我們的車離開的時候，大人孩子都站在學校前麵的空地上，久久地揮手，直到我們在後視鏡裏再看不到他們的身影。
老玖一直沉默著，太陽鏡後麵的雙眼有些發紅，可能噙滿了淚水。這是一頭有故事的、多情的野犛牛。盡管我並不知道他和這個神秘村落的故事，但我也被剛才的情景感動了。大家都沉浸在這份感動之中，不忍心打破沉默。
下山的時候，路邊兩個用自行車輪玩滾鐵環的孩子停下來，看著我們的車，把左手高舉過頭頂，髒兮兮的臉蛋兒上洋溢著純真的笑容。
也許是由於心情變了，也許是由於對身邊人的態度發生了根本的改變，返程的路已不再艱險和漫長。連那段掙紮得死去活來的爛泥路，也一不小心就被甩在了身後。
重返然烏湖邊，天空明朗，山清秀了不少，水也漂亮了許多。我甚至看到了雪山後五彩的山峰。我驚喜地將自己的發現指給老玖看，他扭頭看了幾次，也說不出個所以然來。
有些事，何必非要知其所以然呢?
一堂冰川知識科譜課
回到318國道，繼續西行。老玖告訴我，我們去的冰川群，正是大名鼎鼎的來古冰川，那個村就是著名的來古村。誰也不知道那個村莊的人是什麼時候住到冰川之下的，至今還保存著原始的半牧半農生活。村子的房屋因地而建，比較分散，大約有70多戶人家。
那所小學是村裏唯一的學校，以前是老式的破房子，條件相當簡陋，村長是唯一的老師。幾年前，老玖看到福建朋友老張拍的一組照片，被深深震撼。幾乎是一時衝動，他隻身來到來古村，帶著一背囊文具書本，當了大半年支教老師。村民和孩子們都非常喜歡他，他也打心裏愛上了這個與世隔絕的村子。
回到城市，老玖跟其他到過來古村的人一樣，開始對外宣傳，並竭盡所能地發動各方力量希望改善那裏的教學和生活條件。這一次，出乎意料的是，村裏的學校已經改建，隻是師資情況還是不容樂觀。
我不由得對身邊這頭曾經令人絕望和反感的野犛牛側目。更令人側目的，是他一邊開車一邊給我上的一堂冰川科普課。
冰川的美，在於難得一見。這裏說的難得一見，不是因為數量有限，而是因為見到美麗冰川之前，勢必經曆艱難的跋涉。在中國，冰川的數量達到了46000多條，一點也不比名山大川少。
當然，能看到冰川的人遠比遊曆名山大川的人少。但許多人看冰川都會上癮，被冰川的那種與眾不同的美所震撼，一見鍾情之後，便念念不忘。
實際上，冰川並不像人們看到的那樣安靜。如果你能走近冰舌，就會聽到它不斷生長，最後斷裂成冰磧的聲音。那些冰磧就是冰磧湖上的冰塊，冰塊融化就成了冰湖。有人說，欣賞冰川最重要的一點就是看其末端形成的冰磧湖，這通常是冰川最美麗的組成部分。當然不是所有冰川都會形成冰磧湖，還有許多冰川融水直接形成溪流江河的。
我們看到的來古冰川，其中黑白相間的中磧應該是最美的。從海拔6000多米的高山流入海拔4000米的冰磧湖過程中，冰川裏的冰磧勾勒出了一道道壯觀的曲線。試想，如果沒有那些線條，白茫茫一片，冰川還會美嗎?
在我們眼前看似靜止不動的冰川，實際上卻是那些壯觀景象的真正“推手”。雪山上那道深深的山穀、冰舌下那個巨大的冰磧湖、湖畔那片更為巨大的亂石灘，其實都是冰川運動的結果。當這些開天辟地的壯舉在過去的若幹年裏轟轟烈烈地完成之後，冰川卻不動聲色地掛在那裏，紋絲不動的樣子。繼往開來的使命完成後，奔騰不息的前景交給了江河去描繪。
如果你沒見過冰川，並了解它的來龍去脈，很難想象，一條奔流到海不複返的江河，竟有如此淡定的源頭。