——閃光的“經典活動”係列之二
“六一”國際兒童節是少年朋友自己的節日。在“七外”每一個小朋友的眼裏，這個節日相當重要，學校也緊緊利用這一契機，開展了一係列的富有教育意義的活動。其中，最引起學生們重視的是“‘六一’智慧星升空和智慧星走紅地毯”活動。
在每年的“六一節智慧星升空”活動中，表彰的各類智慧星有：一貫做善事和善做公益宣傳的愛心類智慧星；家務小幫手、模範領操員、班級小管家等服務類智慧星；在學習上開動腦筋，學習能力強的學習智慧星；在特長愛好方麵的小小外交家、小畫家、小作家、美麗舞蹈家、樂器演奏家，圍棋小棋王等才藝類智慧星……吳瑞蓮校長認為，人的成才目標和途徑是多樣的，人的智能也是多樣的，人人都有成功的潛質，人人都是可塑之材，要充分尊重學生的天賦差異和發展需求，因材施教，激發學生潛能，促進學生自主成長。因此，“七外”為學生們搭建了一個個自由揮灑的舞台，“六一紅地毯”，就是學生們心目中的一個激情洋溢、施展才藝的舞台。
“六一”兒童節當天舉行的歡慶活動中，評選出的“智慧星”要在全校學生的注視下，走上紅地毯，“秀”一“秀”自己的才藝。這是一個光輝的時刻，孩子們的才華在眾人麵前展示，自信心和自豪感油然而生。對於這些小小的“智慧星”來說，是鞭策也是鼓勵，校園裏洋溢著濃濃的力爭上遊的氣氛。那麼，“七外智慧星”是怎樣誕生的呢？
（一）實施的幾個階段
1.推薦
首先，在“六一智慧星升空活動”開始初期，年級組會製訂詳細的活動方案，要求學生通過“自薦、同學互薦、教師推薦、家長推薦”等形式，申報“智慧星”，申報材料以當年的證書、獎狀為憑證。
2.審核
接著，由大隊部、年級組和校長室組成審核小組，對於申報人及其材料進行相關的評審，確立提名獎。這一階段，申報人需要展示充分自己的才藝，以獲得審核小組的認可。審核小組通過小組會議，確立提名獎及獲獎者名單。
3.展示及頒獎：走紅地毯
最隆重的是“六一”歡慶活動當天的走紅地毯，每位“智慧星”提名獎和獲得者有一分鍾才藝展示的機會，提名獎和獲得者都將獲得一份精致的禮品。
（二）“智慧星”的類型
“七外智慧星”涉及學生學習、生活的各個方麵。學校承認學生之間的差異，並有效地發展學生個性，鼓勵不同類型的學生在不同領域的進步。獎勵的類型大致有如下幾類：學習類（如各科學業成績比較出色的）、藝術類（如金話筒、樂器表演、演唱等）、愛心類（積極參加公益活動）、儀表類（小紳士、小淑女）、服務類（能力強的小幹部等）。具體類型如下表所示：
2010年“七外智慧星”名稱及具體要求