冰沁等學校正式上課後，她掐準了日子就去老師辦公室，找到了她們班的班主任。
冰沁恭恭敬敬來到她的班主任跟前，給班主任深深地鞠了一躬。冰沁的舉動把她的班主任給嚇壞了，他馬上從座位上站了起來，這到不是這老師不穩重，而是現在根本沒有學生還會給老師施這麼大的禮，這種施禮法已經消失了多少年，現在有個學生忽然在他麵前給他施了個這麼大的禮，班主任都不知道該怎麼辦？他是不由自主地站了起來，很是尷尬地看著冰沁。
冰沁怎麼會對她班主任來了這一招？這不是幻教的，那是高端教冰沁的。高端太知道大學裏那些破爛事，冰沁要想得到老師們認可，這不是一個簡單的事。如果能讓老師重視你，這事好辦。問題是冰沁在這大學裏，不能在這麼短的時間，讓一個老師認可，這不太可能。
高端已經給用他的名義為冰沁搜索他所認識的老師，發出去好幾次信，信都石沉大海，一去不返。冰沁在開學注冊時，已經向有關人打聽高端要她去打聽的老師，沒有想到要打聽的老師，都已經不在大學裏了，也打聽不出那些老師去向。
高端知道這一情況後，想到冰沁想要跳過上基礎理論的要求，會有很大的阻力。這也不能怪學校，如果多一些學生都來這麼一遭，那不要把學校忙壞了，也不用教書了。
高端把學校的情況和幻詳細介紹了一下，幻了解了學校實際情況，幻沒有放棄，幻相信一定會有解決問題的辦法。最後還是冰沁一句話，把高端提醒了。
冰沁看到高端和幻為了她能早日進入專業課業中，正絞盡腦汁想辦法。就隨口對他們說：“你們把事想複雜了，既然讓老師考我這條路走不通，那我能不能拿著問題主動找老師，這不是一樣能引起老師們的重視？”
冰沁的話，一下子點醒了高端。高端馬上對幻說：“幻把冰沁所學的那些基礎課和專業，能不能整幾個有爭議性問題？”
幻有點不理解高端的話：“為什麼要幾個有爭議的問題？有爭議的問題，會有各說各有理，誰也說服不了誰。沒有正確的答案，怎麼能讓主人讓他們刮目相看？”
“這個幻就不懂了，真真有才華的人，有一個特點，他們特別愛才。這就給冰沁有發揮餘地。冰沁不要用她自己的想法來和他們商討，冰沁隻要好好地用基礎課裏的理論，來和那些老師商討，我相信冰沁一定會得到他們的重視，他們為了試冰沁到底掌握多少理論知識，他們會拿基礎理論來考冰沁。
冰沁隻要能好好地通過他們的考問，那個時候冰沁不想直接上專業課都不能，馬上會有好幾位老師搶著要冰沁。所以這也給冰沁帶來一個難題，在和老師們商討問題時，冰沁你一定要腦子清醒，好好識別你對哪一位老師比較適合你。選老師也很重要，選對了，大家都好。如果選錯了，這就會有麻煩。如果那老師有自知之名，說不定他會給你推薦其他老師，要是那老師特別喜歡你，他不願意放棄你，就想辦法改造你，這就會害了你。
所以選老師，這一關是很重要的。最主要的是冰沁沒有時間去了解那些老師，靠幾個問題就認定老師，這做法有點粗糙，也是我所最擔心的事。”
幻聽了高端話，馬上對高端說：“高端，不用急你所擔心的問題，幻有辦法解決。幻隻要在網上搜尋出那幾位老師的學術論點，讓主人看看，她比較傾向誰的理論，心裏先有個底。再和那些老師商討的時候，主人就更有底了。”
高端教冰沁怎樣去拜見班主任，再通過班主任把其他老師引出來。
冰沁她沒有想到，她一施完禮，把班主任嚇得那個樣子，冰沁想笑，被她強忍住了。她知道現在是關鍵時刻，所以冰沁恭恭敬敬站在一旁，等著班主任給她發話。
“你，你是哪個班的？找我有什麼事？”
“老師，我是新報到您的學生，我有幾個問題想不通，我想請老師給我講解一下。”
當冰沁先把一個問題的紙遞給那老師時，那老師看了看那問題。他也不知道該怎麼回答冰沁，這個問題一直有著爭論。讓他沒有想到新來報到的學生，會對這麼深奧有爭議的問題感興趣。那班主任馬上想到這學生不同，他很想一句話把冰沁打發走，可是看到冰沁一臉求知真切的表情，班主任沒有把要打發冰沁的話說出來。
班主任把冰沁帶到了另一個辦公室，把冰沁給他的問題，交給了一位老師看。那老師看了問題後，先對冰沁看了看，然後冷冰冰地用一種至高無上的語氣對著冰沁問：“你一個才進大學的門，怎麼關心起這樣的問題？這不應該是你現在所關心的問題？”