10月4日
學習精神
我可以自己看書。我本來就是理科出身，不可能看不懂汽車工程方麵的書籍。
——摘自2009年3月《名牌》雜誌
背景分析
當《名牌》雜誌采訪王傳福的時候，王傳福透露，在造汽車初期，他的助手曾經建議請日本工程師來給王傳福上上課，但被王傳福拒絕了，他認為：“我自己看得懂書。”聯想集團董事長柳傳誌在對企業家定義的時候，特別提到了學習能力。他認為，“我們做事情的環境不停在變，我們就要不停調整自己的戰略。在這種情況下，學習能力是要很強的”。同時柳傳誌還列出比例，30%從書本上得到，更多部分從實踐中得到。相對柳傳誌而言，王傳福對於學習的要求似乎更為“偏激”——臨時學習也派上大用場。一開始做電池時，王傳福資金不足，無法建造跟競爭對手一樣的現代化電池生產線。有一次，他參觀了一家日本電池製造廠後，深受啟發，於是就將生產流程拆解為人力加流水線的“半自動化”方式，獲得了巨大的成本優勢，並很快與摩托羅拉、戴爾、諾基亞等巨頭建立了合作關係。王傳福曾赴台拜訪郭台銘，他得出的結論是：“你郭台銘能從連接器逆向整合進入IT、手機整機製造，我也同樣可以。”古人說：“學以致用。”隻要善於學習、勇於學習，並有效地借鑒和化用，距離成功也必然很近了。
行動指南
“好好學習”其實不應隻是口號，而應作為成長利器。首先，創業者要敢於學習，不要不懂裝懂，要勇敢地學習。其次，創業者要善於學習。一是向所處行業中最好的標杆企業去學習，二是有針對性地帶著問題從圖書報刊裏學習。保持空杯心態，必然能學到真知。三是能學以致用。學習是為了用於實踐，不是單純為理論而學習理論。最後，創業者要製造學習氛圍。學習不僅是為了自己，更要帶動整個團隊學習，以此創建學習型組織，提升整個團隊的戰鬥力。