連著三次智商測試，冰沁這時開始緊張了，瞪大雙眼，聲音都變了，有點結巴著急地問：“老師，我有什麼不對嗎？是不是我太笨了？”
那三個老師聽了冰沁的話，笑著對冰沁安慰著說：“你不要緊張，你很好，不是一般的好，而是太好，下麵好好發揮。”
冰沁聽了老師們的話，總算鬆了口氣。當她到第五教室時，看到有五位老師，馬上想起剛才所發生的事，總是還是不放心，她怕那些老師所說的話，是在安慰她的話。所以她很矛盾，想想她能進第五教室應該沒有問題。可是她測智商都測了三遍，這不得不讓她多想。
冰沁勉勉強強在坐位上坐了下來，可她很是不安，她不時地抬頭看看那五位老師，又看向外麵，想問又不敢問的表情，完完全全表露在冰沁的臉上。冰沁她一進教室，她的不安和一係列的表情，很明顯讓五位老師發現了。其中一位老師很是善意地問冰沁：“我看你好像很不安，是不是太緊張了？不用緊張，你放鬆些。”
冰沁看著那五位老師，他們的臉上都帶著慈祥微笑在看著她，這讓她一下子有了些膽子，她總想找個人問問，不知道真實結果，她的心總不能踏實下來。就直接把她不安的事告訴了那五位老師。那五位老師聽了冰沁的話，也覺得有意思，他們好像有點不相信的問“真的給你做了三遍？”
“是呀，我問老師，是不是有什麼問題，老師說我很好，讓我這一關好好過。可是，可是我總覺得不踏實，別人都是一次，為什麼我要做三次？是不是老師在安慰我？”
“不會的，要是有問題，你就不能進這教室。”
冰沁一邊說，一邊摸著自己的胸前對她麵前五位老師說：“我也是這麼想的，可我的心跳得那麼地快，到現在這心還一直在亂跳，我不知道我怎麼了？”
其中一位老師拿了冰沁學號出去了，一會兒拿著一張紙進來，一臉高興的樣子給其他老師看，那幾個老師看了後。都用很驚奇眼光看著冰沁問：“你是不是很喜歡看書？還看了不少的書？”
冰沁很奇怪老師怎麼會問這樣的問題，想想還是照實說：“現有是的，在小的時候不是。在小的時候，很希望媽媽能多給我們講講故事，可是媽媽太忙了，有好多事要做根本就沒有多少時間來給我們講故事。我媽媽就買些書讓我們自己看，媽媽回來後，就會問我們在書中看了什麼？然後就給我們講講，這書主要講什麼，再教我們認一些字。慢慢地我們認的字越來越多，以後就不用媽媽給我們講了，我們都能自己看了。”
“噢，難怪你人不高，你的營養都長在腦袋裏了。”
冰沁聽了老師的話，她馬上知道，老師們誤會了她個子小的原因，趕緊對那五位老師解釋“不對，不對，老師，我長得還是很大的，是我的年齡小才顯得比他們人小。”
“你人小？那你幾歲？”
“我八歲，我比他們一般小兩歲，我比我哥哥小三歲。”
“這麼說，你跳了兩級？”
“是的，我媽媽為了省一些錢，就讓我跟著我哥哥學，沒有想到我這一跟就跟上了。”
冰沁她也不知道是怎麼回事，她還人來沒有和老師說這麼多的話，不知道為什麼，她很願意和那五位老師說話，她也不知道她到底和老師們說了什麼話，反正她和這五位老師說了很多的話，出來的時候，還有個老師送她出來。冰沁能感覺得到，這五位老師還是很喜歡和她說話的。