沈墨點了點頭，似乎心有餘悸：“默教授說得太對，我上次寫了一篇論文，正常投稿，卻接到編輯電話，直接按字收費，被我拒絕了。”
“好樣的！一個學者，不論年長還是年輕，最基本的學術自尊還是要的。你能這麼做，說明教育行業的青年一代中良知還在，希望還在。”
默守正欣慰地衝著沈墨點點頭，接著說道：“這些期刊之所以這麼牛，這麼明目張膽，主要是一些高校人為地盲目推崇頂級、權威、一類、核心等期刊級別。各種校內評審時，發表在這些期刊上的文章才能算數，不在此範圍之列的刊物上的，即使論文質量過硬，也不承認其價值。你想想看，全國多少高校，高校多少教師，而被承認的期刊就那麼多，僧多粥少，大家都搶著發表，這些機構和人員能不進行權力尋租？學術環境能夠公平？”
話說至此，默守正滿臉悲傷，這是一位知識分子的憂慮與無奈。
他已經功成名就，他也已掌握資源，他本可以在這種遊戲環境中如魚得水，可是他的良知讓他思考，讓他呐喊，哪怕隻有他一個人能夠聽到。
“當然，你們作為青年教師，不應該對學術失去信心。最近幾年，國家有關部門陸續出台多項措施、意見、政策，對高校的科研工作有很好的指導意義。而我們作為高校老師所要堅持的，就是從自身做起，論文也好，課題也罷，這些都是我們的學術臉麵，白天我們能夠糊弄領導、同事、學生，可到了晚上，夜深人靜躺在床上，誰又能糊弄自己的良心？”
“真是吃著地溝油的嘴，操著中南海的心。”
胡昊辰心裏嘀咕一句，趕忙阻斷默教授的導火線：“老師，這就是大環境，這就是遊戲規則，你一個人路口老老實實等紅燈，肯定會被加塞搶道的後車給超過去。”
“昊辰，你這種觀念要不得。學高為師，身正為範！我管不了全社會，可我隻要是名老師，就會嚴格要求自己，管好我的學生。”
胡昊辰內心不願與“老迂腐”在這個問題上過多糾纏，轉了話題，拋出今日拜訪的主題：“老師，有個關於我妹妹昊菲的事兒想跟您談一談。”
“哦，孔副院長聯係了無州電視台作為咱們傳媒學院的實踐教學基地，從這學期開始，每屆新入校的研究生都要先去實習兩個月，感受媒體的運作流程和真實環境，然後再回學校上課，會對學生接受和理解書本知識有幫助。昊菲有福氣，成為第一批受益者，所以還要再實習半個月，才能回校上課。”
沈墨感歎這種教學培養很有創意，也能直接與用人單位對接，對學生有很大幫助。
“孔德仁副院長門路廣，交際寬，不管國營私營、事業企業，都有他的關係網。這個實踐基地，我記得從我讀研時咱們學院就開始談，這麼多年了，直到孔院長接手主管工作，才正式談成。我上學時要是有這個機會，搞不好今年我博士畢業就能進電視台了。”
胡昊辰還在感慨，沒有注意到默守正的臉上有了尷尬之情。
善解人意的沈墨急忙插嘴：“昊辰，默教授忙，咱也別耽誤太多時間，你有啥事，快說。”
胡昊辰這才意識到有些失言，咽了下口水，憋出一句話：“默老師，您是研究紙媒的，孔院長是研究新媒體，我妹妹這撥90後，還是喜歡影視、網絡，所以……”
胡昊辰有點心虛地瞄了眼默守正，最終，還是硬著頭皮說出此行的真實目的：
“……所以，我想讓我妹妹……換導師！”
沈墨前麵走著，胡昊辰後麵追著。
沈墨不願意搭理胡昊辰，她真的生氣了。
她沒有想到自己男友變得如此勢利，竟然不惜讓這麼一位學識淵博、人品端正的老學者默守正寒心，也要讓自己的妹妹去拜孔德仁副院長的山頭，美其名曰是為了妹妹將來的前程，還說現在的學生選碩導博導，不在乎你的學問深不深，隻在乎你的頭銜高不高，門路廣不廣。
