第一節 雷鋒的“百寶箱”
1960年6月5日
要記住：“在工作上，要向積極性最高的同誌看齊；在生活上，要向水平最低的同誌看齊。”
生活上，雷鋒積極發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風。他總是保持樸素節儉的生活習慣，就像他說的那樣——“在生活上，要向水平最低的同誌看齊”。關於雷鋒勤儉節約、艱苦樸素的事跡，已經多得數不清。雷鋒的勤儉作風，也是一直為大家敬佩的，但是雷鋒並不認為“勤儉”是自己的榮耀。他更認為這是每個人都該擁有的作風，每個人都應該以實際行動去實現它，將其養成一種生活習慣。
雷鋒常以身作則，為大家做出榜樣，對待祖國的“小花朵們”更是如此。建設街小學五年級三班的教室裏麵，有一扇窗戶的玻璃壞了，之前同學們在窗框上釘了塊兒木板，暫時代替玻璃。最近，同學們找來了一塊玻璃，準備換上。同學們先把木板拆下來，木板上的釘子被拔下來後，就被同學們順手丟到了地上。這一幕正好被剛剛趕到，準備幫大家一起換玻璃的雷鋒看到，雷鋒看了看同學們，又看了看地上的釘子。
同學們對自己剛才的行為沒有在意，隻是看到雷鋒叔叔也來了，都很高興，興奮地跟雷鋒說：“雷鋒叔叔你看，我們要換新玻璃啦！”雷鋒走到他們身邊，彎下腰，撿起剛才被隨手扔到地上的幾顆釘子，開口說道：“換玻璃是好事啊。但是，這幾顆釘子還能用，幹嘛要扔掉？”其中有個同學瞅了一眼釘子，頗為隨意地說：“這又彎又破的釘子能有什麼用？”
“用處大得很。”雷鋒說著就拿起放在一邊的錘子，“當當當”地錘打了起來，被扔掉的彎釘子就這樣被他給錘直了。雷鋒拿著變直的釘子看著同學們，說：“你們看，現在是又直又好的釘子了吧。”同學們恍然大悟，仿佛明白了一些很重要的道理。雷鋒又對大家說：“我給大家講講我以前的故事吧，是關於一個螺絲釘的故事。”“螺絲釘？”同學們一聽雷鋒要講故事，各個都豎起耳朵，認真聽起來。
“這個故事發生在我還在望城縣當公務員的時候。有一次，縣委書記帶我下鄉工作，我走著走著，看到路上有個螺絲釘，也是又破又彎，跟今天的這些一樣。我當時也想這螺絲釘肯定是沒什麼用的廢品，就抬腳把它踢一邊去了。我這一腳，正好被縣委書記看到。他就像今天的我一樣，撿起那顆螺絲釘並告訴我這並不是廢品，還是顆很好的螺絲釘，它還能用在許多地方……”
同學們聽了雷鋒過去的故事，剛才覺得懵懂的道理，此時徹底想明白了。同學們眨著眼睛，覺得剛才的自己就像當初的雷鋒叔叔一樣，不過幸好，他們的錯誤做法都被及時指出來了。雷鋒看了看同學們明亮又真誠的眼睛，笑著告訴他們：“像這樣的釘子，我的節約箱裏還有很多。
孩子一聽這話，都嚷嚷著要去雷鋒的營房，看看這個“節約箱”，雷鋒隻好帶他們去看。雷鋒一打開他的“節約箱”，大家都驚呆了。箱子裏麵是各種各樣平時他們認為是“廢品”的被丟掉的東西：釘子、螺絲、破衣服、用完的牙膏皮……雷鋒告訴他們：這些東西乍看起來都是廢品、是垃圾，但隻要用對地方，都可以繼續發揮它的作用。
雷鋒的節約箱，其實更像是個百寶箱。雷鋒設置“百寶箱”的事，被大家傳播開來。建設街小學很多班級都開始學習雷鋒，在自己班級裏也設立了一個節約箱，每個學生都想繼承雷鋒叔叔勤儉節約、艱苦樸素的優良作風。大家把能再用的東西統統放到箱子裏，再也不隨便丟棄了。
雷鋒用他的勤儉、樸素，感染、帶動著周圍的人們。
第二節 樸素生活
1962年5月8日
今天部隊發放了夏天的服裝，本來每人發兩套軍服、兩雙膠鞋……我想，當前國家正處在困難時期，再說，我們的國家還很窮。可是黨和人民對我們卻還這樣無微不至地關懷，使我從內心感激黨和人民的關懷。黨和人民對我們這樣好，我們也得為黨和人民著想。應該積極響應黨的號召，發奮圖強，自力更生，處處做到增產節約，發揚我軍艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統。
為了和人民群眾同甘共苦，減輕人民的負擔，共同克服目前的困難，我隻領了一套單軍服，一雙新膠鞋，其他用品也少領了。以前用過的東西，我都修補好了，繼續使用。穿破了的衣服補好了再穿。我覺得就是現在穿一套打補丁的舊衣服，也比我過去披的破爛衣服要好千萬倍啊！