提問法雖然是我們學習的一種好方法，但不能把它當作“萬金油”，動不動就搬出來亂用一氣。提問同樣有其固有的局限性。提問如果不當，會堵塞自己思路，人為地造成學習障礙。因此提問有如下禁忌：忌概念不清，邏輯混亂；忌平鋪直敘，索然無味；忌無的放矢，難易失度；忌要點不明，主次不分；忌結構簡單，形式單一；忌“雞蛋裏挑骨頭”，濫用提問；忌毫無準備，信口開河。
在運用假設提問法時一定要注意以上問題。
符號圈點法是一種簡單而實用的讀書和學習方法。
符號圈點法，顧名思義，就是將書中的重點、難點部分用自己固定的符號圈點出來的學習方法。它在進行閱讀時，用一套能代表某方麵的有助於理解意義的符號在書中字、詞、句、段上圈點勾畫來幫助閱讀。這應貫穿在每一讀書方法過程之中。