音樂課是連上兩節課。黃瓊卉調班後，所幸音樂老師仍是馬雲。馬雲的辦公室在二樓拐角處，吳正傑的辦公室在三樓拐角處。
馬雲已經在辦公室了。她等著學生們來還課。還課的意思是老師新授了一個鋼琴練習曲，學生們課後去琴房練習。通常學生有一、兩周的時間練習，練好後再彈給老師看。
黃瓊卉走進馬雲的辦公室，熟稔地坐在馬雲身邊。馬雲和她聊了起來。還課一般是按照學號進行的，一年級下學期，馬雲不按學號了，說誰先練好誰就來還課。
有幾個還課不費力的女生，在辦公室門口聽著馬雲、黃瓊卉有一搭無一搭的聊天，心裏吃味。她們想：黃瓊卉的運氣是好，有很多老師都罩著她！
黃瓊卉第一個還課，她的手不大，但白皙好看，手指也纖細。兩隻手的八度音對黃瓊卉而言並不困難。
馬雲在打分簿上給黃瓊卉打了一個“a”。音樂老師喜歡用“a、b、c”打分。
杜青青第二個還課。她彈過後暗示黃瓊卉去看分數。黃瓊卉記杜青青上次的告狀之仇，不願去看。
杜青青幾次暗示未果，明白黃瓊卉還記著上次的事，她氣得眼皮直翻。
王采蝶還完課，也暗示黃瓊卉幫她看分數。黃瓊卉思忖：同桌不能得罪，每天抬頭不見低頭見的。
黃瓊卉擠到馬雲身邊，當著馬雲的麵翻看分數，馬雲瞧見也不阻攔。
黃瓊卉輕聲對王采蝶說：“你這次是b+，已經進步了！”
還課的學生越來越多，馬雲漸漸地忽略了黃瓊卉。黃瓊卉趁機腳底抹油，溜到三樓找正在上音樂課的妹妹。
黃瓊月的音樂老師是吳正傑。吳正傑正在教室裏大講和弦與音程，黃瓊卉不感興趣，折回頭。
“嗨，黃瓊卉！”一個人伸手拍了她一下。
黃瓊卉嚇了一跳，回頭見是丁潔。
黃瓊卉舒了一口氣，說：“丁潔，你幹什麼嚇我？”
丁潔看著黃瓊卉，笑嘻嘻地說：“沒想到你在六班也不賴！”
“什麼啊？”黃瓊卉不解其意。
丁潔接著說：“上次的觀後感，有很多同學寫得不好，一大半要重寫。”
“我知道啊！”黃瓊卉說，“有什麼大驚小怪的？”
丁潔這時說了讓黃瓊卉又驚又喜的話：“黃瓊卉，你知道嗎？楚文樵在給我們上大課時讀了你的那篇觀後感！”
黃瓊卉聽了丁潔的話，如入定般的不動了。此時她心潮洶湧，仿佛大海浪濤。驚濤拍岸後，狂喜占據了黃瓊卉的整個心胸。
丁潔接著又說：“你寫得很好啊，我覺得比我的那篇強多了！”
黃瓊卉這時已經聽不清丁潔說的話了，她匆匆對丁潔說聲“再見”，便火速往妹妹那兒狂奔而去。
黃瓊月聽到這個消息，不像黃瓊卉預料的那麼欣喜。
黃瓊月平靜地說：“讀你的觀後感是應該的，不讀才反常呢！也不看看是誰幫你修改的！”
黃瓊卉笑著對妹妹說：“你就得瑟吧！”
黃瓊月不示弱的對姐姐說：“你也挺得瑟的！”
周一，學校舉行升旗儀式。
馮校長在國旗下講話中說：“我們學校響應國家的號召，為了支持貧困山區，給貧困山區的人民送去溫暖和友誼，我們決定組織全校師生參加義賣活動。義賣的錢悉數捐給貧困山區。我希望全校師生，用你們的巧手，做一些手工製品和玩具、繪畫作品，一起參加到義賣活動中來！”
老師們、學生們聽了掌聲熱烈。
學生們是喜歡義賣活動的。因為義賣的那天不用上課。楚文樵聽說有義賣活動，也很積極。吳正傑卻一臉苦惱。
楚文樵問吳正傑怎麼不高興，吳正傑說他的兒子這兩天生病住院，愛人一個人照顧孩子忙不過來；他又沒時間幫忙。
吳正傑對楚文樵說：“可能我這兩天要請假了！”
第二天，吳正傑向校長請假。校長知道他的兒子病了，也很關心，特批了吳正傑2個星期的假。
吳正傑是五班班主任，他一請假班上就需要人頂了。馮校長本想讓朱莉頂的，預備打電話通知朱莉。令馮校長想不到的是，楚文樵找到她，表示願意幫吳正傑暫代五班的班主任一職。