一、處理信息
在成功的道路上，我們不能回避這樣一個問題，每個人在漫長的讀書生涯中，都學到了什麼。用老師的話說：他們的職責就是傳道、授業、解惑。也就是說，他們教學生正確的人生觀，教學生掌握現代科學知識，解答學生的各種問題。那麼作為一個青年人，首先要明白的就是，自己是否有了自己的人生觀，又掌握了多少現代科學知識，心中是否還有疑惑。在這三個方麵，當然最難解決的就是，正確的人生觀，因為，那些為人師者，有多少人能傳授正確的人生觀，都是值得懷疑的。相對而言，現代科學知識，最容易掌握的，沒有講不明白的科學有原理，如果是一個人，沒有思考問題的習慣，不願意思考問題，那他就不會有多少，需要老師解答的問題。
我們回頭在看現實生活中，有多少成功者，是學校教出來的，有多少人，是因為有正確的人生觀，而成功的。有多少人，是因為掌握現代科學技術成功的。有多少人，是因為勤學好問成功的。我們就會發現，如果一個人，是因為掌握正確的人生觀而成功的，那麼是什麼人？那是聖人，是領袖。其他的人，充其量隻能說，他擁有正確的人生觀，但跟是否能成功，沒有關係。因為我們在現實中，看到沒有正確的人生觀，而成功的人，或沒有正確的人生觀，而曾經成功過的人，比找因正確的人生觀，而成功的人容易的多。可以說，比比偕是，所以，從成功學這個角度來說，正確的人生觀，是一個錯誤的概念，作為一名成功者，他的人生觀的特征是，成熟。即應該有一個成熟的人生觀，而不是正確的理想的，或其他的什麼人生觀。掌握科學知識，而成功的人，這個特征是特容易識別的，所有從事，現代產業的成功者都是，所以21世紀，有一個新經濟就叫知識經濟。而因為勤於思考，天生問號多，是所有成功者的特征。無論是聖人、領袖、科學家、發明家、企業家、作家和偉人。隻有明星、歌星、運動員，這類行業的成功者例外。
從上麵的分析，我們可以看出，如果，要想通過讀書獲得成功，就要有和讀書人比高低的勇氣。讀書人與不讀書的人，或讀書不多的人相比，在成功的道路上，並沒有什麼巨大的優勢，或者根本就不是優勢。因為，你若想依賴科學知識獲得成功，你的競爭對手都是強者，你與歌星、影星、運動員，淘金者、冒險者，並不在同一個舞台上。很多的時候，你實際上離開了自己的“領地”，站到了拳擊台上，在和拳擊手進行著博擊。你是注定的失敗者。老師教你的那些知識，一點都不會起作用，所以，如果說成功有捷徑的話，或者說最可靠的方法，就是一條路走到頭，重複去走第二條路時，他往往意味著，第一條路上，花費的時間與精力，大概都是浪費掉了。人們常常說，三百六十行，行行出狀元。最有作為的地方，往往是多數人，都瞧不起的行業與工作。隻有你錯過了一生之後，才會明白這個道理。如果一項事業，人人都看到了，那裏有一個成功的機會，有成千上萬的人蜂湧而至，想一想，你能有多大的勝算？如果你是一個大學生，那裏因為，每年有幾百萬個機會，如果你是一個研究生，那是因為，每年有一百多萬個機會，但是在任何一個行業，每年出類拔翠的成功者，是一個很小的數目，甚至就那麼幾個人。
那麼，如果一個人，因家庭環境等各種原因。很早就離開學校踏進社會，怎樣才能實現自己的成功？這就需揚長避短，仔細疇措自己的資源，沉下心來，慢慢打造出自己的優勢，等待機會的到來。這個過程，不會比讀博士容易，也不會比讀博士難，不可急於求成，要要有信心，要有耐心，一門一門的課程去“考”，多“考”兩年也沒有關係，成功終會屬於你！人們常說，小富由人，大富由天。小富就是我們現代人說的，因勤奮努力而成功的人，而大富，是那些總是特別幸運的天才們。
我們講成功學，不能重複學校傳授的那些知識，那是基礎知識，我們隻能講實用的東西，告訴大家，什麼才是有助成功的能力，如何去努力。如處理信息的能力，現代社會是一個信息暴炸的時代，信息越多，處理信息的能力就越重要，過去的人，信息量很小。而且，隻要是普通人能接受觸到的信息，基本上都是政府，和政府指定的機構，加工處理，認真認真篩選過，有害的信息很少，人們不需要很強的，處理信息的能力，隻關心那些信息，與自己是否有關係即可。而現代社會，信息量太大，政府沒有能力，對所為的信息進行處理，除非涉及到國計民生，國家安全，因而對每個人，處理加工信息的能力要求就很高。