“裴梅！你起來說一下我昨天布置的作業是什麼。”劉美環視一圈見沒人回答，就伸手一指把班長點起來回答。
裴梅聽見老師點名，站了起來，可是什麼話也沒有說。
朱曼夠長了脖子，看見班長裴梅放在桌子上的作業本已經打開了，上麵也是一個大大的紅叉！
一般，劉美如果不是親自來班上布置家庭作業，就會安排班長代為傳達家庭作業，昨天就是班長裴梅代為傳達的。現在家庭作業全班都做錯題目了，一定是裴梅先搞錯了題目，所以才有作業本收上來老師一看，題目全部做錯的情況。
其實昨天裴梅就猜到自己可能惹禍了，裴梅最近心裏亂糟糟的，上課經常走神，老想著坐在教室後麵的常宇龍，上課都聽的心不在焉的。
昨天下午快放學時，裴梅在劉老師辦公室裏正在記老師布置的家庭作業，可是記著記著居然莫名其妙又走神了。是人都有這樣的時候，嚴重的還有比如走路的走著走著就突然停下，忘記自己出門幹嘛來的。或者早上起床刷牙，牙膏都擠好了卻鬼使神差的直接把牙刷伸在水龍頭下麵去了，看著水流衝走牙膏才突然醒悟自己居然做了這個事兒！
所以裴梅聽到劉老師問自己都記住沒有的時候，才突然醒悟自己居然剛剛走神了。
然後就有裴梅遲疑的點頭，結果走出辦公室就開始後悔剛才居然點頭回答“記住了”。可是再想回去問老師，裴梅覺得更加沒勇氣了。
最後裴梅是靠著自己的感覺，根據上課的進度來猜測老師剛才布置的家庭作業是什麼，然後回到教室布置下去的。
裴梅昨天就感覺自己惹禍了。
現在，果不其然，班主任發了這麼大的火。
“我昨天要你布置下來的作業你都不知道，你都忘記了，你都能搞錯！”劉美‘哐當’一下手拍在講桌上，震的放在講桌上的教室門鎖跳了起來。
裴梅站在座位上低著頭，不敢抬頭看講台，小姑娘眼睛又紅通通的了。
“我看你一天到晚也已經不曉得在幹什麼了，你布置個作業都居然可以搞錯，真不知道上課你是怎麼熬過來的！”劉美說話越加嚴厲，或者說有些狠。
朱曼算是看明白了，原來自己和夏景找來找去都找不到哪裏錯了的作業，根本就是班長布置錯了題目，看來今天班長要倒黴了，而且因為她是班長，劉老師會更加嚴厲要求，嚴肅批評了。
單單單依然在心裏擔心著放在講台上老師手邊的班務日誌。
卻聽見劉老師繼續開口說到：“我安排你每天記一下班裏不守紀律的人的名字，我把班務日誌交代給你。你現在一天下來給我什麼都沒有記，就這上麵寫的‘無人缺勤’你覺得有什麼作用！有什麼用？”
單單單聽到這裏暗舒一口氣。
“你是不是不想當這個班長了！”劉美站在講台上吼到。