★提高孩子的交際能力
任何環境說到底都是由人組成的。要想提高孩子的環境適應力，就要多和各種各樣的人接觸，提高孩子的交際能力。因此，爸爸要讓孩子“獨立”去和他人打交道，孩子獨自出門也好，自主地交朋友也好，爸爸都要秉著尊重的原則，不要過多地插手。
提高交際能力的另一個法寶是“熱情”。一個不熱情的人，在人際交往中也很難順風順水。熱情的人會給他人一種積極向上的精神，並善於創造一種令人心情愉悅的氛圍。每個人都喜歡和熱情的人在一起，這會使我們心情舒暢，自己的態度也會變得積極起來。美國思想家拉爾夫·沃爾多·艾默生曾經說過：“有史以來，沒有任何一項偉大的事業不是因為熱情而成功的。”“任何一項”當然也包括人際關係。所以，教會孩子帶著熱情與他人交往是很有好處的，這會讓孩子成為一個受歡迎的人。
另外，爸爸還要教會孩子關愛別人、尊重別人，遇事學會忍讓，注重和他人的交流。這對孩子獨自適應環境都十分有益。
★爸爸對孩子不要過度保護
每個爸爸都是愛孩子的，但有時過度的愛，會形成一種對孩子不利的“過度保護”。
有一片名叫天鵝的湖，湖的中心是一座小島，島上住著一個老漁翁和他的妻子，他們已經在這裏生活了很多年。有一年秋天，一群天鵝來到島上。漁翁知道，它們是從遙遠的北方飛過來，準備去南方過冬的。老夫婦看到這些遠方來客覺得很高興，就拿出一些飼料和小魚來招待它們。天鵝吃得很開心，竟然就在這片島上留了下來。到了冬天的時候，湖麵凍結，天鵝無法活動，老夫婦就打開門，讓它們進屋取暖，並繼續給它們食物。這樣的關愛持續了一年又一年，直到老夫婦死去。而就在同一年，那些天鵝也因為失去飛往南方的毅力和能力，在冬天湖麵封凍的時候全部凍死了。
除了事例中所說的之外，爸爸對孩子的過度保護還表現在：出於對孩子的保護，可能會告訴孩子世界醜陋、危險的一麵，以讓孩子獨自一人麵對的時候要多加小心。這種提醒是必要的，但如果爸爸過於渲染醜惡麵，就會讓孩子對除了家庭之外的環境都產生懼怕心理，必然會影響孩子對環境的適應能力。
這兩種過度保護的後果，就是使孩子的能力無限降低，對外界的抵觸感不斷增強，最後甚至不能在沒有爸爸的環境下生活。而爸爸雖然是出於愛的本意，但最終可能成為孩子融入其他環境的障礙。
可見，爸爸可以對孩子適當保護，但千萬不可過度保護。應該給孩子一片相對自由的天空，讓孩子自己去感受、去體驗。當然，爸爸可以告訴孩子世間的凶險，但也一定要告訴孩子世間有很多的美好。這樣，孩子才不至於對這個世界望而生畏。
每個孩子都是爸爸的心頭寶貝，孩子小的時候，爸爸會盡自己所能讓他幸福、安全、快樂；但當孩子長大，要自己闖出一片天空時，有較強的適應能力才是讓孩子保持快樂的方法。所以，在愛孩子的同時，不要忘了適度放開孩子的手，讓他去接觸外界、適應外界，摸索和提高適應環境的能力。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
澳洲心理學家斯長裏說過這樣一句話：“要想取得成功，就得順應潮流，切不可不知變通地逆流而動。”適應是人類生存的一種基本技能。爸爸給孩子最好的愛，就是教他改變自己、調整自己，努力適應每一個環境。這樣，孩子每到一處，就都能是快樂自在的。
第七節
適當拒絕，孩子是自己人生的主角
