孩子們緊閉雙唇沉默著，都不肯說話。
過了一會兒，戴眼鏡的小胖子忽然喊一聲：“點點！”
那隻漂亮的斑點狗就聞聲而動，一下子立起兩隻後腿，撲到小胖子身上，伸出舌頭，眼巴巴地看著小主人，以為有什麼好吃的。
小胖子說：“點點，你也表演一個，表演得好，我讓媽媽去給你買炸雞塊。”
在炸雞塊的誘惑下，點點開始表演作揖、拜年、轉圈圈咬自己的尾巴，還立起身體，像人一樣用兩條腿走來走去，一邊走一邊左顧右盼，很得意很神氣的勁兒。
孩子們一齊為點點鼓掌、喝彩，同時用挑戰的目光看著青青和搖搖，好像在說：“怎麼樣？還是小狗好玩吧？點點多討人喜歡啊！”
雀斑女孩拖長了聲音說：“點點這樣子才是跳芭蕾呢！芭蕾要用腳尖著地的，小鴨子能夠嗎？”
青青氣得滿臉通紅，要哭，又沒有哭出來。她彎下腰，兩手抄起搖搖的身子，抱在胸前，說：“走，我們回家去，不跟他們玩。”
搖搖把頭埋著，不敢看青青的眼睛。它心裏很愧疚，因為它知道青青心裏是很失望的。青青什麼都沒說，但是青青是個要強的小姑娘，她做什麼都不肯比別人做得差。這一點，搖搖早就知道得清清楚楚。
青青到家後，把搖搖放到地板上，轉身就打開音響，放音樂。青青對搖搖說：“從現在開始，你要學會用腳尖站立，轉圈，聽懂了嗎？你必須學會踮著腳尖一口氣轉二十圈。不，三十圈！”
搖搖直著脖子，眼巴巴地看著青青。它知道，這是有難度的，可是再難它也要學，為了讓青青有麵子，它要比小狗點點做得好。
在青青的指揮下，搖搖開始了每天兩次的艱苦訓練。
青青一直對搖搖很和善，可是現在卻變了，變得苛刻而嚴厲。她強迫搖搖必須用腳蹼的尖尖支撐起整個身體的重量。搖搖身子胖，腳蹼又很軟，總是撐不了一秒鍾，便噗的一聲倒下來，一攤泥一樣地軟在地板上。青青就用一根透明的塑料尺去敲打搖搖的腳，恨鐵不成鋼地說：“你怎麼回事啊？一點毅力都沒有！”
大部分的時候青青敲打搖搖隻是嚇唬它，有時候急得厲害了，下手就很重，搖搖的腿骨被她敲得紅腫起來，腿很疼，踮腳站立的樣子更加搖搖欲墜。青青氣得直哭。
青青一哭，搖搖心裏就惶恐，恨自己腦子太笨，悟性太差。它憋足了勁兒要把動作做好，可是偏偏越急越做不好，簡直就落進了一個願望的怪圈。
青青和搖搖之間往日的和諧和默契沒有了，取而代之的是緊張和惶惑。青青總是對搖搖不夠滿意，搖搖也總覺得自己表現不好，對不起青青。
有一天，青青氣急敗壞地嗬斥搖搖說：“你知道你為什麼沒有小狗點點那麼靈巧嗎？是因為你太胖了！你的身體這麼重，像個大肚婆！”
搖搖一聲不響，扭頭打量自己的身子，覺得青青的話說得非常對，它的確是太胖了，它的肩背厚墩墩的、肚皮圓滾滾的、屁股肉嘟嘟的。它麵紅耳赤地想，從前怎麼沒有注意到呢？它踮不好腳尖，轉不了三十個圓圈的原因，就是它太胖了啊！
搖搖決定減肥。它對食盆裏的餅幹蛋糕和火腿腸看都不看，隻肯喝一點點稀薄的米湯。青青的媽媽很奇怪，懷疑搖搖是不是病了，或者得了厭食症了。青青卻拍著手說：“不吃更好啊，不吃東西就能夠瘦啦！”
青青的媽媽不理解：“鴨子要減肥幹什麼？小鴨子就是要肥肥胖胖才可愛嘛。”
青青撇撇嘴：“媽媽你不懂，不要亂說。”
搖搖在一星期之內瘦成了一副骨架，身上的羽毛沒有了光澤，皮膚皺巴巴的，連眼睛也暗淡了許多，不像肥肥的小鴨子了，像一隻皺巴巴的鵪鶉鳥。
可是它果然能夠輕輕鬆鬆踮腳立起來了！它借助翅膀的力量，努力讓自己的身子飛起來，旋轉、再旋轉，一圈又一圈。它頭暈、心跳、體力不支，每次轉完圈圈都要躺倒在地，喘息得透不過氣來。
青青滿意極了，她撫著搖搖的腦袋，趴下去親吻它，咯咯地笑。
在搖搖的眼睛裏，青青的笑臉比最美的花兒還好看。
暑假快要結束的時候，青青第二次把搖搖帶到了樓下草地上。踢球和玩滑板的孩子們都在，哈巴狗毛毛和斑點狗點點也都在。
