美國普林斯頓大學。校內有很多後哥特式的建築，大多數都是19世紀末20世紀初修建的。Nassau Hall是校內的主管理樓，建於1756年，曾在1783年間短暫地被作為國會大廈使用。普林斯頓大學是全世界最富有的大學之一，迄今為止已經收到了將近100億美元的捐款。作為一所著名的綜合性私立大學，普林斯頓擁有著名的教授學者、藏書450萬餘冊的計算機化的現代圖書館，還有一個計算機中心、一個藝術博物館、一座教堂和相當數量的社會文化活動場所。
寫於1787年給馬薩諸塞灣國家的立法機構的請願信
“我們謙卑地認為我們有權力享受自由人的權利，但是在很多時候我們沒有，其中之一就是在波士頓的免費學校裏，我們的孩子並沒有全部得益。這是很沉痛的，從我們的苦難經曆裏我們知道我們需要公共教育。因此，我們害怕我們在福音之光沐浴下長大的孩子們忽略了那些跟他們一樣在條例下應該享有教育然而沒能的孩子們，僅僅因為他們是黑人……為此我們請求閣下明智地考慮有關給我們可愛的孩子們免費教育的條例，它們應該成為義務，不容剝奪。”這是寫於1787年給馬薩諸塞灣國家的立法機構的請願信，當時美國正在製定憲法。
老亞當斯的教子之道
約翰?亞當斯小時候，父親要求他必須學拉丁語法，但那是一件相當枯燥的事，約翰?亞當斯很厭煩。於是他告訴父親說自己不喜歡拉丁文，能不能讓我幹點別的。
“好吧，親愛的約翰，”老亞當斯說，“你可以試試挖條溝。我前麵的牧場需要挖一條溝，既然你希望找點兒別的什麼幹，那麼不妨就試試看。”
約翰?亞當斯興奮地跑到牧場幹了起來，不久約翰就覺得挖溝是一件苦差事，沒有坐在桌子邊學拉丁文舒服，於是準備恢複學習。但又不能在表麵上流露出來，因為他很清高，自尊心驅使他又幹了一天。然而勞累終於戰勝了自尊心，他又跑回去學那“枯燥”的拉丁文去了。
直到晚年，約翰?亞當斯還一直認為這件事為塑造他的性格起了重要的作用。
教育是立國根本
美國第三任總統托馬斯?傑斐遜說：“隻有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。”他認為自己一生致力於反專製、反暴政、建立民主製度，但是如果人民沒有受到好的教育，國家不是由受過教育的人組成，所有的努力和夢想都將成為泡影，或者如同沙上建塔，頃刻倒塌；或者如海市蜃樓，終究是幻境而已。他晚年致力於辦教育，建學校，四處奔波，把全部身心投入到弗吉尼亞大學的創辦之中。他親自選址設計、規劃、建築；親自選定教材、校訓、校規和教師。弗吉尼亞大學至今還是最適合於學習和研究的地方。
自律的母親
在美國一所大學的日文班裏，突然出現了一個50多歲的老太太。開始時大家並沒感到奇怪。過了不長時間，年輕的人們發現這個老太太並非是退休之後為填補空虛才來這裏的。每天清晨她總是最早來到教室，溫習功課，認真地跟著老師閱讀。老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久大家就紛紛借她的筆記來做參考。每次考試前老太太更是緊張兮兮地複習、補缺。
有一天，老教授對年輕的人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子。”一打聽，果然，這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭。
哈佛的校徽
哈佛的校徽就是三本書加上一個拉丁文。校徽上麵，用拉丁文寫著VERITAS字樣，意為“真理”。哈佛大學校訓的原文，也是用拉丁文寫的，Amiicus Aristotle，sed Amicus VERITAS，意為“以柏拉圖為友，以亞裏士多德為友，更要以真理為友”。校徽和校訓的文字，都昭示著哈佛大學立校興學的宗旨——求是崇真。