子造成一定的影響。作為孩子的父母也要知道：每個人都是特殊的個體，我們應當了解孩子的想法和見解，不強迫孩子接受你的價值觀。要尊重個體差異。至少可以在說明自己的看法之後，留一片天空讓孩子自己作決定，讓他感覺自己已經長大了。
如果孩子選擇的方向是正確的，前進的方式也要留給孩子自己決定。隻要我們給孩子做一個好的向導。告訴孩子，我們現在要往某地出發，至於他怎樣到達目的地，是選擇何種交通工具的決定權，應該留給孩子自己去決定，讓他從自己選擇的道路中總結經驗。
為了使孩子能夠建立起自我負責的意識和責任感，則要給孩子表達的機會和空間，讓孩子在了解你的人生價值觀之後，再與自己價值觀做一比較和衡量，找出一個正確的屬於他自己的方向，這樣的過程是孩子日常生活中學會為人處事的重要過程和重要體驗，他必須親自去體驗、去嚐試，才能學到更多的東西，成為他人生中的一個小小的經驗。有了經驗才會更增強孩子的自信心。
當你給孩子機會的同時，他的決定權利和選擇權利也越來越成熟。如果你希望自己的孩子能夠自信、獨立、自主，那麼你就必須適當地給孩子做決定的機會，他才能從中學會如何自己做抉擇和如何為這樣的抉擇去努力，這樣孩子做起事情來才會更有信心。
方法255：支持且重視孩子自己的決定
當孩子有自己決定的時候不必擔心孩子的將來會如何，隻要你能給予他足夠的支持、肯定和適宜的指導，即使最終孩子的表現並不十分理想，但是由於你的信任帶給他的信心和勇氣，會使他在總結經驗的同時，有更大的動力朝向前方去拚搏、去努力。
反之，若你覺得孩子還小，他隻是一個孩子，他的決定是不成熟的，孩子可能就得不到你的任何支持和重視。會讓孩子覺得就連自己最親近的人都不能相信自己、肯定自己，使孩子失去自信心，做什麼事都覺得自己不行，更別提他會有什麼優秀的表現了。你都不能給他表現的機會，不去肯定他的能力，他還會有什麼機會去展示他是優秀的呢？
大多數父母都以為孩子的事必須有父母去決定，強迫孩子一切得聽從家長的安排，應該做些什麼事或不應該做些什麼事。家長采取這種方式，可能會使孩子因為某些不得不去做的事而去應付了事，無形中給孩子養成鬆散的習慣。而且還加重了孩子的逆反心理，因而有可能會造成父母與孩子之間難以溝通，甚至出現孩子反抗的局麵，當孩子到了一定年齡時，就會出現對你的不信任，嚴重者會出現對你的不尊重。
過於強迫孩子聽從自己的建議、服從於自己的人生價值觀，並不是很好的教育方式，應該適當的聽一聽孩子內心的想法，有時給孩子一些自我行事的機會，他會表現得十分優秀。
當你願意接受孩子自己的決定時，你將會發現孩子的想法和做法並非不可取，有時甚至比我們的想法還要成熟。
方法256：自信心對孩子成長特別重要
一位學者說過：自信是能力的催化劑，信心能把人的一切潛能調動起來，並將身體各部分的功能調整到最佳狀態。這種調動和調整如果不斷發揮，它將能鞏固成為人的一種本性，從而終生受益。許多成功者身上，都有這種自信的力量。他們在自信的推動下，總是向自己不斷提出更高的要求，直至取得成功。
自信心對孩子一生的發展起著非常大的作用，無論在智力上還是體力上，或是處世能力上，都有著基石性的支持作用。一個缺乏自信心的人，便缺乏各種能力發展上的主動積極性。
孩子自信心的培養，尤其需要來自父母和教師、朋友的激勵。當孩子不知自己是否能夠完美地完成某一項任務時，父母如果激勵他，孩子就會產生克服困難的力量，從而產生自信心。
教育專家做過這樣一個試驗：將一個學習成績較差班級的學生當做學習優秀班的學生來對待，一段時間下來，這個班的成績和優秀的班級成績一樣優秀。原因就是差班的學生受到不明真相的老師對他們所持信心的鼓勵，學習積極性大增。試想當一個幼兒來到這個世界，他所看到的一切都是陌生的。他大一些時，能夠成為家庭、社會中稱職的成員。在這種時刻他們最需要的是鼓勵，這也是我們家長能夠給予孩子的最寶貴的支持。