在一條清澈的小河中，生活著一對魚母子。一天，小魚問大魚：“媽媽，我聽說，吊鉤上的魚食非常美味，我很想去嚐嚐。不過我還聽說那有點危險。我該怎麼樣才能吃到美味又保證安全呢？”大魚聽了，非常冷靜地搖搖頭：“如果你麵對的誘惑伴隨著危險，那麼你就必須拒絕誘惑。不管你有多麼想嚐吊鉤上的美食，你都必須壓製自己的欲望，否則你可能付出生命的代價。”
這個故事雖然有些誇大拒絕的危險，但現實生活中，不懂拒絕的人的確非常可悲。
相信每個爸爸都曾有過這樣的體驗：勞累一天之後很想回家休息，但同事恰巧邀請自己去喝酒，不好意思說“不”，又拖著疲倦的身體支撐了一頓晚飯；麵對別人偶爾過分的要求，自己也知道沒必要答應，但由於抹不開麵子拒絕，於是隻好全然不顧自己的事情，而去沒完沒了地幫助別人……
這種種事實都表明，不會拒絕是一件可悲的事情，它會把你的生活攪得一團糟。正如美國幽默作家比林所說：“一生中的麻煩，有一半是由於太快說‘是’、太慢說‘不’造成的。”一個不懂得合理拒絕的人，人生將會因此增添無數的煩惱。所以，爸爸要吸取自己的教訓，從小就要教育孩子如何合理地拒絕別人的要求。
★讓孩子分清什麼該幫、什麼不該幫
孩子能夠幫助別人做一些能力範圍之內的事情，是善良的表現；有人來找孩子幫忙，也說明了孩子的好人緣。但如果有人故意把一些沒必要求助別人的事情也交給孩子做，那就會導致孩子失去自我，而總是活在為別人忙碌的生活中。所以，合理拒絕，也應該是每個人都懂得的道理，是爸爸應該教給孩子的道理。
那麼，哪些事情孩子應該拒絕，哪些應當盡量伸出援手呢？
對於一些正確、合理的要求，孩子應該盡量予以幫助，而一些不正確、不合理的要求則應果斷拒絕。
所謂正確，就是孩子要幫的事情不能是壞事，如把作業借給同學抄、替同學向老師撒謊等；孩子要幫的應該是真正對同學有幫助的事，比如給同學講解題目、請沒帶傘的同學一起打傘等。
所謂合理，就是孩子對別人的幫助要在適度的範圍之內，不能是幫了別人而過分苦了自己。慈善大使李連傑曾經說過：“即使是做慈善，也要在自己的生活質量不降低的情況下做。以免幫助了別人，自己又成為另一個需要幫助的人。”的確，如果孩子為了幫助別人讓自己陷入困境，其實並不是什麼好事。所以，爸爸要讓孩子明白這樣一個道理：幫助別人要有度。比如，孩子偶爾中午和忘記帶餐費的同學分享午飯是可以的，但長期把自己的飯讓給同學吃而自己餓著肚子則是不好的。
★幫助別人應該是“雪中送炭”
爸爸應該讓孩子懂得，幫助別人應該是“救人於危難”“雪中送炭”的事情。比如，假如鄰班的同學忘記帶語文書，而下一節就是他們的語文課，孩子可以在不影響自己學習的前提下將課本借給他。爸爸應該讓孩子明白，這種比較著急的事情，或者他人因一時疏忽而造成的困難，孩子應該盡自己的能力幫助別人。
反過來，如果對方不是“無心”造成的危急事件，卻是為了偷懶、方便自己而請求幫助，孩子則大可理智地拒絕。比如，假如同學上課的時候因為懶而不願意做筆記，拜托孩子多抄一份筆記給他，如果孩子答應，則不是幫忙，而是害了同學，會導致同學日後上課精力更加不集中、學習下降。所以，對於這種請求，爸爸應該教給孩子拒絕的方法。
★答應和拒絕都要有技巧
有人求助於孩子，不管孩子是答應還是拒絕，都需要一定的技巧，否則可能會影響孩子的人際關係。
