父母的分享可能會鑄就孩子一輩子的好質量。隻要讓孩子感受到自己在分享，他就會模仿你的行為，最初可能是被動分享，當他體驗到分享的樂趣，就會在自己心中埋下分享的種子。
分享也要找合適的時間
現在的孩子很難懂，這是很多父母的共識。
晚上下班回到家，你興奮地對孩子說：“你媽媽今天被評為優秀員工了。兒子，你媽媽厲害吧？”本想獲得孩子的誇獎，沒想到，孩子冷靜地說：“媽媽，我今後會比你更厲害。”哪天你因為和別人鬧了別扭，想和孩子好好傾訴，可是孩子卻說：“爸爸，我正在看電視呢，你去找媽媽嘮叨去……”
為什麼會出現這樣的情況？很多時候是因為父母沒有好好觀察孩子。當父母和孩子分享喜悅的時候，孩子可能正在為一道數學題發愁，而你隻顧自己高興，忽視了孩子的感受；當你想和孩子說你的煩心事的時候，電視上播放的可能正是某檔直播節目，孩子錯過了就看不了了……
所以，父母在和孩子分享你的喜怒哀樂時，最好先觀察一下孩子的喜怒哀樂。孩子心智不成熟，不能很好地處理各種問題，所以，他的喜怒哀樂更為重要。
一次，我去郭青家裏玩，看到了一個合格的媽媽。我是去為郭青祝賀的，她的學術論文在核心刊物上發表了，並且她還被提拔位為主任。
“郭青，祝賀你。”我對她說道。她的兒子跑過來，問：“阿姨，祝賀我媽媽什麼啊？”
我很納悶，問郭青：“孩子還不知道你被提拔的好消息吧？這種好事，怎麼沒和孩子分享啊？”
“昨天本來是想和兒子一起慶祝一下的。可是昨天他的數學測驗成績不理想，情緒不高。忙於‘分享’他的‘失落’了，我就沒說，怕再引起孩子的情緒波動。想著再找個合適的時間給他說呢。”郭青笑著說。
我頓時就明白為什麼她和兒子的感情那麼好了，這估計也是郭青安心工作的動力吧。
和孩子分享自己的喜怒哀樂不是父母進行家教的最終目的，最理想的家教效果應該是通過和孩子分享來促使孩子說出自己的心裏話，及時發現孩子的問題，和孩子產生情感上的共鳴之後，幫助孩子解決問題。因此，“察言觀色”，巧妙地選擇和孩子分享喜怒哀樂的時機也是極為關鍵的。
【“分享”並不難，一句話、一個眼神，就是分享。生活中，懂得“分”的父母是明智的，懂得“享”的父母是快樂的。而父母的“分”、“享”的回報也是豐厚的。孩子會因為你的分享體會到父母對他的重視，他還會在父母的分享中，學會體諒別人，將來也就能更好地為人處世。】