“墨墨，你別生氣，我也是沒辦法。你看看我的成績、學曆、論文，哪樣不名列前茅？可到頭來，應聘這種真刀真槍拚關係的時候到了，導師不硬氣，學生不還是落選？我不想妹妹苦讀幾年後，又是白白一場空。”
沈墨停下腳步，冷冷瞪著眼：“胡昊辰，虧你還是受過高等教育的大博士，怎麼滿腦子都是‘關係’‘後門’這種負能量？你說，換導師的事兒，是你妹妹的要求，還是你的主意？”
“昊菲還是個孩子，她懂什麼，當然是我這個當哥哥的替她想，替她安排。”
沈墨突然間已然不認識眼前這個男人。人做了錯事並非十惡不赦，但凡心中還有些許內疚，也算無奈屈從於現實的妥協之法。可胡昊辰剛才的言語，字裏行間充斥著一種“世俗規則了然於胸，左右逢源圓滑從容”的自得之情。
現實不可怕，生活並非全部黑暗，還有光明。
屈從於現實也不可怕，畢竟你有無奈與妥協，隻要還在抗爭。
真正可怕的是同化於現實，因為你已經全無是非感，你已經對負能量麻木，你已經成了現實的一部分，或者說，你已經成了別人眼中“殘酷現實”的操控者！
而當現實生活中的每個人都從“殘酷現實”的受害者，勢利投機地選擇變成操控者，原本很多社會不良現象還隻是“妥協層麵”的心理現實，就真真正正地被社會大眾接受為“認知層麵”的客觀現實！
也正是從這一刻起，劣幣驅逐良幣，欲望壓抑良知！
沈墨回想起剛才的一幕，默守正聽到愛徒竟讓妹妹轉換門庭另投名師，老學者的內心被深深刺痛，刺痛他的不是背叛，不是自尊，而是對堅守多年的價值觀的一種悲哀，仿佛自己就是一位白發蒼蒼的堂吉訶德，獨自一人苦守著一座殘破不堪的城池，瞬間就被狂奔而來的瘋牛群衝撞得七零八落。
“墨墨，我不是不尊重導師，你看，我這不是帶你來看望他了嗎？”
“胡昊辰，你心裏清楚今天究竟為了什麼——看老師，還是，換老師？！”
“換個老師，康鬆的書法還能進步得快點。”
康梅隻是書法愛好者，這麼多年的書法底子也都差不多已經教給了弟弟。康鬆雖然殘疾，可腦子聰明，學得很快，康梅不想耽誤弟弟的天分。
思來想去，有個人最適合當老師——蕭航。
蕭航接到康梅打來的代弟拜師的電話時，沈墨剛剛按了門鈴。
蕭航以為沈墨還是為了課題報銷的事，還沒等她開口，就告訴她一切順利，自己熬了兩個通宵，聯係了課題組所有的發票經辦人，總算補齊了說明材料，送去財務處後，也沒再遭受刁難，很快就給報銷了。
“熬了兩個通宵？”
沈墨可憐地看著這位既認真又單純的大男孩，“那麼多發票，一張接一張去核實，這些事又雜又耗時間，可以找幾個學生幫忙弄。”
“算了，還是我自己做吧。”
蕭航似乎無奈地抿抿嘴，輕輕搖了搖頭：“其實，我在逐一核實的過程中，隱約發現有些課題組成員將私人飯局或商場購物的發票改頭換麵，湊到課題發票中，還有的趁外出開會時私人旅遊，太多漏洞。這些灰色行為，我不想讓我的學生知道……”
這麼看來，還真是冤枉了王一波，他確實是在盡職盡責。沈墨有些後悔那天對王大處長的冷嘲熱諷。
“一則，我也沒有真憑實據，隻是揣測和直覺；二則，我和他們聊過，有些財務報銷製度確實有問題，比如市內交通費不能報，而外地打車費就能報，同樣是為了調研去約見采訪對象，負責本市的老師就要自己掏腰包打車，而外出采訪的老師就能享受課題經費。因此，被逼無奈下，一些老師先自掏腰包去做采訪調研，然後再通過吃飯購物，湊相應金額的發票來做抵消。所以……”