即使孩子想要答應別人的要求，也必須“三思而後行”。有的孩子經常不假思索就答應別人的要求，而在事後又發現事情有點難度，或者自己並不願意幫這個忙，那麼就會導致別人的希望落空，既影響彼此的心情，也會影響自己的信譽。所以，爸爸要教導孩子，遇到別人的事情別急著拍胸脯，先想想自己能不能做、願不願意做。一旦答應下來，就要力爭做到、做好。
拒絕別人的時候更要講究技巧。孩子之間的友誼也需要嗬護，因此爸爸要教育孩子，拒絕別人不要太直接，也不要表現得過於決絕，否則可能會破壞彼此之間的關係。爸爸可以模擬情景，讓孩子學習拒絕的技巧。另外，也可以讓孩子扮演提出請求的那一方，讓他切身感受一下，如何被拒絕才不會太失望、傷自尊。爸爸還可以教孩子一些常用的委婉拒絕話語，比如“我再考慮考慮”“我很想幫可是能力不夠”，這都是保護對方麵子和彼此關係的回答。
爸爸不要覺得教孩子拒絕別人是很難啟齒的事，甚至嫌麻煩幹脆不教孩子。其實，從不會拒絕到開始有選擇地拒絕，再到很聰明地拒絕，孩子在這個學習過程中可能會有些不適應，但這絕對是給孩子的情商加分；當孩子學會之後，他既不會成為沒有原則的“老好人”，也不會因為拒絕別人而失去朋友。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
幫助別人的人常常有好人緣，拒絕別人則可能預示著失去一個建立親密關係的機會。但不懂拒絕的人，他的一生是勞累的；全部拒絕的人，他的人生是清冷的；懂得合理拒絕的人，他的人生才是最幸福的。因此，拒絕什麼、怎樣有技巧地拒絕，是爸爸應該傳授給孩子的一項技能。
第八節
Kimi落水忙自嘲，幽默的人生不苦情
《爸爸去哪兒》來到湖南平江的時候，Kimi、王詩齡和天天被安排了這樣一個任務：到村裏去找一個1歲左右的小孩，並照顧他。沒多久，他們就找到了合適的人選。他們熱情地照顧這個小弟弟，還主動幫弟弟洗衣服。
三個人熱火朝天地打水、倒洗衣液、揉搓衣服，也許是幹得太起勁，Kimi在打水時竟然一頭栽進了洗衣服的水池裏。好在節目組專門負責孩子安全的工作人員就在旁邊，一下子將Kimi從水中拎了出來。獲救的Kimi其實已經全身濕透，再加上突然掉進去的驚嚇，一般的孩子可能早就哇哇大哭。但Kimi一點負麵情緒都沒有，他乖乖地接受工作人員給自己換衣服、擦臉的照顧，甚至還自己開起了玩笑：“掉到水裏太好玩了，我好好笑……像結婚那樣我爸爸跳水，脫衣服跳水裏了……”（Kimi的爸爸媽媽結婚的時候，爸爸也這樣玩過。）
一個玩笑，Kimi就將所有人的擔心和害怕都打消了，氣氛開始變得輕鬆起來。Kimi幽默、可愛、勇敢的表現，也給人留下了深刻的印象。
其實生活中很多時候都是這樣，不好的事情可以用一個好玩的方式表達出來，讓生活少一分苦情，多一些輕鬆和愉快。這就是幽默的力量。懂幽默的人，他的人生一定是精彩歡快的，他本人也一定非常有魅力。就像老舍先生說的那樣：“幽默者的心是熱的。”蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也說：“如果你具有幽默感，那麼，最緊張的、有時能引起長時間氣憤的局麵就都可以得到緩和。”可見，幽默的人不僅自己的人生精彩，所處的環境也會因此而變得輕鬆、和諧起來。能夠為孩子培養一份幽默感的老爸，也一定是給了孩子一個終身擁有快樂的法寶。
★先做個幽默的爸爸
幽默的老爸是魅力十足的，也是最令孩子喜愛的，同時也是孩子學習幽默最好的模範。在平時的生活中，爸爸不妨調動起自己的幽默細胞，多用輕鬆、愉快的方式來和孩子溝通。時間久了，孩子自然會感染到爸爸的這種喜劇式的交流方式。
