第4章 開動腦筋(1 / 2)

更多,盡在言情後花園。

李東下學回家,剛進院子就看到妹妹蹦兵跳地從東屋跑出來。

“舅舅來了,看,他給我買的文具盒好看不?”妹妹手裏搖晃著一個五顏六色的文具盒,上麵還畫著一些貓和老鼠之類的卡通形象。

李東心裏立馬充滿了歡樂,急忙跑向裏屋。

舅舅果然來了,此刻正在屋裏鼓搗一架古怪的儀器。隻見那儀器有著一台類似電視的屏幕,從“電視”後麵又引出數條線路,接向擺在的一台笨重的四四方方碟箱子上。

此外還有一些奇奇怪怪的零件,李東看了更是一頭霧水。

“舅舅!”

李東深情地喊,雖然遠在省城的舅舅很少回來,但是他感覺一點都不陌生,那些每隔三遂就寄出、收到的信件,拉近了彼此的距離。

“哎,東東回來了。”舅舅笑著說道,然後指著古怪儀器,又問道:“認識它是什麼嗎?”

李東走近儀器,入迷地看了一下機箱後麵的數排精致插口,有些不敢相信道:“舅舅,這就是電腦?”

“對,這就是我和你講過的本世紀人類最偉大的發明—電子計算機,一般俗稱為電腦。不要看它笨重的樣子,某些方麵它比人腦可要聰明一千倍、一萬倍。”

這就是電腦!李東激動地撫摸光滑的金屬機身,除了舅舅在信中提過,他也曾聽同學吹噓過,那是一位家庭富裕的同學,他在教室裏炫耀般地大聲幾個朋友星期天去他家玩電腦,當時,其他同學別提有多羨慕了。

李東也羨慕,不過和其他孩子的心思不一樣,大部分同學包括那位富同學,可能隻是將電腦作為遊戲機看待,而聽舅舅描述過電腦諸般神奇的李東,最大的是接觸並學習這種神奇工具。

看李東猴急的模樣,舅舅在一旁笑道:“東東別著急,舅舅待會教你怎麼使用它。我先考考你,上次我寫信強調了動手能力,最近一段時間你有什麼成果沒有?”

李東點點頭,急忙跑到西屋拿來一大盒子亂七八糟的東西。

媽媽責怪地瞪了舅舅一眼,埋怨道:“你看你都教他什麼,每天回家就知道躲在屋裏一個人瞎折騰,連學習的時間都耽誤了。”

舅舅笑:“二姐你別怪我,我這才是教他真東西,以後等東東長大他會明白,到時候你也會感謝我。”

李東在一邊小聲道:“媽媽,舅舅是為我好,再說我也沒耽誤學習啊。”

媽媽歎了口氣,對這個懂事的孩子她無法多說什麼,李東一直都很孝順,除了在這件事上違拗自己,從來沒有頂撞過大人,再宅這個孩子很倔強,認準的事絕不回頭,八頭牛都拉不回來。

“好吧,你想學就好好跟你舅舅學,學出個樣子來,不要辜負他的心意……”

舅舅擺擺手:“不要給孩子太大壓力,這些都是興趣,出於興趣去學習,快快樂樂就好。再說我都不成樣子,能教他什麼。”

李東似懂非懂地點點頭,然後舉起盒子邀功般地說道:“舅舅你看,這是我做的電動小車,零件大部分是從前麵的廢品站拿來的,我把它們拆開,然後組裝成一隻完整的小車。”

舅舅高興地拿起盒子裏一架四不像般的物事,仔細看了一遍,誇獎道:“東東很棒,這麼快就作出了自己的第一件作品,它能動嗎?”

“能!”李東堅定地說著,從盒子裏拿起兩節5號電池,裝入電動小車屁股後麵,隻聽輕微的彈簧聲響,當李東將小車放在地上時,小車便開始歪歪扭扭移動起來。

李東有些不好意思道:“實在沒有找到合適的開關組件,所以它裝上電池就會動,卸下電池就停了。”

舅舅寬大的手掌抓起小車,先詢問了一下外甥:“可以拆開嗎?”

李東正等著這句話,實際上他讓舅舅看的當然不是醜陋的外形,或者是笨拙的移動姿態,他一個星期的心血都藏在裏麵,內部結構才是他想讓舅舅認可的東西。

李東接過小車,先卸下電池,拿起盒中的螺絲刀,三下兩下就將小車拆開。