擺這樣的修車攤，就幾乎成了一個笑話，但是他一擺就是10年。10年後，這個無名地段因為這個修車攤有了自己的名字——修車嶺，在省城長途汽車站內，隻要說一聲“修車嶺”，那些售票員全知道，他們還知道這修車嶺下有一個修車鋪，一個修車人常年待在那裏。當然，這一切都是站裏的司機們告訴他們的。
司機揣測這個修車人是傻子。每天有那麼少的車經過，修車鋪怎麼會有生意，守著能過生活嗎？
修車人綽號真的叫傻子，村子裏的人都這樣稱呼他。據說某年他突然之間迷上修車，花了10元錢買了工具之後，就再也不肯罷手。
又是10年過去，修車人又做了一個統計，公路邊每天經過的汽車有80輛，拖拉機有50輛，自行車有200多輛，他成了忙人，每天他有修不完的車。
他成了村裏最早富起來的人，蓋了洋樓，買了摩托，還把修車鋪擴大了一倍。
又過了5年，公路擴建了，每天經過的車不計其數，他已經無法統計了。他雇了3位幫工幫他打理修車生意，每天幾乎日進鬥金，據說此時他已經有數百萬元的資產了。
有商人請他合資辦企業，他拒絕了；鄉鎮開出優惠條件讓他投資經濟作物種植，他也拒絕了。那都是在家坐著就可以賺大錢的事，比修車不知要好上幾倍，家人也罵他傻，但他卻把修車鋪再次擴大。
大家都笑話他發瘋了，僅僅一條公路哪有那麼多車供他修。但是人們發現廠房造好那天，門前豎起一塊掛著紅綬帶的牌子，上麵寫著“機動車特殊器件加工廠”。許多人才明白，他的加工廠生產的是機動車上一些易損耗的器件。
5年後，城郊的開發區進駐了一家汽配生產公司，它的產值有3億元，產品遠銷到了海外。
這家汽配公司的老總就是那個修車人，他現在是省城大學的名譽教授，給大學生講營銷課的時候，可以不用講稿滔滔不絕講上一個多小時。他說，所謂的營
銷、所謂的經營就是堅持。
智慧感言：
有句話講，成功往往屬於偏執狂。成功往往為意誌堅強的人而設。在眾人的非議、嘲笑聲中頂住壓力，開展一項事業已屬不易，堅守陣地一幹就是30年更加難得。這樣的成功不是靠投機、運氣得來的，完全靠著持之以恒的熱忱和全身心的投入。
世界上最簡單的事情是你願意去做，而最難的事情是你能夠堅持去做。學習也是一樣，持之以恒就會有所收獲。堅持是多麼簡單的道理，但做起來其實很難。最近熱播的電視劇《士兵突擊》中許三多修路靠的是什麼？也是堅持！
智慧拓展：
一、青少年怎樣培養自己的興趣
1.積極期望。
積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。一位學生對曆史毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養對曆史的興趣，他作了這樣的練習：“我喜歡你，曆史！”重複幾遍之後，他覺得曆史不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關曆史的書，回家後，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上曆史課時也開始聽老師講解了，後來很喜歡曆史，總是急不可待地盼著上曆史課。
2.從可以達到的小目標開始。
在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。不要期望在短期內將成績提高上去，有的同學往往努力學習一兩周，結果發現成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學習。持之以恒地努力，一個一個小目標的實現，是實現大目標的開始。
3.了解學習目的，間接建立興趣。
學習目的，是指某學科的學習結果是什麼，為什麼要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的了解是很重要的。看書上的緒言部分，聽老師介紹學科發展的趨勢，或從國家、社會的發展前景的高度去看待各門學科。例如，記外語單詞和語法規則，常常是枯燥無味的。但記住以後，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學習的個人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認真學習各門功課，從而對各科的學習發生濃厚的興趣。
4.培養自我成功感，以培養直接的學習興趣。
在學習的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到什麼目標，就給自己什麼樣的獎勵。有小進步，實現小目標則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西；有中進步、實現中目標則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等；有大進步、實現大目標則大獎勵，如周末旅遊等。這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助於產生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。