麵對一教室的學生，小雙不得不承認，她對孩子們的喜歡，是由衷的，發自內心的。麵對學生，很像麵對自己，小時候的自己，那樣地聰明靈慧，充滿了求知欲，當然，頑皮也是有的。
學生們坐得直直的，目光殷殷地看她，小雙看出來了，他們雖然不說話，情緒卻是歡暢的。孩子們的感情總是質樸而真摯。她不動聲色，掃視一下教室，像是漫不經心地問：“這幾天，你們想老師了嗎？”這樣問的時候，她還在心裏暗笑自己。
“想了！”“我想了！”“老師，我也想了！”孩子們紛紛地舉起手來，恨不能站起來表白自己。
感動漫漫地淌過小雙的心。她沉穩地點點頭：“老師知道了，手放下吧。老師見到你們也很高興。”
孩子們的感情得到了呼應，欣喜地把小手又端放在桌子上了。
小雙想起第一次見到學生們的情景。那時候，她還擔心，時間久了，這些孩子不再乖巧聽話，會不會有人存心跟她搗蛋？那樣的話，她真的不知道該如何應對。現在她不得不得歎服，柳林村小學的校風非常好，積極，規範，生機勃勃，這是日積月累的結果。是宋濤的功勞嗎？她心裏不由地升起一種欽佩。
小雙說：“老師去了一趟城裏，給你們每人帶回一個英語本。以後，你們的英語作業，要寫到英語本子上。”說著，把一撂本子發下去。
學生們摸著嶄新的本子，個個麵露喜色。
小雙又說：“上一回的英語測驗中，有兩位同學的成績最好，他們是李家慧，王誌剛。這兩位同學，每人再獎兩個本子。”
這兩位同學喜滋滋地上講台領本子。
其他同學無比羨慕地看著他倆。
小雙說：“下回測驗中，哪位同學成績最好，進步最大，還有獎品哦。”
學生們的腰杆坐得更直了。
小雙：“翻開課本第三課，我們複習一下，大家跟著我念……”
教室外，校園裏，宋濤在整理映山紅花。映山紅花陳放在地上，紅彤彤地一大片。映山紅花的花枝很硬，形狀也不規則，不像玫瑰的花枝，筆直而規則，很容易地就束成一大簇。想把映山紅花合成大大的一束，需要不同形狀的花枝搭配起來，頗有點難度。
老王在一旁抽旱煙，“叭嗒叭嗒”的，不時地指點：“那支好，插這邊。”
宋濤不得不承認，老王的眼光不錯，看法很地道。他想跟老王開個玩笑，問問他：“是不是以前給女孩送過花？”又覺得不妥，這好像是強調自己在給女孩送花一樣。
這些映山紅花是他一早上山采的。他起床很早，幫家裏挑了水，打了豬草，匆匆地吃了兩口早飯，就來到學校。一進校門，就瞥見廚房裏小雙的身影。那秀美的身影讓他心裏一亮，好像陰雨天雲縫裏射出的陽光一樣，非常地明亮與絢爛。
這幾天天氣一直很好，天空尉藍尉藍，可不知怎的，宋濤的感覺跟以往很不相同，心裏總有種多雲不放睛的感覺。後來，有學生問他：“宋老師，小雙老師什麼時候回來？”他一下子明白原因了。