當然，我們並不是告訴大家“報喜不報憂”，互相分享也互相分擔，是家的功用之一，但分擔的意義是通過溝通以達到目的，而不是成天繃著臉，將心中怨氣毫無道理地扔給其他人，或是老覺得別人對不起自己。
溝通，對雙方而言是絕對必要的，有話坐下來好好地講，這樣家人才能知道你的想法，也幫你自己整理思緒、穩定情緒。切忌什麼事都埋在心底，卻暗自期望別人了解，而當別人不明白時，又萌生失望而傷感，而將怨氣由其他方麵宣泄出來，弄得別人一頭霧水，自己則一肚子氣。這種“悶葫蘆”型人是在給自己找氣，也讓別人受氣。
家，應該是最舒服、安全、穩定、快樂的地方，但是，這種和諧的境界絕不可能憑空就有，而是需要全家人一起努力共同經營才會形成的。下次，回家時，請先對自己說：“扔掉煩惱，帶快樂回來。”愉快輕鬆的家庭關係有助於增進家人間的感情，同時愉悅的心情會使你上班時也能夠開心快樂、精力充沛。
無論是作為人夫還是人妻，都有義務讓對方多一點快樂，少一點煩惱，輕鬆的家庭關係需要你們共同打造。在家的幸福港灣裏，我們越是生活在一起，越應該互相體貼，並且注意自己的處事方式。我們永遠也不應該忘記，每個人都有他害羞與孤獨的天性，我們應該尊重，沒有權利去破壞。如果我們連家人都無法容忍，不能保持一種平和的心態，那麼，我們與他人生活在一起時，也一定會發生摩擦。幸福家庭的秘密深藏於每個家庭成員的心中。
第八節 孩子可以很好管
在子女麵前，父母要善於隱藏他們的一切快樂、煩惱與恐懼。——培根
EQ關鍵詞 以身作則
“現在的孩子越來越難管了！”一些年輕的父母抱怨說，“稍不如意，牛脾氣就上來了。打也不聽、罵也不靈，哄他吧，他還更來勁！”生活中，確實有不少這樣的孩子。那麼，對於孩子的“牛脾氣”，高情商的家長應該怎樣處理呢？
一天晚上，一家人正在看電視，威爾教授的兒子安突然想起要吃冰淇淋。已經很晚了，商店都關了門，爸爸媽媽試圖跟他解釋，勸說他明天再吃。然而，安的脾氣卻上來了，他倒在地上大聲叫喊，用頭撞地，用手到處亂抓，用腳踹所有夠得著的東西……
威爾夫婦被氣得不知道該說什麼，他們努力克製自己的火氣，一時間沒有任何語言和動作。安叫喊了半天，他奇怪地發現，居然沒有人理他。於是，他又重新按他剛才的“表演”鬧了一番。這次威爾夫婦坐了下來，靜靜地看著兒子，沒有任何語言和動作。
安不服氣地又開始了第三次“表演”，然而爸爸媽媽還是沒有任何表示。最後，安大概也覺得自己趴在地上哭叫實在太傻了，他自己爬了起來，回房間睡覺去了。
從此，安再也沒朝別人亂發脾氣，安的亂發脾氣因為沒有得到強化而自然消失了。
威爾教授說，每一個人都是一個獨立的個體，都有一定的脾性，但是有些脾性是不好的。不良的脾性養成後會對他人造成不良的影響，比如孩子的“牛脾氣”就是父母溺愛的結果。當你的孩子“牛脾氣”上來時，此時千萬不要上前製止或者勸解。如果那樣做的話，孩子會更進一步撒嬌，長此以往脾氣會更倔強。此時父母需要做的隻是冷觀，就像安的父母那樣，孩子就會在一種嚴肅的氛圍中意識自己的錯誤，漸漸收斂起自己的“牛脾氣”。
父母都不希望自己的孩子是一個隨意發脾氣的孩子，可事實上發脾氣是孩子成長過程中的必經之路，當孩子發脾氣時，高情商的家長就要循循善誘。如果家長引導得不好，孩子就會養成亂發脾氣的習慣，變成一個暴躁的孩子；引導得好的話，孩子的脾氣就會成為每一次教育孩子成長的契機。
所以，當孩子遇到情緒不好亂發脾氣的時候，家長首先要做的就是保持冷靜，不能火上加油，更不應該用過激的話和粗暴的行為製止他，而是要等到孩子心裏平靜以後，再去耐心地和孩子談話來慢慢開解他。家長雖然不應該在孩子發脾氣的時候和他講道理，但事後一定要讓孩子明白：發脾氣是沒有用處的。
要是孩子在眾目睽睽下發脾氣，家長絕對不可以順從他。中國不少家長因為擔心孩子當著別人的麵發火就常常順著他，這種做法是非常不正確的。威爾教授認為，兒童雖然年紀小，但他也有自己狡詐的辦法，他們往往掌握了家長愛麵子的弱點並有針對性地發起進攻，家長要盡量避免讓孩子知道自己的這個弱點。如果孩子在大庭廣眾之下提出過分的要求，家長可以間接地答複他，告訴他回家以後或者是客人走了之後再說。但一定要記住，千萬不能在孩子發脾氣的時候滿足他。