不僅僅她經曆的這次考試是如此，那個年代，戲曲興盛起來，全國各地都在為戲曲培養人才，所有的藝校或戲校招生都是千軍萬馬過獨木橋。
父親帶著她到蕪湖去。
可是看著別人考試，父親卻犯疑了，那麼多考生，別人會唱還會動作，而他家小俊隻會唱，也沒學過動作，這咋辦？父親著急了。當年去考試的人裏，還有一個叫張輝的男生。張輝的母親許桂蘭是郎溪縣皖南花鼓戲劇團有名氣的演員。一輩子不求人的父親為了他家小俊，還是去找了張輝母親：看看能不能為我家小俊設計一個動作啊？張輝母親答應了。也許是這一次小小的相遇，讓張輝母親記著楊俊一輩子。那時候，張輝母親斷定，這個孩子以後一定有出息。多年後，楊俊成名了，張輝母親依然會說，誰也沒有小俊演得好啊！
考試的時候，楊俊唱的是兒歌《我是公社小社員》，還有電影《閃閃的紅星》的主題歌。她在這方麵有天分，雖然這兩首都是歌曲不是戲曲，但她考的成績一樣不差。
考完回去，又等了半年，最後險險地，她被安徽省藝校黃梅戲班錄取了。
●綠樹成蔭的“當塗站”
1975年，未滿12歲的小楊俊從縣城來到省會合肥，到安徽省藝術學校報到。
她還能記得11歲多的自己，拎著行李，從安徽當塗縣的小火車站踏上未知的漫長的行旅。那個小小的火車站，是低矮的平房，門上有“當塗站”三個字，兩邊綠樹成蔭。如今的小站不禁讓人想起崔健的那一首《站台》，長長的站台，漫長的等待。每一座車站都是水流中的孤島，隻能作為故事的開始，隻能尋找另外的空間延續。每一個從車站走出的人，命運都會不再相同。
那個小車站，對於他們家人來說，有著特別的滄桑記憶，家人無數次地去那個小車站送自己的親人和友人。小姐姐說，車站送別，是他們家的一道風景。
當時和小楊俊同時離開家的還有她親愛的哥哥，這是楊俊和哥哥上演的屬於她人生的第一出“雙下山”（楊俊的代表作劇名）。
從離開那時起，楊俊便是孤獨一人闖蕩，風雨兼程。
在藝校的日子，她很快樂。
她學的行當是刀馬旦，兼習小花旦。她刻苦練功：圓場，拤腰，雲手，翻身，飛腳，蹲跳，拿頂，下腰，前橋，後橋，毽子，彈板，一項項，她不厭其煩地練，汗水流在訓練場上。她在心裏暗暗地長牙。這些功夫沒有白練，這讓她在日後的從藝中如虎添翼。除了做功，唱功、念白，她一樣也不敢懈怠。在一年年的竹子拔節一樣的成長中，她出落得有模有樣。她除了自己的專業學得好，還是美術係的模特、音樂係的報幕員，等等，她像一道光，穿梭在學校的斑駁樹影中。
藝校那五年，她就像果園裏的葉片一樣，瘋狂地吸收著水分，變成自己的葉綠素，然後，向著太陽倔強地生長。她仿佛窺見了舞台上散發出來的光亮，仿佛聽見了黃梅戲對她的呼喚，那是她命定要終生奮鬥的地方。
●在藝校苦練基本功
冥冥中，她天生屬於舞台，屬於戲，屬於表演。在學校，她仿佛找到了實現夢想的地方。
那麼美，那麼好。
美好的是她的成長，美好的是學校留給她的感覺。
五年教育，五年成長。五年歲月如天上流雲，一閃即逝。最終楊俊以全班第一名的畢業成績毫無爭議地留在了省城，進入了安徽省黃梅戲劇團。
苦難的童年，五年的小學求學生涯，再加上五年的藝校訓練，小楊俊度過了自己的少女時代，成長為《雙下山》裏的小尼姑一樣的青春浪漫、甜美嬌憨的模樣。
楊家有女初長成。