《鑒寶》reference_book_ids\":[6918025709998836749,7278243648657951744,6990441972846562311,6551318979841887235,6551318979841887235]}]},\"author_speak\":\"code\":0,\"compress_status\":1,\"content\":\" 果然，還沒到第二天，辦公室、圖書館、教學樓、食堂裏……
就連男女廁所裏都有人在津津有味地議論著一則“校園官場記”。
——哎，你們聽說沒？沈副校長打擊報複，柳青山這樣的好老師都評不上優秀。
——當然聽說了，據傳，當時整個會場隻有沈諍一個人投了反對票。
——我還聽說，是白校長提的名，力推柳老師，結果卻……
——都是校長，你說做人的差距咋這麼大呢？
蕭航聽到議論時，剛好和沈墨一起在食堂打飯。
蕭航隻能裝作沒聽見，裝模作樣地聊著不疼不癢的話題，試圖幹擾沈墨，不想讓她聽見。
“你不用打岔，我都聽見了。”沈墨輕輕一句，打斷了蕭航的沒話找話。
說完，沈墨依舊平靜地吃著飯，臉上看不出一絲情緒的波動，恰如一朵白蓮花，渾身散發著一種絲毫不為世俗閑言碎語所擾的氣息。
這就是冰美人的氣場！
鄰桌卻越聊越八卦，開始添加著各自天馬行空的想象，肆意“描述”著沈副校長的“惡官醜相”，仿佛那天開會，他們就在現場一樣。
沈墨眼皮不抬，繼續低頭吃著飯，竭力維持著一種優雅的姿態，掩飾著內心的翻江倒海。
蕭航終於忍不住，起身走到鄰桌，一副嚴肅模樣。
“你們好，我是無州大學紀委工作人員，剛才聽到你們議論沈副校長仗勢欺人，公報私仇，這已經涉嫌濫用職權，我們紀委很是重視。所以，我想請你們跟我去紀委辦公室做個證詞筆錄，配合調查。”
鄰桌有些愣了，麵麵相覷。
“筆錄？證詞？”
“對，因為涉及校級領導，需要實名。請問，你們怎麼稱呼？哪個學院或部門的老師？”
“……我們就是聽其他同事說說，證詞……”鄰桌麵露難色。
“聽其他同事說的？”蕭航故意裝作不信的樣子，“剛才聽你們議論得有根有據，我還以為你們當日就在會場呢。”
鄰桌已經慌張，端著托盤起身，邊說邊逃：“算了，我們也不清楚當時實際情況……我們吃完了，還有工作，先走了……”
蕭航重新回到沈墨身旁，隻字不提剛才的事兒，仿佛什麼事兒都不曾發生。
沈墨依舊低頭吃飯，連一句謝謝都沒說。
有些話，已不再需要說出口，都在心中……
哪怕是身居副校長高位，沈諍也還是感受到這段日子令人窒息般的壓迫感。
既然無州大學裏待著不開心，沈諍就更願去書協找存在感。
孫同泰的馬屁、書協會員的奉承，再加上名譽主席的頭銜，沈諍的抑鬱之情多少得到些舒解。他不禁感慨，還是藝術世界單純，沒有官場的明爭暗鬥，有的隻是書墨雅情。
現在國家提倡素質教育，老百姓也希望孩子乃至自己能培養些藝術氣質，所以各種大賽、評比、培訓班、訓練營層出不窮。孫同泰好不容易將沈諍拉到自己的戰船上，當然一定會趁熱打鐵，屢屢以支持書協工作、多與筆友交流為由，邀請沈諍和他一起當評委、辦講座、開學術會。
頂著書協名譽主席的頭銜，頻頻出席各種藝術活動，各種對沈諍書法造詣的讚譽接踵而來。久而久之，連沈諍也開始有些相信，我就是一位書法家！
今天的活動，沈諍更是義不容辭——義賣！
為了幫助山區兒童，無州書協組織了書畫義賣，籌款募捐，興建學校。
