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“你沒有聞過燒死人的味道嗎？我四英裏外都能聞到。你見過毒氣室嗎？火葬場？你看到過堆積成山的屍體嗎？你還跟我說文化、藝術和音樂？你還這麼感興趣？你拿文化、藝術和音樂來掩蓋上百萬受害者的死屍？??我譴責你沒有被絞死？我譴責你的懦弱。”
“我愛我的祖國，愛音樂。你要我怎麼樣？”
“看看你的祖國，看看你為之賣命的國家，看看那些有勇氣的人舉起反抗的拳頭。他們把生死置之度外。埃米，能講講你的父親嗎？”
英雄的女兒答道：“我父親是知道不可能贏得戰爭的勝利才反抗的。”
最終，音樂家無力的反駁是這樣的：“你想要怎樣的世界？你想要把世界改造成什麼樣？你認為現實世界隻有物質嗎？那你隻有一無所有，隻有失敗，隻有抱恨終生。”說著，他用手指指了指頭頂上的天花板，這個動作表達了所有那些上天的維度，形而上的、精神的、不能用日常眼光來解釋的。┅米┅花┅在┅線┅書┅庫┅h
這位美國少校的做法是這樣一種模式：我說你有罪，你便肯定有罪，不需要我來舉證。你既然有罪了，那就是無法洗滌的。你再辯解也沒有用。因為根據他長時間的觀察，事情就是他所說的那麼回事，他不需要有說服力的證據。你有罪而你居然從來沒有想到要謝罪，你這罪是無法洗滌的，是罪上加罪。你的公共生活有罪，你的私人生活也有罪。因為你的公共生活有罪，所以你的私人生活簡直是罪孽深重的。你所做的一切，包括你的音樂，都是罪行。為什麼他們選擇了你而沒有選擇別人？這就是一切問題的最終回答。
(本章完)