有一所位於偏遠地區的小學校；由於設備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐取暖。有一個小男孩每天都提早來到學校，將鍋爐打開，好讓老師、同學們一進教室就能享受到暖氣。
但有一天老師和同學們到達學校時，愕然發現有火舌從教室冒出。他們急忙將這個小男孩救出，但他的下半身已經被嚴重灼傷，完全失去意識，隻剩一口氣了。
經過醫生的急救，小男孩稍微恢複了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫生對媽媽說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的機會實在很渺茫。”但這勇敢的小男孩不願這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻！
到危險期過後，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對這孩子而言不一定是好事，他的下半身受到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”
這時小男孩心中又暗暗發誓，他不要做個殘廢，他一定要站起身走路。但不幸的是，他的下半身毫無行動能力，兩隻細弱的腿垂在那裏，沒有任何知覺。
出院之後，媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒有任何好轉的跡象。雖然如此，他要走路的決心從未動搖。
平時他都以輪椅代步。有一天，天氣十分晴朗，媽媽推著他到院子裏呼吸新鮮空氣。他望著燦爛陽光照耀的草地，心中突然出現一個想法。
他奮力將身體移開輪椅，然後拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進。一步一步，他終於爬到籬笆牆邊；接著他用盡全力，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅定的決心，他每天都扶著籬笆練習走路，他心中隻有一個目標：努力鍛煉雙腳。
憑借著鋼鐵般的意誌和每日持續的按摩，他終於能靠著自己的雙腳站起來，然後走路，甚至能跑步。
他後來不但能走路上學，還能和同學們一起享受跑步的樂趣；大學時，他還入選了田徑隊。
一個被火燒傷下半身的孩子，原本逃不過死神的召喚，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著堅強的意誌，他——格林·康寧漢博士，跑出了全世界最快的成績。
人定勝天，沒有什麼不可能的，隻要你努力嚐試。
你可以做任何你想做的事。即使像打電話給一位老友、一個可能的客戶或情人，這樣簡單的事都未嚐不可。今天，最重要的是那份盡心、那份企圖心。事情本身並不是重點，可以是一件大事，譬如，一個大構想的開端，也可以是洗車這種簡單或瑣碎的事。今天的目標是克服自己的排斥心理並試著做某事。
當我聽到一個人說他或她不是“有創造力”的人，好像創造力是非有即無的事似的，我就會暗自竊笑。創意寓於努力。創造力是有勇氣向未知的領域踏出試驗性的一步，是讓自己去適應自己之所能，同時，坦然接受自己喜歡做的事。創造力是麵對駁斥和暫時的失敗，同時，知道失敗在許多方麵——生活、工作和愛情——都是最寶貴的教訓。此外，創造力就多方麵而言，是克服障礙與挫折之後的出人頭地，是把苦難當磚瓦，借以營造成就。
但是，首要之事是你必須嚐試。努力嚐試的結果有時候恰如所願，有時候則與預期的不同。不過，不論發生什麼後果，你都永遠不再是同一個人。你會了解如何跨出去，如何奮鬥，如何感覺自己的力量和野心，而且，知道不論你要去哪裏，你都會到達，隻因為你有嚐試的勇氣。
發掘隱藏的優勢，按自己的方式狂舞
“一個人要想取得突出的成就，更重要的在於發揮優勢，而不是克服弱點——弱點需要去管理，但不要總想著去克服。”如果內向者能充分發揮自己的優勢，那麼他們就可能像外向者一樣獲得成功，甚至是更為巨大的成功。每個內向者都蘊含著巨大的潛能，他們完全可以依靠自己的能力取得驕人的業績。
發揮你內向的優勢吧，隻要你對自己的優勢有著足夠的自信，用開放的心態去接觸一些優秀的人物，你會發現這個世界上內向和外向的成功者一樣多。
1.沒有最快的速度，卻有最強的韌性
當前這樣一個快節奏的時代，無疑要求我們渾身上下都長滿天線，敏銳地捕捉瞬息萬變的社會變化，及時地加以應對，這些似乎隻是性格外向人的專利。