義賣現場比沈諍想象的要熱烈，他真的沒有想到除了書法名家、愛好者之外，有實力的企業家也來了不少，而且在現場不斷競拍。許多書法家的作品都拍出了令人滿意的價格，照此發展下去，山區小學的資金不成問題。
所有作品拍賣完畢，建校資金基本到位，孫同泰提議到場名家現場潑墨，湊個整數，把山區兒童的書本、書包、校服等費用也募集成功。
孫同泰請沈諍留下墨寶，公益當先，沈諍也不好推辭，隻能謙虛，在這麼多書法名家麵前班門弄斧，貽笑大方。
沈諍揮毫留下一句詩詞——修身豈為名傳世，做事惟思利及人！
孫同泰讚道：“顏真卿的《爭座位帖》名句，應景，好字！”
競拍開始，無州大學副校長的親筆，省書協名譽主席的頭銜，再加上孫同泰的一番褒獎，企業家們十分踴躍，價格節節攀升。
說來奇怪，上次有人要買沈諍字畫，被他嚴詞拒絕，實則多少有些對自己的作品心虛，擔心是變相行賄。可今天看著自己的作品被拍到如此高的價格，竟然不再心慌，反而覺得理所應當。
我也是書法家，按質論價，天經地義。
再說，我這是慈善義賣，沒有進自己腰包，不違紀，不犯法。
最終，沈諍的字以28萬元的價格成交。
我的字，原來真的這麼值錢？！
疑問句，在心裏自問自答的次數多了，慢慢也就變成了肯定句。
沈諍為競拍者親手贈字，來人走到麵前，沈諍認出此人竟是上次送卡求字卻被自己羞辱拒絕的張立偉。
張立偉接過字：“榮幸之至，終於得到了沈校長的墨寶。”
這話聽在沈諍耳裏，臉有些臊得慌，不知張立偉是真稱讚還是譏諷。
善於察言觀色的孫同泰趕忙補充道：“張總可是真心喜歡您的字，這次如願以償，是他的福氣。再說，沈校長，這就是您墨寶的真實價格。以後再有人求字，您也甭客氣。知識產生價值，文化帶動經濟，咱憑學識技藝掙錢，錢也不能全讓這幫土大款都掙了。”
對！我不偷不搶，光明正大！
沈諍不停告訴自己，安慰自己，似乎說多了，自己就會信似的。
義賣會後，張立偉悄悄湊近孫同泰：“你這主意真高，28萬送得不露痕跡，隻是這是義賣，錢不進他腰包，他能記住我的誠意不？”
孫同泰胸有成竹：“這你就不懂了吧，上次是你求他賣，他撕了字，這次正是因為義賣，才減少了沈校長的防備心。隻要他嚐了第一口甜頭，在心裏植入一個信息，他的字好，他的字值錢，今後的事兒還不都必然變得順理成章？！”
“虧得孫院長也是文人名家，不然這文化人的心理，我哪裏猜得透。”張立偉見縫插針，拍起孫同泰的馬屁。
“那是，”孫同泰自然很是受用，“你以為知識分子像你今天找來的這幫私營企業土大款，為了從我這兒弄個書協會員的身份，明碼標價，參加今天的競拍。”
“這多好，他們掏錢，你賣會員，抽點回扣，順道行善。”
營銷，說得容易，做起來，可不簡單。
根據蕭航的營銷方案，首先要做受眾區隔，《印章邊格分類與釋注》太過學術與小眾，必須集中火力針對書法愛好者這個匹配群體。其次要做宣傳推廣，將這本書包裝成文化現象，引發曆史、文學、藝術這三類最有關聯性的愛好者對此書的關注，適當擴大潛在購買者範圍。
蕭航針對書法愛好者，策劃一場專題講座，講述印章在書法作品中的構圖作用。沈墨主動請纓，由她來與孫同泰溝通，通過書協組織這場活動。
針對曆史、文學、藝術愛好者，他們策劃了若幹切入點不同的媒體活動，通過與電視欄目、報刊專欄、藝術講堂等的合作，將印章的文化屬性有機地融入原有節目中，借力打力，擴大影響。比如可以與鑒寶欄目合作，舉辦《書畫專場品鑒會》，請柳青山做嘉賓，通過印章的分析辨別字畫真假；可以與中文期刊合作，開辟《印如其人》專題，講解每個朝代、不同時期的書畫家為何會選擇自己的印章形式，又想從中傳遞出何等的人文追求。