對於年輕的喬丹來說這一天簡直糟透了。因為名單是按字母順序排列的，他就注意看可能有“喬”字的地方，可是沒有。他一遍又一遍地找，真希望是自己看漏了，或者是字母順序排錯了。那天他獨自回了家進屋後便大哭起來。史密斯明白所發生的一切——當邁克爾傷心或沮喪的時候，他不願意見人。
蘭尼的助理教練裏德·裏奇後來說：“我們知道邁克爾很出色，但我們想讓他多練練，所以覺得二隊更適合他。”那一年他輕鬆地成了二隊中最出色的隊員。憑借著敏捷而非身高，他在隊中就已舉足輕重。許多比賽他都能得到40分。實際上他突出的表現使二隊的比賽倍受歡迎。為了能看到有他參加的二隊比賽，整個校隊的隊員都開始提早到場。
史密斯發現在喬丹被篩選掉之前是不甘於人後的，而在落選之後他的好勝心似乎有過之而無不及，好像決心不讓曆史再次重演。他的教練們也注意到了這一點。羅·康利說：“我一直在蘭尼的運動隊做教練，當我第一次看到邁克爾·喬丹時，還不知道他是誰。我們去與勁敵哥爾茲保羅隊打比賽，當我進到體育館時，二隊的比賽就要結束了。場上的九名隊員都已無心戀戰，隻剩下一個孩子還在竭盡全力。看他打球的樣子我想他們隊在剩下的兩分鍾裏一定隻落後了一分，可當我抬頭看計時鍾時，他們隊在最後的一分鍾裏竟落後了二十分。這就是邁克爾，我很快就得知他一貫如此。”
從喬丹少年時開始打籃球到被篩選掉的這段時間，他長了四英寸。他的速度仍然是那麼快，隻是現在他健壯了許多並且也能扣籃了。史密斯注意到，他的手也大了不少。他一直都充滿著緊迫感，他是隊中最勤於練球的隊員。倘若他發現隊友不夠努力，他就會親自去說服他們，或者鼓動教練去。一時間蘭尼中學出了一個非常優秀的籃球隊，邁克爾·喬丹成了冉冉升起的明星。
實戰提升篇
核心單詞
practically[5prAktikEli]v幾乎，差不多
infinitely[5infinitli]adv.無限地，無窮地；極其
assistant[E5sistEnt]n.助手，店員；adj.助理的；輔助的
dominate[5dCmineit]v.支配，統治，控製
competitive[kEm5petitiv]adj.競爭的；競爭性的
rival[5raivEl]n.競爭者，對手，敵手
實用句型
TheentirevarsitybegantocomeearlysotheycouldwatchhimplayintheJVgames.
為了能看到有他參加的二隊比賽，整個校隊的隊員都開始提前到場。
①這是由so引導的結果狀語從句。
②beginto開始，著手，動手，類似的表達還有beginwith以……開始等固定搭配。
翻譯行不行
1.我確信我最終會成功。（nodoubt）
2.她是公司中最為優秀的決策人之一。（byfar）
3.大庭廣眾之下要注意言行。（onoccasion）