青青走到雀斑小女孩和戴眼鏡的小胖子麵前，說：“願意看看我的搖搖表演芭蕾舞嗎？”
雀斑小女孩無比驚訝地說：“這就是那隻會跳舞的小鴨子啊？它怎麼變了這麼多？不像隻鴨子了，簡直就像一隻畫上了羽毛的紙風箏。”
青青無比自豪地說：“可是，它現在能夠用腳尖跳舞了，它能夠一口氣轉三十個圈，轉得比《天鵝湖》裏的王子還要多！”
青青不等對方表示出任何嘲笑的意思，便把搖搖放到草地上，輕輕拍一拍它的背：“搖搖，你是好樣的，來吧，跳給他們看看吧。”
搖搖深情地看了青青一眼，吸一口氣，把胸脯挺出來，肚皮縮回去，身體用勁地往上一提，穩穩當當踮起腳尖。然後，它把翅膀慢慢地舒展開，循著圓心試探地轉了一個圈。
感覺挺好，沒有滯澀和生硬的意思。
它放鬆了全部的身心，意念隻集中在一對腳尖處，連續地旋轉起來。它一邊轉，一邊有節奏地拍打翅膀，姿態優雅而曼妙。
四五圈之後，旋轉的慣性開始起作用，搖搖不由自主地快起來，並且越來越快，整個身體轉成了一隻褐色花紋的陀螺，旁觀者已經看不清它的兩隻腳是如何倒來倒去的了。它心跳、頭暈、氣喘，喉嚨像被人用手卡住了，隨時都可能窒息。可是它的精神感覺非常之好，它覺得自己的生命輕盈而愉快，靈魂連同肉體都在美妙地飛升，向著藍天和太陽飄上去，自由自在……
搖搖摔倒在草地上的最後一刻，睜開眼睛，戀戀不舍地看了一眼青青。它看見青青吃驚地捂住嘴，而後尖聲叫喊著向它撲過來，一下子跪倒在它身邊的草地上，撫摩它的羽毛，喊它的名字。
搖搖不明白，青青為什麼要哭呢？她應該為它而自豪啊，它轉了那麼多的圈。
於是，搖搖愉快地閉上眼睛，咧開嘴巴，給青青留下最後一個心滿意足的笑。
（閱讀點睛）
長期以來一直將創作目光投向現實兒童生活的黃蓓佳，似乎並不太熱衷於童話的寫作（以我國傳統民間故事為原材料改寫而成的《中國童話》除外）。因此，當我們在作者眾多的兒童小說中看到《會跳舞的搖搖》這篇童話時，會有一種不一樣的感覺。
故事講述的是內心孤獨寂寞的小姑娘青青與孤單的小鴨子搖搖之間的一段非同尋常的友誼。人與動物之間的情誼在兒童文學中是一個常見的主題，然而當作者用童話的形式來闡釋這種主題時，就有了更多發揮與拓展的空間：在作品中，我們不但可以看到青青對於搖搖的關愛與付出，更可以直觀搖搖的內心，看到這隻小鴨子對於青青的情感回應與回報。從一隻鴨子的視角來打量世界、思考問題，就少了幾分現實的功利與束縛，而多了幾分自然與真摯；同時，幻想還使現實中不可能的事情成為現實——現實中給人以笨拙可愛印象的小鴨子，在友情的召喚下居然學會了跳芭蕾舞。這種神奇色彩的加入，不但推動了故事情節的發展，使其更加生動有趣，還強調了友情的非凡力量。幻想在這篇童話中雖然還不足以構築成類似幻想小說中那樣獨立存在的幻想空間，但它對現實生活形成了一種補充和完善，從而給作品增添了一種浪漫情調。
然而，與我們通常所看到的很多輕鬆、幽默的童話作品相比，《會跳舞的搖搖》在很大程度上又保持作者在兒童小說創作中一貫擁有的那種關注現實、思考現實的風格。青青與搖搖的友誼最終以搖搖的死去而悲劇收場，這是由於青青想讓搖搖把鄰居小男孩的斑點狗比下去，從而逼迫搖搖拚命減肥練芭蕾的結果。搖搖後來練習芭蕾的情狀頗有些類似作品開頭描寫到的青青強撐著應付各種課程作業的情狀，不同的是，青青還有搖搖來安慰自己，而搖搖隻有忍著痛苦孤獨作戰。在童話形式的輕鬆外表下，作品關注的問題其實並不輕鬆，它深刻地反映了隱藏在兒童天真外表下的一種精神危機——在激烈的社會競爭壓力下，兒童往往也會有爭強好勝、愛慕虛榮的意識。這種意識對於童心和童真具有嚴重的破壞力，還會影響到兒童對於人際關係及情感問題的處理。
童話的形式卻包含著小說的內涵，用另一種眼光來關注現實，這是《會跳舞的搖搖》帶給我們的一種特別的閱讀感受。