觀察力是智力的來源，人的感知能力和記憶能力都是人的智力範圍。
抽象概括能力、邏輯思維能力是智力的核心。
創造力是智力的最高表現。
由此可見，智力的高低與人的心理活動緊密相連，認識能力的高低直接影響著人的智力發展。隨著心理水平的不斷發育，人的智力水平也得到相應的發展。給孩子提供豐富的環境刺激，能促進孩子心理的發育，並影響孩子智力的發展。
智力的成長與孩子的心理活動有關，因此孩子從小的生活環境、心理發展對孩子的智力發育至關重要。想有一個聰明的寶寶，爸爸媽媽不僅要為寶寶提供足夠的營養，而且還要注意寶寶的心理活動。為了促進寶寶的智力發展，爸爸媽媽要盡早對寶寶的感覺和知覺進行訓練。
嬰兒也需要安全感
一般情況下，人們都認為剛剛出生的新生兒喜歡安靜的環境，因此大家都會將坐月子的母親和新生兒的房間搞得特別安靜，生怕弄出聲音來嚇著寶寶。寶寶聽到聲音後嚇哭，其實並不是寶寶聽到聲音比較大而害怕，雖然新生兒能夠聽到聲音，但是寶寶並不能分辨出這些聲響，而且寶寶也並不知道這些聲音是從何處而來，寶寶聽到聲音後哭隻是一種簡單的“驚嚇反射”。大多數爸爸媽媽一聽到寶寶哭起來就特別著急，以為是寶寶受到了驚嚇，其實大可不必。在寶寶受到驚嚇後，隻要將寶寶抱起，輕輕地拍撫寶寶的後背，給他以安全感，寶寶就會慢慢平靜下來。
當寶寶還在媽媽的子宮內時，每天能夠聽到媽媽有節律的心跳，這能夠給予寶寶安全感，而且這對於他來說已經成了一種習慣。相對**來說，新生兒特別需要安全感，他對周圍的陌生環境充滿了未知的恐懼。當他聽到柔和、緩慢、純厚的聲音時，就會表現出喜歡的情緒，側耳傾聽，聽到高興時還會露出微笑；當聽到尖銳的聲音時，就會表現出煩躁不安。聽力能影響寶寶的心理，使寶寶產生安全感，因此訓練新生兒的聽力就顯得至關重要。下麵有幾種訓練寶寶聽力的方法可供父母參考。
訓練寶寶慢慢區分不同的聲響，特別是幫助寶寶辨認家人活動時發出的聲響。不要刻意為寶寶營造一個沒有聲響的環境，這對於寶寶的聽力發展是沒有好處的，家人日常生活所發出的各種聲音對於寶寶來說是非常生動的聽力教材，如人的走路聲、開門聲、水聲、炒菜聲、說話聲、外界的雜聲、人聲等。
經常為寶寶放一些輕緩、柔和的音樂，在訓練寶寶的節奏感的同時，也培養了他的樂感，還可以增強寶寶的安全感。但要注意的是不要選擇過於吵鬧的音樂，過於吵鬧的音樂會讓寶寶產生煩躁的情緒。
家人可以經常和寶寶說話，親切溫馨的話語能夠增強寶寶的個人自信，親子交流也能讓寶寶更有安全感。特別是媽媽和寶貝之間的交流，因為寶寶對於媽媽的聲音比較熟悉，媽媽的聲音能使寶寶的情緒變得更好。
新生兒偏愛母親的聲音
由於寶寶在胎兒時期，在媽媽的子宮裏能夠經常聽到媽媽的聲音，因此寶寶對於媽媽的聲音是最熟悉的，隻要寶寶聽到了媽媽的聲音，就會感到格外的親切。這就是哭鬧的新生兒隻要聽到媽媽的聲音，或者躺在媽媽的懷裏就能慢慢安靜下來的原因。聽到媽媽的聲音，會讓新生兒全身放鬆，並變得安靜起來。媽媽的聲音對於寶寶來說就是一種安全的標誌，這種聲音的存在能夠讓寶寶消除煩躁感。特別明顯的是，寶寶在沒有看到媽媽時，如果聽到了媽媽的聲音，他就會轉過頭認真地傾聽聲音傳來的方向，甚至全身心地專注於傾聽媽媽的聲音，如果他發現了媽媽的身影，就會很快地轉過頭去看媽媽的臉。一般情況下，新生兒一周後就能夠記住媽媽的臉和身影，並能很清楚地辨認媽媽的聲音，還能將媽媽的聲音和其形象聯係起來。媽媽和孩子之間的感情是天然存在的。
(本章完)