教子點睛：
如果父母坐在客廳裏一邊不停地變換著電視頻道，一邊強迫孩子去學習，有哪個孩子會心甘情願乖乖地坐到書桌前去讀書呢？一般說來，在父母身上出現的問題也會在孩子身上體現出來。父母如果不以身作則，而是一味地要求孩子去做這做那，孩子是一旦不可能做好的。
營造一個溫暖的家庭環境
張炳慧的三個孩子因父母離婚，所以從小分別托付給別人代養，他們都缺乏家庭觀念。他們和張炳慧剛見麵時，顯得很沒有安全感，對她很戒備又不信任，除此之外，他們還沒有生活自理能力，缺乏教養和兄弟姊妹間的謙讓、友愛和互助。
張炳慧和孩子們第一天在一起，快到吃飯的時候，她讓孩子們把碗碟放到飯桌上去。但是過了一會兒，不知道從哪裏傳來了碟子摔碎的聲音。她匆忙跑出去一看，大女兒愛麗絲和兒子彼得正在把碗碟往桌子上扔。
幾天後，孩子們做完功課，張炳慧讓他們到客廳來玩。孩子們把自己的玩具都搬到了客廳。不一會，客廳變得像一個大垃圾場。到了該休息時候，她讓孩子們把客廳收拾好，但是，他們把客廳弄得亂七八糟後就都跑到二樓去了。
過了一會兒，二樓又傳來了“砰砰砰”的聲音，張炳慧上去一看，三個孩子已經打成了一團。“南希動了我的東西！”彼得喊到。南希則大聲辯駁：“是你先拿我的東西！”這三個孩子，一回家就鑽進自己的房間不出來，如果在一起玩，沒有幾分鍾就打成一團。想到這些，這個新上任的媽媽長長地歎了一口氣。
觀察了幾天後，張炳慧把孩子們叫到了跟前。她問他們：“把碗碟胡亂扔到桌子上、玩完玩具後不收拾、兄弟姐妹間打架，你們有什麼感想？”孩子們沒有回答。
她又問他們：“你們知道家庭是什麼嗎？”孩子們臉上一片茫然，眼巴巴地看著她。是呀，對於很早就失去了母親的他們來說，這個問題實在是太難回答了。
她接著說：“碗碟是我們大家一起吃飯時使用的餐具，非常珍貴，怎麼能隨便亂扔呢？自己的玩具不收拾，那誰替你們收拾呢？替你們收拾玩具的人會非常辛苦的。還有，和別人打架你們自己的心裏感到舒服嗎？互相指責，對自己有什麼好處呢？”
孩子們既不知道家庭是個什麼概念，也不懂得在一起生活要互相關愛的道理。看著不懂事的孩子們，這位新媽媽不禁起了惻隱之心。
在茫茫人海的中，當一個人感到疲倦，在哪裏可以休息？當一個人感到恐懼，哪裏才有安全感？隻有家。這是張炳慧總結出來的，她要把這些告訴孩子們。
從那以後，這個盡職的母親一直絞盡腦汁想幫助孩子們理解“家”這個概念；想盡辦法讓他們感受到家的溫暖。機會很快就來了……
張炳慧一直讓孩子們輪流打掃衛生。這一天輪到愛麗絲了，恰恰趕上她身體不舒服。於是張炳慧把握住這個好機會，對經常和愛麗絲吵架的彼得說：“今天姐姐身體不舒服，你幫助她打掃衛生好嗎？”
彼得的表情變得很複雜，因為他們兄弟姐妹之間從來沒有互相幫助的習慣，因此他顯得很猶豫。母親站在猶豫不決的彼得麵前，為了能夠讓躺在床上的愛麗絲也能夠聽見，她就大聲地喊：“我們的彼得今天替生病的愛麗絲打掃房間，愛麗絲聽見了嗎？”
似乎是為了讓姐姐看到他的表現，他又掃又擦，格外賣力。他大汗淋漓、認真打掃衛生的樣子讓張炳慧至今還記憶猶新。
自從彼得替愛麗絲打掃衛生後，愛麗絲對彼得的態度發生了很大的轉變。當遇到困難的時候，她還會請彼得幫忙，並總是向彼得表達謝意。聽到姐姐感謝的話，彼得非常開心，漸漸地，當南希有困難的時候他也願意效力了。
當然，事情並不總是這樣順利，有時候他們還會因為一些小事打得不可開交，甚至弄得鼻青臉腫。在向孩子們解釋了家庭的意義之後，母親對他們之間再次發生的打架就決不姑息了。每次打架後，她先讓他們明白誰是誰非，然後三個人一起接受懲罰。如果認識不到錯誤，就禁止他們外出，或者讓他們寫檢查。
每次她都對孩子們說相同的話：“你們忘記了我們是一家人，這就是最大的錯誤。家庭就是互相忍讓、相互關懷。如果做不到這一點，我們就不能被稱為一家人。”
經過這樣的教訓，孩子們開始有所變化了。在一起受罰的中他們逐漸明白了圓滿地解決兄弟姐妹之前的矛盾，學會了不傷害對方，也學會了去關懷別人。
每當父親下班回家，在各自房間學習的孩子們就會跑出來向父親問候；孩子們還學會了幫母親打掃房間，盡管勞動的技能還非常稚嫩，但這並不影響他們勞動的熱情；遇到高興的事大家會一起開懷大笑、痛苦的事大家一起悲傷。孩子們就像樹枝漸漸發出新芽一樣，每天都有著新的變化。
個子嬌小的南希在那些大塊頭的孩子當中，也敢於昂首挺胸；總是不能集中精力，令人擔心的彼得，重新找回了自信；愛麗絲令那些白皮膚藍眼睛的孩子拋棄了種族差別的觀念，並成為孩子中的“小領袖”。
不得不承認，孩子的這一切的改變，隻有在一個穩定的家庭中才能學到。如果沒有家庭的概念，相信這些孩子是絕對不會有這種變化的。
孩子們終於漸漸理解家庭是一個整體，這個整體為他們構築了堅強的防線，孩子們也因此有了安全感。因為有了這樣的家庭，他們找到了失去已久的自信。所以，教育孩子絕對不能脫離家庭。
教子點睛：
溫暖和諧的家庭環境是孩子健康成長的重要因素。家庭生活中，各成員之間也應該相互寬容，彼此友愛。隻有這樣，才能給孩子營造一個溫馨、和諧與寬容的家庭氛圍，才可以讓孩子在這樣的家庭環境中得到良好的熏陶。