特殊學校危機管理是一項涉及全校各個部門的工作，事關特殊兒童的生命安全和特殊學校的生存發展，除了創設安全環境、強化安全意識、進行安全教育外，還需要科學、規範、全麵的製度保障。特殊學校應建立健全各項安全製度，采取切實可行的安全防範措施，並嚴格執行，防微杜漸，實現特殊學校危機管理的規範化、製度化。
一、用房設備安全製度
在用房和設備安全方麵，要確保校舍、設施設備、用品用具及周邊環境的安全，嚴禁在危房、破舊房和存在安全隱患的屋舍內辦校；嚴禁將特殊學校設置在汙染區和危險區，特殊學校內安全消防設施必須完備，棉絮、教學玩具等必須符合國家標準。
（一）房舍場地的安全管理製度
檢查整修房舍內外牆、地板、天花板、房頂、門窗以及室內設施如供暖設備、上下水管道及家具；加強對各類用房的保養與管理，製定計劃，采取有效措施，定期整修，保持房屋和各種設備的整潔完好；檢查排水渠道是否通暢，體育活動場所和遊戲場地雨後能迅速排水，保持環境清潔和便於活動的進行；要經常檢查場地是否有瓦礫石塊、鋼筋等危險物品，大型維修後要及時清理場地，以保證特殊兒童活動的正常進行和確保安全；對大型運動器械要安排專人負責管理，經常進行安全檢查，定期維修；場地上的運動器械必須避免失修狀態，否則特殊兒童的安全就得不到保證。
（二）設施安全工作檢查製度
每學期開學前一周由電工、木工全麵檢查電源、電器、特殊兒童小床及床鋪、門窗，發現問題及時處理；定期檢查，落實設施、設備、大型玩具的安全，每周全校教職員工檢查包幹地段的設備、設施、用具、電器、玩具，發現問題及時維修或采取保護措施；廚房人員每天下班前檢查廚房設備設施是否安全並登記；值夜班門衛每晚接班時巡視校舍一遍，檢查門窗、電器、火種是否安全，並做好檢查記錄。
（三）用電安全製度
校內的一切電器設備非電工人員不準擅自安裝、修理；嚴禁特殊兒童觸摸各種電器開關，對特殊兒童進行安全用電教育；隨著電器設備的增加，隨時注意總用量是否超過電線的安全流值，定期檢查電線線路；
各教學班、各崗位工作人員要嚴格遵守人走或停電時切斷電源的要求，下班前要仔細、全麵檢查才能離開特殊學校；使用一切電器設備，要嚴格遵守電器操作規程，錄音機、電視機、電腦一次開機時間不要太長，用完後要立即切斷電源；廚房工作人員入廚，離開廚房都要細致檢查電源開關，如有特殊情況要及時切斷廚房總電源開關，及時報告行政部門；
當班人員發現活動室、廚房、走廊的燈管以及消毒櫃、消毒碗櫃沒有切斷電源要上報，否則出現事故由當班人員負責。
二、飲食衛生安全製度
在飲食衛生安全方麵，要切實加強特殊兒童食品管理，食品的采購、運送、儲存和加工等環節，必須嚴格按照《食品衛生法》的有關規定執行。要重視廚房硬件設施的投入，防塵、防蠅、防鼠等設施要齊全，灶台、炊具、地麵及整個廚房環境要整潔，要定期對食堂進行消毒。食堂要有證經營，工作人員須持證上崗。
（一）食品采購驗收製度
采購的食品原料及成品必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、黴變及其他不符合衛生標準要求的食品；采購食品應向供貨方索取衛生許可證、衛生檢驗報告書複印件；采購肉類食品必須索取衛生檢驗合格證；采購定型包裝食品時，商標上應標有產品名稱、生產廠家、廠址、生產日期、保質期等內容；采購乳製品、酒類、飲料、罐頭、調味品等食品時，應向供方索取本批產品的檢驗合格證或檢驗單位；采購的食品每天必須經驗收人員、保健醫生及主管人員檢查並填寫食品安全檢驗登記表後方能食用。