陽陽在書桌前寫作業，爸爸從旁邊經過，看見陽陽寫的字很寬。於是，他張口說道：“兒子，你這字吃了什麼好吃的？怎麼這麼胖？我覺得它們該減減肥了。”陽陽頓時被爸爸逗樂了，同時也欣然接受了爸爸的建議。
爸爸無論是給孩子提意見，還是教育孩子，或者是跟孩子進行情感交流，幽默都隻會為此加分，也更容易讓孩子接受。同時，這樣輕鬆的氛圍也會逐漸感染孩子，讓他也變成一個幽默的人。
★讓孩子每天清晨帶上快樂
一個人要想有幽默感，必不可少的就是快樂。帶著快樂上路，就是要有一個樂觀的心態，對什麼事情都抱著愉快的心情去看待。隻有能看到別人的可愛之處、看到事情好的一麵的人，才有幽默的素材和靈感。
某個水手和朋友在一起聊天。朋友問他：“水手的工作好玩嗎？”
水手回答：“在我看來是十分有趣的，否則我也不會把它當作我畢生的事業。”
朋友又問：“水手的工作不是很危險嗎？你是怎樣保持這份樂觀的？”
“我的爺爺是水手，他最後死在海上；我的爸爸也是水手，他最後也死在海上。”水手慢悠悠地說。
“你並沒有正麵回答我的問題。不過既然如此，更證明大海是無比危險的，你為什麼還要做水手？”
水手笑笑，反問他：“請問你的爺爺死在哪裏？”
“死在床上。”朋友回答。
“你的父親呢？”水手又問。
“也是死在床上。”
水手看著他的朋友，笑著說：“這麼說來，床也是很危險的。那你為什麼每天還要睡在上麵呢？”
朋友頓時啞口無言。
如果我們也能像水手那樣豁達，那樣樂觀地看待問題，那麼世上所有的煩惱、困難，也就不足以構成麻煩，我們依然能夠快樂地麵對它們。並且，它們都能成為我們幽默的對象，給我們的生活增加調味劑。
★教孩子一些幽默的技巧
幽默是一種智慧，也是一門學問。爸爸可以教孩子一些幽默的基本要素，讓孩子掌握一些幽默的技巧。比如，幽默常常可以用誇張、幼稚、反語等來體現。隻要孩子肯思考，很多事情其實都可以拿來幽默一把。
下麵這個例子，是利用雙關來達到幽默效果的事例。
熟悉美國總統林肯的人都知道，他雖然能力非凡，但長相比較醜陋。不過，他從來不忌諱這一點，也不會因為誰評價了自己的相貌而生氣。他總是非常幽默地談起自己的相貌。在競選總統時，他的對手攻擊他兩麵三刀，搞陰謀詭計。林肯聽了之後，指著自己的臉說：“大家來評評理吧。如果我真的還有另外一張臉的話，我會讓現在這一張出來見人嗎？”
還有一次，一個反對林肯的議員當麵挖苦他說：“聽說您是一位成功的自我設計者？”“不錯，可以這樣說，”林肯點頭，“不過，我很疑惑的是，一個成功的設計者，怎麼會把自己設計成這個模樣？”
林肯就是憑著自己幽默的本領，化解了很多次尷尬和難堪的場麵。
幽默其實也是一種能力，當孩子體會到使用幽默的好處時，這種能力就會隨著興趣越來越高。當孩子以這種樂觀、豁達、幽默的態度對待生活時，生活也同樣會回報他以笑容。所以，爸爸不要辜負了幽默的機會，多運用幽默來豐富自己和孩子的對話吧，你和孩子最終會嚐到甜美的果實。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
幽默的人，他的人生就像氫氣球，總是輕鬆、悠閑地飄著；而不懂幽默的人，他的人生總會多一分沉重，他的生活總像鉛球一樣沉在空氣的最底層。培養孩子幽默的能力，其實就是給孩子的整個人生都罩上了一個快樂的外殼。