晚自習前，葉薇告訴班長伍夢穎她會來巡視，讓學生們八點半後都呆在教室，不要去美術室或圖書館。
伍夢穎將班主任的話一字不漏地傳達下去，女生們聽了不免抱怨一陣。八點半時，葉薇走進2009級2班教室，用她很標準的普通話向全班女生說：“現在給你們五分鍾的準備時間，然後每個人輪流到講台前做自我介紹，我要考考你們的口才和普通話！”
女孩子們麵麵相覷，有幾個交頭接耳地小聲議論，本來她們以為葉班主任要宣布什麼大事，這樣一來她們興趣大減，都感到意外。
五分鍾後。葉薇問：“你們有誰自告奮勇上來說？”
全班學生鴉雀無聲。
葉薇說：“這有什麼不好意思的？你們將來都是幼兒教師，這點膽量都沒有？”
女生們彼此相望，沒有動靜。
葉薇這時不得不拿出班主任的威嚴，點了一位女生的名字：“伍夢穎，你來說！”
伍夢穎一怔，猶豫了一會兒，便硬著頭皮走上講台，說了幾句幹巴巴的話，毫無色彩。若是寫下來字數比征婚啟事還簡短。
接連幾個女生的自我介紹都千篇一律地說自己的姓名、愛好，葉薇聽著聽著就蹙起眉頭，同時也糾正了一些女生的普通話。
葉薇後來又點了黃瓊月的名字。女生們嘩然。她們覺得像黃瓊月這種三棒子打不出一個悶屁的人怎麼能說自我介紹呢？有兩個女生打賭說，黃瓊月不是上台當啞巴就是說得亂七八糟。
葉薇隻是想鍛煉一下黃瓊月，或者在潛意識裏葉薇也想刁難刁難黃瓊月。但她們都太不了解黃瓊月了。黃瓊月是個愛藝術的女孩，愛藝術的女孩身體中或多或少都有一些表現欲，這樣的表現欲會隨時隨地像氣球般膨脹，再加上勢如破竹的衝勁和爆竹般驚人的爆發力，便會將一切事物都變得輕而易舉。
黃瓊月的表現令全班女生大吃一驚。黃瓊月臨危不亂地走向講台，神情自若地說起了自我介紹，內容如下：
“我叫黃瓊月，來自美麗的金陵——南京。我的優點很多，缺點更多（女生哄笑）。我喜歡坐在窗前看著天空發呆，也喜歡在春天的蒙蒙細雨中散步。我平時喜靜，好一個人獨處，時常保持一種沉默是金的狀態。我向往‘此時無聲勝有聲’和‘盡在不言中’的美好境界。我熱愛文藝，喜歡的作家有錢鍾書、莫言、海男、哈代、簡奧斯丁；喜歡的詩人是徐誌摩、餘光中、席慕容；喜歡的歌手是孫楠、張傑、王菲、碧昂絲，我覺得坐在窗前聽王菲的“傳奇”很有意境，如果在座的各位也對音樂、文學感興趣，那麼我們有機會不妨切磋交流一下，謝謝！”
這一番滔滔不絕的話被黃瓊月說得如同刀削豆腐，並且是一塊一塊形狀相同、平平整整的上等豆腐。黃瓊月這一說發揮了純正的普通話，成全了藝術女孩特有的表現欲，打破了類似啞巴的無稽之談，等她回到座位後那些女生仍掩飾不住滿臉的驚奇和詫異。
葉薇到底是老師，比學生成熟多了。她盡管也有些吃驚，但表麵上一絲不露，還客觀地說：“黃瓊月同學內涵豐富，這點值得我們學習。”
女生們的眼睛齊刷刷地望向黃瓊月。這個動作以後在教室中頻繁出現，可那些女孩目前想不到這意味著什麼。
黃瓊月無疑帶了個好頭。這時一位衣著樸素的女生上台說道：“大家看過《紅與黑》嗎？書裏的男主人公叫於連。我也叫於蓮。不過我是蓮花的蓮，他是連續的連。”
但讓葉薇記憶猶新的是黃瓊月的自我介紹，尤其對“沉默是金”印象深刻。
黃瓊月那時不知道自己倒黴就倒黴在這句話上。